Akademisyen
FATİH SALTAN
DOÇENT
AMASYA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.
- Makale 25
- Proje 0
- Kitap 1
- Bildiri 30
- Patent 0
- Sanatsal 0
Scopus (SJR)
Q1
1
Q2
1
Q3
7
Q4
3
WoS (JCR)
Q1
0
Q2
2
Q3
2
Q4
2
TR Index
4
makale
Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.
Üst %1 makale
1
Üst %10 makale
8
Ort. yüzdelik
82.9%
Üst %1 payı
6.7%
Üst %10 payı
53.3%
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Makale listesi
- 2024 Lise Öğrencilerinin Dijital Oyunlarla Elde Ettikleri 21. Yüzyıl Becerilerine İlişkin Algı Ölçeği YÖKSİS OpenAlex 88.7%
- 2024 Investigation of Classroom Teachers Technostress Levels in Terms of ICT Competence Perceptions and Various Variables YÖKSİS OpenAlex 74.1%
- 2023 Investigation of the Relationship Between Digital Game Addiction Levels and Math Exam Anxiety of Middle School Students YÖKSİS
- 2023 School Principals’ Perspective on Technological Leadership, Technostress and Information and Communication Technology: A scoping review YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.7%
- 2020 The Affordances and Challenges of Wearable Technologies for Training Public Service Interpreters YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.9%
- 2019 İlköğretim Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgileri ile Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri Arasındaki İlişki YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.9%
- 2019 The New Generation of Interactive Whiteboards: How Students Perceive and Conceptualize? YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 88.8%
- 2018 Use of Current Educational Technology in Science Education: A Scoping Review YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.3%
- 2017 The Use of Augmented Reality in Formal Education: A Scoping Review YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3
- 2017 Multimedya Destekli Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Fen Eğitiminde Akademik Başarıya ve Tutuma Etkisi YÖKSİS TR Index
- 2017 Using Blogs to Improve Elementary School Students’ Environmental Literacy in Science Class YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.0%
- 2017 Blended Learning Experience of Students Participating Pedagogical Formation Program: Advantages and Limitation of Blended Education YÖKSİS SJR Q4
- 2017 The Impact of Online Algorithm Visualization on ICT Students’Achievements in Introduction to Programming Course YÖKSİS OpenAlex 81.3%
- 2017 A comparison of in-service and pre-service teachers\u2019 technological pedagogical content knowledge self-confidence YÖKSİS SJR Q3 JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.6%
- 2017 Online Case-based Learning Design for Facilitating Classroom Teachers’xx Development of Technological, Pedagogical, and Content Knowledge YÖKSİS SJR Q4 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.1%
- 2016 Dijital Örnek Olaya Dayalı Öğrenme yaklaşımının Öğretmen Adaylarının Akdademik Güdülenmeleri Üzerindeki Etkisi YÖKSİS OpenAlex 28.8%
- 2016 Developing Bi lingual Skills for Translation through an OnlineMultimedia supported Learning Environment YÖKSİS
- 2016 Design and Development of an Online Video EnhancedCase Based Learning Environment for Teacher Education YÖKSİS
- 2016 Looking at Interactive Whiteboards through the Eyes of Pre service Teachers YÖKSİS SJR Q4
- 2016 ICT Teachers Acceptance of Scratch as Algorithm VisualizationSoftware YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.1%