İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

HAKAN IŞIK

Doçent

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 18 YÖKSİS 18 · OpenAlex 0 Toplam atıf 57 h-indeks 4 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %72 eşleşen 13 / 18 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #36 / 213 Yan dal · üst %16,9 Ortak yazar 12 4 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 13 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 42 Üniversitesinde h-indekse göre 651. / 1.346
i10-indeks
2
Toplam atıf
57
Türkiye’de üst %49
Makale başına
3,6
FWCI
0,90
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1

En çok atıf alan makaleleri

  1. Effect Of Inquiry Based Science Activities On Prospective Elementary Teachers Use Of Science Process Skills And Inquiry Strategies 2015 dünyada üst %10 14 atıf
  2. Teaching The Absorption of Light Colours Using an Artificial Rainbow 2015 11 atıf
  3. Demonstrating The Direction Of Angular Velocity In Circular Motion 2015 6 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (10 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 13 makaleye atıf yapan 10 yayın · 3 Türkiye adresli
  • 2018 1
  • 2019 4
  • 2020 3
  • 2021 2
  1. DOI 10.15700/saje.v41n2a1878 2021
  2. DOI 10.1088/1742-6596/2098/1/012023 2021
  3. Innovative hands-on activities for teaching the colors of pigment TR Kemal Yurumezoglu · Physics Education · 2020
  4. Measurement of the tilt of the Earth’s axis during a lunar eclipse using a simple method TR Huseyin Kucukozer ve diğ. · Physics Education · 2020
  5. DOI 10.1119/10.0001833 2020
  6. Araştırmaya Dayalı Öğrenme Stratejisinin Öğrencilerin Üst Düzey Düşünme Becerilerine Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması TR Fatma ŞAŞMAZ ÖREN ve diğ. · Pamukkale University Journal of Education · 2019
  7. DOI 10.1088/1742-6596/1351/1/012064 2019
  8. DOI 10.1088/1742-6596/1254/1/012068 2019
  9. DOI 10.1088/1361-6552/ab134a 2019
  10. DOI 10.29121/granthaalayah.v6.i6.2018.1358 2018
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 1

Çalışmalar 18

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 2 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 13 %60,2
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 10

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

18makale

Yayını olan dergiler

5 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q25 Q35 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q44
TR Index
2makale

Makale listesi

  1. 2024 Using a Smartphone Camera’s Manual Focusing in Distant Optics Lessons to Learn Lens and Mirror Images The Physics Teacher DOI 10.1119/5.0130220 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 45.2%
  2. 2023 Students' perceptual practices with real and virtual images Physics Education DOI 10.1088/1361-6552/acea52 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 41.8%
  3. 2023 Öğrenme Etkinlikleri Bağlamında Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Bilginin Doğası Görüşlerinin İncelenmesi Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1274069 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.2%
  4. 2023 Comparing the images formed by uses of lens surfaces Physics Education DOI 10.1088/1361-6552/acb87d YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 50.6%
  5. 2019 Planning a lab lesson on the law of thermal conduction with learning by preparing to teach design Science Activities DOI 10.1080/00368121.2018.1564729 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 81.8%
  6. 2018 Estimating the value of the inclination angle of the lunar plane to the ecliptic plane Physics Education DOI 10.1088/1361-6552/aa8786 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 21.2%
  7. 2017 A circumzenithal arc to study optics concepts with geometrical optics Physics Education DOI 10.1088/1361-6552/aa5f8a YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 3.0%
  8. 2017 Measuring Earth’xxs axial tilt with a telescope Physics Education DOI 10.1088/1361-6552/aa5ee9 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 57.6%
  9. 2016 Fizik Öz-Yeterlilik Ölçeğinin Geçerlilik ve Güvenilirliği Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI http://sbed.mku.edu.tr/article/view/5000169248 YÖKSİS
  10. 2015 Demonstrating The Direction Of Angular Velocity In Circular Motion The Physics Teacher DOI 10.1119/1.4928353 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 87.0%
  11. 2015 An instrumental Method To Identify Electric Charge Types With A Simple Device Physics Education DOI 10.1088/0031-9120/50/4/393 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 62.6%
  12. 2015 Teaching The Absorption of Light Colours Using an Artificial Rainbow Physics Education DOI 10.1088/0031-9120/50/4/402 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 86.1%
  13. 2015 Effect Of Inquiry Based Science Activities On Prospective Elementary Teachers Use Of Science Process Skills And Inquiry Strategies Türk Fen Eğitimi Dergisi DOI 10.12973/tused.10132a YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.2%
  14. 2013 Vertical and horizontal inversions by curved surfaces The Physics Teacher DOI 10.1119/1.4775537 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 63.9%
  15. 2013 Demonstration Of The Tension Force On A Rope In Circular Motion Physics Education YÖKSİS
  16. 2012 Two Simple Activities To Bring Rainbows Into The Classroom The Physics Teacher DOI http://tpt.aapt.org/resource/1/phteah/v50/i1/p38_s1?view=fulltext YÖKSİS
  17. 2011 College Student Learning Of Pinhole And Plane Mirror Knowledge With A Guided Inquiry Instruction Necatibey Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  18. 2011 THE RELATIONSHIP BETWEEN THE PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS’ SELF-EFFICACY BELIEFS ABOUT SCIENCE TEACHING AND LABORATORY WORKS Western Anatolia Journal of Educational Sciences (WAJES) DOI https://web.deu.edu.tr/baed/giris/baed/ozel_sayi/477-484.pdf YÖKSİS TR Index

