İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 24 YÖKSİS 24 · OpenAlex 0 Toplam atıf 340 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #2.955 / 11.855 Ana dal · üst %24,9 Ortak yazar 11 3 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Temel Eğitim
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 24
YÖKSİS24 OpenAlex0
Proje 3
Kitap 5
Bildiri 46

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 9
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 265. / 869
i10-indeks
2
Toplam atıf
340
Türkiye’de üst %16
Makale başına
37,8
FWCI
10,28
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
2
Dünyada üst %10
6

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
11
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%62

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. GÜLCAN MIHLADIZ TURHAN Doktor Öğretim Üyesi · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 4
  2. OĞUZ ÖZDEMİR Profesör · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 4
  3. HAKAN IŞIK Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 2
  4. İLBİLGE DÖKME Profesör · Gazi Üniversitesi 2

Ulusal işbirliği 3 kurum

  1. Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  2. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 4 eser · 2 akademisyen
  3. Gazi Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 7

KEVSER SARI 3HAYRİYE ERKANHamide KöseZEYNEP TÜRKbuket ballıelÜmit Can KüçükaydınŞENAY BOZOK

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 4
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %25,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 3 %75,0
WoS (JCR) 1
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %100,0
  • Q4 0 %0,0
TR Index 11 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %12
Üst %106
Ort. · n 9 %84,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

24makale

Yayını olan dergiler

22 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q21 Q30 Q43
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q31 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2023 Examination Of Pedagogical Content Knowledge Of Pre-Service Primary School Teachers Towards Science Technology, Engineering And Mathematics (STEM) journal of science learning YÖKSİS
  2. 2023 The Effects of STEM Activities Conducted with the Flipped Learning Model on Primary School Students’ Scientific Creativity, Attitudes and Perceptions towards STEM Science Insights Education Frontiers DOI https://bonoi.org/index.php/sief/issue/current YÖKSİS
  3. 2023 Okul Öncesi Öğretmenlerinin 21. yy. Becerileri Öğretimi, Girişimci Öğretmen ve Yaratıcılığı Besleme Davranış Düzeylerinin Belirlenmesi MİLLİ EĞİTİM DERGİSİ YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.7%
  4. 2023 Erken Çocukluk Eğitiminde İklim Değişikliği Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.54600/igdirsosbilder.1132048 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.2%
  5. 2023 Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Uzay-Zaman Kavramlarına İlişkin Algıları ve Bilgilenme Kaynakları milli eğitim dergisi YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.4%
  6. 2022 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Sürdürülebilir Gelişme Uygulamalarına İlişkin Görüşleri ve Uygulama Örneği Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi DOI 10.30703/cije.1027686 YÖKSİS TR Index OpenAlex 82.1%
  7. 2021 Perception of Preschool Children about Environmental Pollution Journal of Education in Science, Environment and Health YÖKSİS
  8. 2021 İLKÖĞRETİM 4. VE 5.SINIFLARDA STEM EĞİTİMİ ALANINDA YAPILAN TEZ ÇALIŞMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi YÖKSİS
  9. 2021 Uzaktan Eğitimde STEM Etkinliklerinin Uygulanmasına İlişkin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Görüşlerinin İncelenmesi Çocuk ve Gelişim Dergisi YÖKSİS
  10. 2021 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Sürdürülebilir Gelişmeye İlişkin Görüşleri Journal of Individual Differences in Education (JIDE) YÖKSİS
  11. 2021 İLKOKUL FEN BİLİMLERİ DERSİNDE STEM TEMELLİ REHBER MATERYAL GELİŞTİRME ÇALIŞMASI: "AYDINLATMA VE SES TEKNOLOJİLERİ” Anadolu Öğretmen Dergisi YÖKSİS
  12. 2020 İLKOKUL 4. SINIF ARAŞTIRMAYA DAYALI ETKİNLİKLERİN ÖĞRENCİLERİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİ, FEN BİLİMLERİ DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI VE ÖZYETERLİLİKLERİ ÜZERİNE ETKİSİ social sciences studies DOI http://www.sssjournal.com YÖKSİS OpenAlex 30.8%
  13. 2019 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN UYGULANAN FEN EĞİTİMİNİN İÇERİĞİ KONUSUNDA GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ (GİRESUN İLİ ÖRNEĞİ) Journal of History School YÖKSİS TR Index OpenAlex 74.3%
  14. 2018 Araştırmaya Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Kavramsal Anlama Düzeyi ve Bazı Öğrenme Çıktıları Üzerine Etkisi Trakya Journal of Education DOI 10.24315/ trkefd.286947 YÖKSİS TR Index
  15. 2016 The effect of the inquiry based learning approach on student s critical thinking skills Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education DOI 10.12973/eurasia.2016.02311a YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.9%
  16. 2016 The Effect of Guide Material Developed Based on Inquiry Based Learning on 6th Grade Students Competence for Learning Science Kuramsal Eğitim Bilim DOI 10.5578/keg.9422 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.0%
  17. 2015 Araştırmaya Dayalı Öğrenme Yaklaşımına Dayalı Etkinliklerin Öğrencilerin Sorgulayıcı Öğrenme Becerileri Üzerine Etkisi The Journal of Academic Social Science Studies-JASSS YÖKSİS
  18. 2015 Development Process of Guidance Materials Based on Inquiry-Based Learning Approaches and Student Opinions International Online Journal of Educational Sciences DOI https://iojes.net/ YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.5%
  19. 2013 İlköğretim Öğretmenlerinin Alternatif DeğerlendirmeYöntemlerine Yönelik Yeterlik Düzeyleri MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DERGİSİ DOI http://mehmetakif.dergipark.gov.tr/ebed YÖKSİS
  20. 2011 THE RELATIONSHIP BETWEEN THE PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS’ SCIENTIFIC PROCESS SKILLS AND LEARNING STYLES Western Anatolia Journal of Educational Sciences (WAJES) YÖKSİS TR Index

← Akademisyenlere dön