Akademisyen
GAMZE ERDEM COŞGUN
Doçent
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 19 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks
4
Türkiye yüzdelik dilimi: 52
Üniversitesinde h-indekse göre 179. / 610
- i10-indeks
- 4
- Toplam atıf
- 101 Türkiye’de üst %37
- Makale başına
- 5,0
- FWCI
- 3,30 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 1
- Dünyada üst %10
- 6
En çok atıf alan makaleleri
- A Content Analysis of Virtual Reality Studies in Foreign Language Education
- Artificial intelligence literacy in assessment: Empowering pre‐service teachers to design effective exam questions for language learning
- Use of Information and Communication Technology by In-Service English Teachers for Self-Directed Professional Development
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 12
- akaturk profili olan
- 7
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %56
Ortak çalıştığı akademisyenler 7
- PERİHAN SAVAŞ Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 4
- NEBİLE USLU KAPLAN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Amasya Üniversitesi aynı üniversite 3
- AYFER SU BERGİL Doçent · Amasya Üniversitesi aynı üniversite 2
- ARİF SARIÇOBAN Profesör · Ufuk Üniversitesi 1
- CEYLAN YANGIN ERSANLI Profesör · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1
- FATİH SALTAN Doçent · Amasya Üniversitesi aynı üniversite 1
- OKTAY ESER Profesör · Amasya Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
Kurum içi6 ortak eser · Amasya Üniversitesi
- Orta Doğu Teknik Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
- Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Ufuk Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5
EKREM SOLAK 2AYŞEGÜL ERÇEVİKHatice BirinciSerdar EroğluerÖzlem Çukurlu Aydın
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %11
Üst %107
Ort. · n 20
%73,2
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 11
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 5
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
18 dergi
- Participatory Educational Research 2
- ISSN 2154-6282 1
- ISSN 2222-288X 1
- ISSN 2350-0530 1
- ISSN 2378-0991 1
- ISSN 2458-8350 1
- ISSN 2602-2850 1
- ISSN 2602-4578 1
- ISSN 2687-3281 1
- British Educational Research Journal 1
- Educational Process: International Journal (discontinued) 1
- Electronic Journal of Foreign Language Teaching 1
- Innovations in Education and Teaching International 1
- International Journal of Comparative Education and Development 1
- Novitas-ROYAL 1
- Review of Education 1
- Studies in Linguistics, Culture and FLT 1
- Teaching English Language 1
Daralt
Makale listesi
- 2026 Engaging minds, bridging cultures: The educational impact of digital escape room games YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 85.2%
- 2026 The impact of social inequality on socio-emotional language learning: a comparative study of academic and vocational high school students in Türkiye YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 48.9%
- 2026 Action Research on Pronunciation Development in Turkish EFL Learners via Story Reading and Reflection YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.1%
- 2025 Artificial intelligence literacy in assessment: Empowering pre‐service teachers to design effective exam questions for language learning YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.7%
- 2025 Immersed in learnıng: Exploring flow in digital escape room games for EFL teachers YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 88.2%
- 2024 Enhancing Teaching Skills of In-service English Teachers through Online Professional Development YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 79.1%
- 2024 Reshaping Teacher Training: Insights from PreService English Teachers' Online Micro Teaching Experiences YÖKSİS SJR Q2
- 2023 Professional identity development of English teachers: A data‐driven model YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.0%
- 2023 Metaphorical Understanding of ELT Students toward a Master’s Degree YÖKSİS TR Index OpenAlex 41.7%
- 2023 Pre-Service English Teachers' Awareness of Formulaic Language Use: Implications for Language Instruction YÖKSİS TR Index OpenAlex 58.9%
- 2023 Pre-service English as a Foreign Language Teachers’ Awareness of the Pragmatic Aspect of Language YÖKSİS
- 2023 Unveiling the Metamorphosis: English Teachers’ Shifting Identity in the Context of Post-COVID-19 Distance Education YÖKSİS TR Index SJR Q2
- 2022 An Exploration of Literary Genres Through the Eyes of Pre-Service English Teachers YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 86.2%
- 2019 Use of Information and Communication Technology by In-Service English Teachers for Self-Directed Professional Development YÖKSİS SJR Q2
- 2017 Elaborating Teaching English to Young Learners Courses with Creative Drama: Alternatives for Prospective Teachers YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.6%
- 2016 The Investigation of the Competences of English Language Teachers Working in Amasya Province via Self Assessment YÖKSİS
- 2016 Developing Bi lingual Skills for Translation through an Online Multimedia supported Learning Environment YÖKSİS
- 2016 An Analysis of the Methods and Techniques Used by the Teachers in English Lesson at Primary Schools in Turkey YÖKSİS SJR Q3
- 2015 A Content Analysis of Virtual Reality Studies in Foreign Language Education YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.2%