Projeler 3

  1. 2019 Lise öğrencilerinin fen kariyer seçimleri ile okul deneyimleri, motivasyon ve epistemolojik inançlar arasındaki ilişkilerin incelenmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2019-02-22 – 2021-06-28
  2. 2015 Drama Temelli Aktif Öğretim Yöntemleri İle Sınıf Öğretmenlerinin Öğretmenlik Becerilerinin Geliştirilmesi MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2015-09-01 – 2015-12-31
  3. 2012 Gökyüzü Gözlem Kampı MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2012-07-01 – 2012-09-30

Kitaplar 10 Tümünü gör (10) →

  1. 2025 Fen Bilimleri Öğretimi ve Öğreniminde Güncel Yaklaşımlar BİDGE Yayınları ISBN 978-625-372-941-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 Fizik Öğretiminde Yenilikçi Etkinlikler Vizetek ISBN 978-625-382-068-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2025 Fen Bilimleri Öğretimi ve Öğreniminde Güncel Yaklaşımlar BİDGE Yayınları ISBN 978-625-372-941-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2025 Fizik Öğretiminde Yenilikçi Etkinlikler Vizetek ISBN 978-625-382-068-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2024 Socioscientific Issues Focused Teacher Education Placed-Based Practices from Turkey Springer Nature ISBN 978-3-031-55232-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 29 Tümünü gör (29) →

  1. 2015 Students Perceptıon Of Constructıvıst Learnıng Envıronment In Turkey Gender And Grade Level Cases VII. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi
  2. — Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Teori ve Yasa Algısı 1st International Optimum Science Conference 2024
  3. 2011 The Relationship Between The Pre Servıce Science Teachers Scientific Process Skills And Learning Styles World Conference on New Trends in Science Education (WCNTSE)
  4. 2011 Köy Enstitüleri Deneyimi Işığında Sorgulama Temelli Bilim Fen Eğitiminde Öğretmen ve Öğrenci Rolleri Hasan Ali Yücel Sempozyumu
  5. 2018 DÜNYA SİSTEM ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI 3. ULUSLARARASI FELESEFE EĞİTİM SANAT VE BİLİM TARİHİ SEMPOZYUMU

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
12
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%61

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. KEMAL YÜRÜMEZOĞLU Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 4
  2. MUHAMMET MUSTAFA ALPASLAN Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 3
  3. HATİCE ASUMAN KÜÇÜKÖZER Doçent · Balıkesir Üniversitesi 2
  4. OĞUZ ÖZDEMİR Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. GÜLCAN MIHLADIZ TURHAN Doktor Öğretim Üyesi · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1
  6. MELTEM DURAN Doçent · Giresun Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

Kurum içi5 ortak eser · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

  1. Dokuz Eylül Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  2. Balıkesir Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Giresun Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6

REFİK SUAT IŞILDAK 2GİZEM ARIKANKABAY GÖZDEKÜRŞAT KOYUNCUSALİH DEMİRCİOĞLUSİNEM KARATAŞ ÖZTÜRK

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.