Skip to content
akaturk Academic measurement
Articles 17 YÖKSİS 17 · OpenAlex 0 Total citations 74 h-index 4 · OpenAlex Q1 articles 0 Scopus · WoS Q1 0 Best field rank #79 / 216 Side field · top 36.6% Co-authors 20 2 Turkish institutions
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Zihin Engelliler Eğitimi
Academic summary YÖKSİS and OpenAlex counted separately.
Articles 17
YÖKSİS17 OpenAlex0
Projects 3
Books 12
Proceedings 31

Citation impact

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 12
h-index 4 Percentile in Türkiye: 53 #856 of 2,202 at their university by h-index
i10-index
2
Total citations
74
Top 41% in Türkiye
Per article
6.2
FWCI
1.30
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
1

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included.

Field ranking

YÖKSİS ?

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
20
With an akaturk profile
4
Turkish institutions
2
Co-authored works
%71

Academic co-authors 4

  1. AYDAN AYDIN Profesör · Marmara Üniversitesi same university 1
  2. ESRA AKIN Araştırma Görevlisi · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1
  3. HATİCE MERTOĞLU Doçent · Marmara Üniversitesi same university 1
  4. SİBEL ERGÜN ELVERİCİ Doçent · Yıldız Teknik Üniversitesi 1

National collaboration 2 institutions

Within own university2 joint works · Marmara Üniversitesi

  1. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1 works · 1 academics
  2. Yıldız Teknik Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 16

ELİF BİÇER 3ALAATTİN PUSMAZBORA AKDEMİRDİLEK KASIMESRA AKTARESİN KARATAŞElbir Neslihan SezginFİGEN ALTINERHAKAN ALTINÇEKİÇMD TutkunkardasMUHAMMED DOĞUKAN BALÇINMUSTAFA DENİZ TUTKUNKARDAŞNAHİT MOTAVALLİ MUKADDESNM MukaddesPINAR KOZANOĞLUZUHAL DOKUR

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.

Index quartiles

?
Scopus (SJR) 2
  • Q1 0 %0.0
  • Q2 0 %0.0
  • Q3 2 %100.0
  • Q4 0 %0.0
WoS (JCR) 2
  • Q1 0 %0.0
  • Q2 0 %0.0
  • Q3 0 %0.0
  • Q4 2 %100.0
TR Index 7 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%1
Avg · n 13 %58.5
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 2

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 2

TR Index

  • YÖKSİS rows 8 articles

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

17articles

Journals with publications

16 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q32 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q42
TR Index

Article list

  1. 2024 ÖZEL EĞİTİM OKULLARINDA PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK HİZMETLERİNİN İNCELENMESİ: PSİKOLOJİK DANIŞMANLAR ÖRNEĞİ Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.1388661 YÖKSİS TR Index OpenAlex 63.4%
  2. 2022 ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKUL YAŞANTILARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.47525/ulasbid.959729 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 96.7%
  3. 2021 Eğitim teknolojilerinin otizmde kullanımına dil ve konuşma terapistleri nasıl bakıyor? RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi DOI 10.29000/rumelide.1032442 YÖKSİS TR Index OpenAlex 15.9%
  4. 2020 Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklarda Bireysel Destek Eğitim Programı Uygulaması Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14582/DUZGEF.2020.149 YÖKSİS OpenAlex 32.5%
  5. 2020 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kaynaştırma Uygulamaları Yeterlikleri Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.15285/maruaebd.533609 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.9%
  6. 2019 Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylerle Çalışan Öğretmenlerin Cinsel Eğitime Yönelik Tutumları ve Etik Durumlarının Karşılaştırılması Eğitimde Kuram ve Uygulama DOI 10.17244/eku.425276 YÖKSİS OpenAlex 79.8%
  7. 2019 Otistik Çocuklarda Hayali Resim Çizebilme Performansının Otizm Derecesi ve Gelişim Tarama Testleri ile İlişkili Olarak İncelenmesi Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.3065 YÖKSİS TR Index OpenAlex 41.9%
  8. 2018 2-8 Yaş Arası Otizmli Çocukların Ebeveynlerinin İstanbul İlindeki Parklara İlişkin Görüş ve Önerileri Kent Akademisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 27.4%
  9. 2017 Normal Gelişim Gösteren ve Hafif Düzeyde Zihinsel Engelli Öğrencilerin Zihin Kuramı ve Yürütücü İşlev Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Eğitimde Kuram ve Uygulama YÖKSİS OpenAlex 89.6%
  10. 2017 Deprem Sonrası Yapılan/Yapılacak Binalarda Engelli ve Yaşlılara Dönük Düzenlemelere İlişkin Uygulayıcıların Görüşleri: Van İli Örneği İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ ARAŞTIRMALARI DERGİSİ DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/316103 2 YÖKSİS records YÖKSİS TR Index
  11. 2017 Gelişimsel Sorunları Olan Çocuklarda Oyun Temelli Ev ve Çocuk Merkezli Eğitim Programının Etkililiği Üzerine Çalışma Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.16986/HUJE.2017027673 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 6.3%
  12. 2015 An Evaluation of the Facial Emotion Skills in Children with Autism Exceptional Child: Teaching and Unbringing YÖKSİS
  13. 2014 Outcomes of Play-Based Home Support for Children with Autism Spectrum Disorder Social Behavior and Personality DOI 10.2224/sbp.2014.suppl.S65 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 48.8%
  14. 2014 Film İzleme, Empati ve Zihin Kuramı: Asperger Sendromlu Bireyle Yapılan Vaka Çalışması Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi YÖKSİS
  15. 2014 Theory of Mind in Preschool Children with Normal Development, Autism and Mental Retardation International Online Journal of Primary Education YÖKSİS TR Index
  16. 2014 Characteristics of Children Who Lost the Diagnosis of Autism: A Sample From Istanbul, Turkey Autism Research and Treatment DOI 10.1155/2014/472120 2 YÖKSİS records YÖKSİS OpenAlex 84.7%
  17. 2014 Effect of Films and Role-Play As Teaching Tools in Special Education Courses on Prospective Teachers’ Empathic Tendency and Attitudes Towards Inclusion International Journal of Arts and Sciences YÖKSİS

← Back to academicians