- Q1 1 %33,3
- Q2 0 %0,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 2 %66,7
Akademisyen
AYDAN AYDIN
Profesör
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü
Araştırma konuları OpenAlex
- Family and Disability Support Research6
- Education Practices and Challenges6
- Autism Spectrum Disorder Research3
- Family Support in Illness3
- Educational Methods and Analysis3
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development2
- Child Development and Digital Technology2
- Problem Solving Skills Development2
- Cultural and Sociopolitical Studies2
- Humor Studies and Applications1
- Language Development and Disorders1
- Collaborative Teaching and Inclusion1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Zihin Engelliler Eğitimi
Akademik özet
YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale
27
YÖKSİS27
OpenAlex0
Proje
2
Kitap
16
Bildiri
28
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 14 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks
5
Türkiye yüzdelik dilimi: 61
Üniversitesinde h-indekse göre 695. / 2.182
- i10-indeks
- 3
- Toplam atıf
- 142 Türkiye’de üst %30
- Makale başına
- 9,5
- FWCI
- 0,99 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
- Heterogeneity of subclinical autistic traits among parents of children with autism spectrum disorder: Identifying the broader autism phenotype with a data-driven method
- Characteristics of Children Who Lost the Diagnosis of Autism A Sample from Istanbul Turkey
- The Relations Between the Acceptance and Child Rearing Attitudes of Parents of Children with Mental Disabilities
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #3.094/ 11.799 üst %26,2 Üniversitede #75/ 245Puan 7,55 dergi 6,8 · OA ek 0,75
- Makale sırası2.181/11.799
- Scopus sırası3.555/11.799
- WoS sırası2.808/11.799
- YÖKSİS27
- Scopus4
- WoS4
-
Yan dal Zihin Engelliler EğitimiPuan sırası #47/ 216 üst %21,8 Üniversitede #3/ 5Puan 7,55 dergi 6,8 · OA ek 0,75
- Makale sırası24/216
- Scopus sırası67/216
- WoS sırası70/216
- YÖKSİS27
- Scopus4
- WoS4
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 29
- akaturk profili olan
- 6
- Ulusal kurum
- 2
- Ortak yazarlı eser
- %78
Ortak çalıştığı akademisyenler 6
- CENNET TUBA ARSLANTÜRK EGİN Araştırma Görevlisi · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 2
- NECDET TUNA ŞAHSUVAROĞLU Araştırma Görevlisi · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 2
- DİLEK ERBAŞ Profesör · Yeditepe Üniversitesi 1
- OKTAY SARI Doçent · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 1
- ONUR ÖZDEMİR Doktor Öğretim Üyesi · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 1
- SAMET GÖÇ Araştırma Görevlisi · Kocaeli Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 2 kurum
Kurum içi4 ortak eser · Marmara Üniversitesi
- Kocaeli Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Yeditepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 23
Tuğba Saraç 3A YamaçASLI SÖNMEZ ŞENAdnan KulaksızoğluBülent DilmaçE TekneciEmre BoraHalil SelimoğluK AcarMD TutkunkardasMUSTAFA OTRARMuhammed Tayyip KadakMurat ÇakarMÜGE ŞENNALAN NERGİS KARKAÇNM MukaddesONUR İNAN SÖNMEZP KozanogluS KuzuSelma BatumSezen KöseUFUK SOYERYILDIZ GÜVEN
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 1 %25,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 3 %75,0
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 14
%57,9
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 3
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 4
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
21 dergi
- 10100710803022054559 1
- ISSN 1300-2647 1
- ISSN 1300-302X 1
- ISSN 1300-8889 1
