Academician
DERYA YORGANCIOĞLU
Doçent
Özyeğin Üniversitesi Mimarlık Ve Tasarım Fakültesi Mimarlık Bölümü
- Design Education and Practice6
- Creativity in Education and Neuroscience5
- Engineering Education and Curriculum Development5
- Architecture, Art, Education5
- Evaluation of Teaching Practices3
- Student Assessment and Feedback2
- Reflective Practices in Education2
- Architecture and Computational Design2
- Linguistics and Cultural Studies1
- Cultural and Sociopolitical Studies1
- History and Cultural Heritage1
- Career Development and Diversity1
- Ana Dal Mimarlık-Planlama-Tasarım
- Yan Dal Mimarlık
Citation impact
OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 14- i10-index
- 2
- Total citations
- 75 Top 41% in Türkiye
- Per article
- 5.4
- FWCI
- 5.21 1.00 = world average
- World top 1%
- 1
- World top 10%
- 6
Most cited articles
- Critical Reflections on the Surface, Pedagogical and Epistemological Features of the Design Studio under the ‘New Normal’ Conditions
- Changing pedagogic identities of tutors and students in the design studio: Case study of desk and peer critiques
- Student and tutor perceptions of the pedagogical potential and challenges of design jury as an assessment method
How is this computed?
h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included.
Field ranking
YÖKSİS ?-
Main field Mimarlık-Planlama-TasarımPoints rank #510/ 4,033 top 12.6% At university #7/ 50Score 9.55 journal 7.8 · OA add 1.75
- Article rank786/4,033
- Scopus rank637/4,033
- WoS rank678/4,033
- YÖKSİS19
- Scopus6
- WoS6
-
Side field MimarlıkPoints rank #247/ 2,297 top 10.8% At university #6/ 36Score 9.55 journal 7.8 · OA add 1.75
- Article rank404/2,297
- Scopus rank301/2,297
- WoS rank313/2,297
- YÖKSİS19
- Scopus6
- WoS6
Collaboration network
From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.
- Co-authors
- 14
- With an akaturk profile
- 10
- Turkish institutions
- 4
- Co-authored works
- %74
Academic co-authors 10
- BEYZA ŞAT Doçent · Özyeğin Üniversitesi same university 2
- DOĞA DİNEMİS AMAN Doçent · Özyeğin Üniversitesi same university 2
- ESİN KÖMEZ DAĞLIOĞLU Doçent · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 2
- MÜNEVVER AYGÜN AŞIK Araştırma Görevlisi · Altınbaş Üniversitesi 2
- BURÇİN MIZRAK BİLEN Doktor Öğretim Üyesi · Özyeğin Üniversitesi same university 1
- DEMET MUTMAN ULUENGİN Doktor Öğretim Üyesi · Özyeğin Üniversitesi same university 1
- GÜLCE KIRDAR BAKRAÇ Doktor Öğretim Üyesi · Yeditepe Üniversitesi 1
- SEMRA AYDINLI Profesör · Özyeğin Üniversitesi same university 1
- TAYİBE SEYMAN GÜRAY Doçent · Fenerbahçe Üniversitesi 1
- YEŞİM ÇAPA AYDIN Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1
National collaboration 4 institutions
Within own university3 joint works · Özyeğin Üniversitesi
- Altınbaş Üniversitesi 2 works · 1 academics
- Orta Doğu Teknik Üniversitesi 2 works · 2 academics
- Fenerbahçe Üniversitesi 1 works · 1 academics
- Yeditepe Üniversitesi 1 works · 1 academics
Other co-authors (incl. international) 4
SEVİNÇ TUNALI 6MELTEM ÇETİNEL AK 4IŞIL EKİN ÇALAKÖZLEM ALTINKAYA GENEL
Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.
Indexes and citation percentiles
?Other counts
Scopus (SJR)
- YÖKSİS rows 8
WoS (JCR)
- YÖKSİS rows 3
Projects
Research and development projects recorded in YÖKSİS.
Records
-
— A Research on Active Learning Strategy as the Holistic Learning Culture: Towards a New Paradigm of Learning for Undergraduate Education
-
— Mimarlık Eğitiminde Öğretim Elemanlarının Akademik Profilinin Tanımlanması: Reflektif Bir Pratik Olarak Öğretme ve Öğrenme Süreci Araştırması
-
— İstanbul Kemerburgaz Üniversitesi Çocuk ve Gençlerin Beceri ve Geleceklerini Destekleme Araştırma ve Uygulama Koordinatörlüğü Projesi / İstanbul Kalkınma Ajansı Çocukların ve Gençlerin Girişimcilik, Beceri ve Geleceklerini Destekleme Mali Destek Programı
-
— Mimarlık Eğitiminde Öğretim Elemanlarının Akademik Profilinin Tanımlanması: Reflektif bir Pratik OlarakÖğretme ve Öğrenme Süreci Araştırması
-
— Üniversite Kampüslerinde Öğrenme Mekânları için bir Değerlendirme Modeli Geliştirilmesi: İstanbul Kemerburgaz Üniversitesi Mahmutbey Kampüsü Örneği
-
— Mimarlık Eğitiminde Öğretim Elemanlarının Akademik Profilinin Tanımlanması: Reflektif Bir Pratik Olarak Öğretme ve Öğrenme Süreci Araştırması
-
— Mimarlık Eğitimi Ulusal Yeterlilikler Çerçevesi ve Yetkinliklere dayalı Öğrenen Merkezli Lisans Yüksek Lisans Doktora Programları İçin Eylem İçinde Planlama ve Tasarım (Proje No: 108K138)
-
— Mimarlık Eğitimi Ulusal Yeterlilikler Çerçevesi için bir Tasarım Stratejisi Ön Proje Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurulu TÜBİTAK Projesi (Proje No: 107K157)
-
— Designing the Architecture Design Studio as an Integrative Learning Space A Model Project