Akademisyen
KORAY GELMEZ
Doçent
İstanbul Teknik Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Endüstriyel Tasarım Bölümü
Araştırma konuları OpenAlex
- Design Education and Practice14
- Creativity in Education and Neuroscience12
- Architecture, Art, Education7
- Innovative Education and Learning Practices3
- Digital Storytelling and Education2
- Engineering Education and Curriculum Development2
- Sustainability in Higher Education1
- Reflective Practices in Education1
- Discourse Analysis in Language Studies1
- Evaluation of Teaching Practices1
- Manufacturing Process and Optimization1
- Art Education and Development1
- Ana Dal Mimarlık-Planlama-Tasarım
- Yan Dal Endüstriyel Tasarım
Anahtar kelimeler
YÖKSİS
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 18
h-indeks
6
Türkiye yüzdelik dilimi: 68
Üniversitesinde h-indekse göre 755. / 1.642
- i10-indeks
- 4
- Toplam atıf
- 106 Türkiye’de üst %35
- Makale başına
- 5,9
- FWCI
- 1,37 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Mimarlık-Planlama-TasarımPuan sırası #170/ 4.033 üst %4,2 Üniversitede #16/ 214Puan 16,9 dergi 16,4 · OA ek 0,5
- Makale sırası628/4.033
- Scopus sırası86/4.033
- WoS sırası140/4.033
- YÖKSİS22
- Scopus18
- WoS15
-
Yan dal Endüstriyel TasarımPuan sırası #8/ 224 üst %3,6 Üniversitede #2/ 21Puan 16,9 dergi 16,4 · OA ek 0,5
- Makale sırası14/224
- Scopus sırası5/224
- WoS sırası7/224
- YÖKSİS22
- Scopus18
- WoS15
Anahtar kelime sıralamaları 3
-
Kel. Endüstriyel Tasarımda Kuram ve YöntembilimPuan sırası #5/ 60 üst %8,3 Üniversitede #2/ 5Puan 16,9 dergi 16,4 · OA ek 0,5
-
Kel. Tasarım ve Teknolojileri: Malzeme ve ÜretimPuan sırası #3/ 46 üst %6,5 Üniversitede #1/ 4Puan 16,9 dergi 16,4 · OA ek 0,5
-
Kel. Ürün TasarımıPuan sırası #14/ 210 üst %6,7 Üniversitede #2/ 10Puan 16,9 dergi 16,4 · OA ek 0,5
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 11
- akaturk profili olan
- 8
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %86
Ortak çalıştığı akademisyenler 8
- PELİN EFİLTİ Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Teknik Üniversitesi aynı üniversite 7
- HATİCE HÜMANUR BAĞLI Profesör · Marmara Üniversitesi 4
- ONUR YILMAZ Araştırma Görevlisi · İstanbul Teknik Üniversitesi aynı üniversite 3
- FURKAN EVLİYAOĞLU Araştırma Görevlisi · İstanbul Kültür Üniversitesi 1
- HASAN CELAL BALIKÇI Doktor Öğretim Üyesi · Harran Üniversitesi 1
- MEHMET BİLAL ER Doçent · Harran Üniversitesi 1
- MUSTAFA ALPSÜLÜN Doktor Öğretim Üyesi · Harran Üniversitesi 1
- ÇİĞDEM KAYA Profesör · İstanbul Teknik Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
Kurum içi10 ortak eser · İstanbul Teknik Üniversitesi
- Marmara Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
- Harran Üniversitesi 1 eser · 3 akademisyen
- İstanbul Kültür Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3
SELİN ARKAN 2Seher Naz AyhanTUĞÇE ECEM TÜFEK ŞERİFOĞLU
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %102
Ort. · n 18
%57,1
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 18
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 8
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Bauhaus Dessau üzerinden tasarım eğitiminin izlerinin araştırılması
-
— Malzeme temelli tasarım: Sürdürülebilir çalışma ortamları için kompozit malzeme ile ürün tasarımları
-
— Tasarımda "aleatorik" süreçler: Tasarım-oyun ilişkisinin öğrencilerin tasarlama ve öğrenme deneyimlerine yansıması üzerine bir inceleme
-
— Tasarım eğitiminde empatinin somutlaşması için bir çerçeve: Tasarım eğitmenlerinin tasarım konuşmalarındaki empatik bakış açılarını keşfetmek
-
— Konut iç mekanlarında deprem risklerini azaltmaya yönelik tasarım kriterlerinin belirlenmesi ve azaltılmış risk alanları tanımlayan bir tasarım modeli geliştirilmesi
-
— Araştırma görevlilerinin tasarım stüdyosu eğitimindeki pedagojik rolleri, öğretim stratejileri ve araçları üzerinden bir pedagojik rehber oluşturma
-
— Endüstriyel tasarım stüdyosunda yazma etkinliklerinin ders değerlendirme aracı olarak kullanılması
-
— Düşük ve yüksek yoğunluklu polietilen şişe kapaklarının tekstil atıkları ile birlikte geri dönüştürülerek kompozit yapılarda değerlendirilmesi
-
— Denim kumaş ve polietilen ambalaj atıklarından sürdürülebilir endüstriyel ürün tasarımları
-
— Temel tasarım eğitiminde öğrenci eğitmen arası iletişim biçimlerinin ve geri bildirimlerin değerlendirilmesi üzerinden eğitim materyali geliştirme