- ISSN 1302-1842 1
- ISSN 1303-0485 1
- ISSN 1303-0876 1
- ISSN 1305-0060 1
- ISSN 1305-2020 1
- ISSN 1309-5099 1
- ISSN 2090-1925 1
- ISSN 2146-5606 1
- ISSN 2148-2489 1
- ISSN 2161-6248 1
- ISSN 2421-8030 1
- ISSN 2630-6301 1
- ISSN 2645-9035 1
- Autism Research 1
- Eurasian Journal of Educational Research (discontinued) 1
- Hacettepe Egitim Dergisi 1
- Procedia - Social and Behavioral Sciences 1
Daralt
Makale listesi
- 2024 Kaynaştırma Eğitimine Devam Eden I. ve II. Kademede Öğrenim Gören Özel Gereksinimli Öğrencilerin Okul Ortamlarında Maruz Kaldıkları Zorba Davranışların Belirlenmesi: Öğretmen Formu YÖKSİS TR Index OpenAlex 7.4%
- 2022 Examining the Mediating Role of Mindful Parenting: A Study on the Relationship Between Parental Emotion Regulation Difficulties and Problem Behaviors of Children with ASD YÖKSİS
- 2021 Otizm Spektrum Bozukluğuna Yönelik Toplumsal Tutumlar Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması. YÖKSİS
- 2019 Akran Öğretiminin Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylerin Sosyal Kabulü ve Benlik Saygısına Etkisi YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 88.5%
- 2019 Özel Gereksinimli Çocuk Ebeveynlerinin Yaşamda Anlam Ve Kendilik Algılarının Psikolojik Dayanıklıklarına Etkisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 7.3%
- 2018 Zihin Engelli, Serebral Palsili ve Otizmli Çocuk EbeveynlerininPsikolojik Dayanıklılıkları ile Ebeveynlik AlgılarınınKarşılaştırılması YÖKSİS OpenAlex 71.2%
- 2017 Heterogeneity of subclinical autistic traits among parents of children with autism spectrum disorder: Identifying the broader autism phenotype with a data-driven method YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.0%
- 2017 Educational support in mainstreaming practices project: Evaluation of the effectiveness of paraprofessional education YÖKSİS OpenAlex 23.2%
- 2016 Development of the Parent Form of the Preschool Children’s Communication Skills Scale and Comparison of the Communication Skills of Children with Normal Development and with Autism Spectrum Disorder YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 72.6%
- 2015 Identifying the relationship of teacher candidates humor styles with anxiety and self compassion levels YÖKSİS OpenAlex 78.1%
- 2015 ÖZEL EĞİTİM ALANINDA ÇALIŞAN ÖĞRETMENLERİN EMPATİK EĞİLİM DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ YÖKSİS OpenAlex 67.6%
- 2014 The Relations Between the Acceptance and Child Rearing Attitudes of Parents of Children with Mental Disabilities YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 70.1%
- 2014 Zihin Engelliler Sınıf Öğretmenlerinin Bilgisayar Kaygı Düzeyleri İle Bilgisayar Özyeterlikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi YÖKSİS
- 2014 Zihinsel Yetersizliği Olan Çocukların Annelerinin Çocuk Yetiştirme Tutumlarının Çocukların Sosyal Becerilerine Etkisi YÖKSİS TR Index
- 2014 Characteristics of Children Who Lost the Diagnosis of Autism A Sample from Istanbul Turkey YÖKSİS OpenAlex 84.7%
- 2014 Otistik Bireylerin Özellikleri İle Ebeveynlerinin Geniş Otizm Fenotipi Ve Aleksitimik Özelliklerinin İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.0%
- 2014 Otistik Çocuk Ebeveynlerinin Geniş Otizm Fenotipi Ve Aleksitimi Özellikleri Arasındaki İlişki YÖKSİS
- 2014 Relationship Between Social Skills And Articulation Levels Of Children With Mental Disability YÖKSİS OpenAlex 37.5%
- 2013 Target of Education in Children With Autism A Better Autistic or a More Adaptable Individual YÖKSİS
- 2013 Teacher Candidates Attitudes Towards Inclusion Education and Comparison of Self compassion Levels YÖKSİS