İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

RIDVAN ATA

DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ (Unvan:Doçent)

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 24
YÖKSİS24 OpenAlex0
Proje 15
Kitap 18
Bildiri 27

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 17
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 78 Üniversitesinde h-indekse göre 208. / 1.325
i10-indeks
7
Toplam atıf
215
Türkiye’de üst %23
Makale başına
12,6
FWCI
4,47
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
8

En çok atıf alan makaleleri

  1. Exploring Turkish Pre-Service Teachers’ Perceptions and Views of Digital Literacy 2019 dünyada üst %10 74 atıf
  2. Turkish Pre-service Teachers’ Perceptions of Digital Citizenship in Education Programs 2019 dünyada üst %10 39 atıf
  3. Exploring relationships between Kolb’s learning styles and mobile learning readiness of pre-service teachers: A mixed study 2019 dünyada üst %10 27 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
14
akaturk profili olan
8
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%96

Ortak çalıştığı akademisyenler 8

  1. MUHAMMET MUSTAFA ALPASLAN Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 7
  2. KASIM YILDIRIM Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 6
  3. ÖNER ÇELİKKALELİ Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 5
  4. MUSTAFA ÇEVİK Profesör · Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 4
  5. ÖZGÜR ULUBEY Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 4
  6. MÜGE ADNAN Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. RAŞİT AVCI Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. ZAFER TANGÜLÜ Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

Kurum içi16 ortak eser · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

  1. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6

BEKİR AFŞARCabir Serhat AydınPelin İpekUmut Can AtaşYasemin YarbaşıÖzge Çevik

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 11
  • Q1 6 %54,5
  • Q2 1 %9,1
  • Q3 3 %27,3
  • Q4 1 %9,1
WoS (JCR) 10
  • Q1 4 %40,0
  • Q2 3 %30,0
  • Q3 2 %20,0
  • Q4 1 %10,0
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %108
Ort. · n 17 %78,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 11

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 10

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

24makale

Yayını olan dergiler

21 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q16 Q21 Q33 Q41
WoS (JCR)
Q14 Q23 Q32 Q41
TR Index
6makale

Makale listesi

  1. 2026 Adaptation and Validation of the Turkish Version of Career Anxiety Scale Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17860/mersinefd.1809647 YÖKSİS TR Index OpenAlex 31.5%
  2. 2025 Examining the Roles of Problematic Internet Use and Emotional Regulation Self-Efficacy on the Relationship Between Digital Game Addiction and Motivation Among Turkish Adolescents Behavioral Sciences DOI 10.3390/bs15030241 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 99.0%
  3. 2025 The Effect of Psychological Resilience and Regulatory Emotional Self-Efficiency on Burnout among Pre-Service Teachers: The Mediating Role of Future Anxiety Current Psychology DOI 10.1007/s12144-025-08325-6 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 87.8%
  4. 2025 The effect of basic need dissatisfaction and lack of social support on problematic Internet use in emerging adults: The mediating role of regulatory emotional self-efficacy Acta Psychologica Sinica DOI 10.1016/j.actpsy.2025.104857 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.4%
  5. 2025 A Systematic Review of the Use of Immersive Technologies in Young Childrens Education International Journal of Learning Technology DOI 10.1504/IJLT.2023.10061836 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 32.7%
  6. 2024 The role of digital literacy, epistemological belief and reading motivation and engagement in teaching 21st century skills International Journal of Information and Learning Technology DOI 10.1108/IJILT-08-2023-0142 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.1%
  7. 2024 Türkiye’de Matematik Eğitiminde Dijital Oyunların Kullanımı: Bir Sistematik Derleme Çalışması Inonu University Journal of the Faculty of Education DOI 10.17679/inuefd.141580 YÖKSİS
  8. 2023 Yabancı Dil Eğitiminde Oyunlaştırma: Bir Sistematik Derleme Çalışması Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53629/sakaefd.1309546 YÖKSİS OpenAlex 43.6%
  9. 2021 Bullying and victimization among Turkish adolescents: The predictive role of problematic internet use, school burnout and parental monitoring Education and Information Technologies DOI https://www.springerprofessional.de/en/bullying-and-victimization-among-turkish-adolescents-the-predict/18742828 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  10. 2021 Adaptation of Technological Pedagogical Content Knowledge Scale into Turkish Culture within the Scope of 21st Century Skills Psycho-Educational Research Review YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.5%
  11. 2021 Technology Integration of Turkish Elementary School: Teaching Literacy Skills in the Post-COVID-19 Era THE EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCHER DOI 10.31757/euer.424 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.1%
  12. 2020 Understanding predictor effects of computational thinking skills and media and technology use and attidues of pre-service teachers for STEM awareness KEDI Journal of Educational Policy YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4
  13. 2020 Analysis of the Relation Between Computational Thinking and New Media Literacy Skills of First-Year Engineering Students Journal of Educational Multimedia and Hypermedia DOI https://www.learntechlib.org/noaccess/208637/ YÖKSİS SJR Q3
  14. 2019 Exploring relationships between Kolb’s learning styles and mobile learning readiness of pre-service teachers: A mixed study Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-018-9835-y YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.4%
  15. 2019 İnternet Tabanlı Epistemolojik İnançlar Ölçeği Türkçe Uyarlama Çalışması ve Öğretmen Adayları ile Bir İnceleme Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17860/mersinefd.516351 YÖKSİS TR Index OpenAlex 65.2%
  16. 2019 İnternet tabanlı okuma motivasyonu ve etkileşim ölçeği Türkçe’ye uyarlama çalışması ve öğretmen adayları ile bir inceleme Educational Technology Theory and Practice YÖKSİS TR Index OpenAlex 57.2%
  17. 2019 Turkish Validation of STEAM Scale and Examination of Relations Between Art Attitudes, STEM Awareness and STEAM Attitudes among Pre-Service Teachers i.e.: inquiry in education YÖKSİS
  18. 2019 Turkish Pre-service Teachers’ Perceptions of Digital Citizenship in Education Programs Journal of Information Technology Education: Research DOI 10.28945/4392 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.2%
  19. 2019 Exploring Turkish Pre-Service Teachers’ Perceptions and Views of Digital Literacy Education Sciences DOI 10.3390/educsci9010040 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.2%
  20. 2018 Orta Ergenlik Döneminde Problemli İnternet Kullanımının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi Journal of Computer and Education Research YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.1%

← Akademisyenlere dön