İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 34 YÖKSİS 34 · OpenAlex 0 Toplam atıf 101 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 4 Scopus · WoS Q1 2 En iyi alan sırası #22 / 348 Anahtar kelime · üst %6,3 Ortak yazar 22 9 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Temel Eğitim
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 34
YÖKSİS34 OpenAlex0
Proje 4
Kitap 8
Bildiri 43

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 17 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 10
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 61 Üniversitesinde h-indekse göre 1.240. / 2.337
i10-indeks
4
Toplam atıf
101
Türkiye’de üst %38
Makale başına
3,7
FWCI
3,70
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
9

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 10 makale (10 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
22
akaturk profili olan
14
Ulusal kurum
9
Ortak yazarlı eser
%94

Ortak çalıştığı akademisyenler 14

  1. BERRİN AKMAN Profesör · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 18
  2. ELİF MERCAN UZUN Doktor Öğretim Üyesi · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 5
  3. ESRA AKGÜL Doktor Öğretim Üyesi · İbn Haldun Üniversitesi 5
  4. MİNE CANAN DURMUŞOĞLU Doçent · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 4
  5. CANSU YILDIZ TAŞDEMİR Doktor Öğretim Üyesi · Sağlık Bilimleri Üniversitesi 2
  6. MİRAÇ BARIŞ USTA Doçent · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 2
  7. SERVET KARDEŞ Doçent · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 2
  8. EDA BÜTÜN KAR Doktor Öğretim Üyesi · Sinop Üniversitesi 1
  9. HAYDAR KARAMAN Doktor Öğretim Üyesi · Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 1
  10. KAYA TUNCER ÇAĞLAYAN Profesör · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1
Tümünü göster (14)
  1. NURİ DOĞAN Profesör · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. SEMA ÇELEBİ Araştırma Görevlisi · Dicle Üniversitesi 1
  3. SÜMEYRA SOYSAL Doçent · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
  4. TUĞÇE GÜZELYURT GÜÇLÜ Öğretim Görevlisi · İnönü Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 9 kurum

Kurum içi21 ortak eser · Hacettepe Üniversitesi

  1. Ondokuz Mayıs Üniversitesi 7 eser · 3 akademisyen
  2. İbn Haldun Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  3. Sağlık Bilimleri Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. Dicle Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Necmettin Erbakan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  8. Sinop Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  9. İnönü Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 8

Cemile Nur ÇAM 2Ceren Çoban 2Nilüfer Yüksel 2Beyzanur OkCansu TaşdemirNurdan TorunSultan KapanŞeymanur ÇAKIR

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 12
  • Q1 4 %33,3
  • Q2 2 %16,7
  • Q3 4 %33,3
  • Q4 2 %16,7
WoS (JCR) 9
  • Q1 2 %22,2
  • Q2 1 %11,1
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 6 %66,7
TR Index 13 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %108
Ort. · n 17 %72,7
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 12

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 9

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

34makale

Yayını olan dergiler

28 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
Q12 Q21 Q30 Q46
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Examining the Practices of Preschool Teachers for theEngagement of Children with Autism International Journal of Disability Development and Education DOI 10.1080/1034912X.2024.2361257 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4 OpenAlex 6.6%
  2. 2025 Investigation of the Relationships Between Beliefs About Developmentally Appropriate Practices, Competencies in Inclusive Practices and Self-Efficacy Perceptions in Early Childhood Education Teacher Candidates European Journal of Education DOI https://onlinelibrary.wiley.com/journal/14653435 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  3. 2025 Investigation of the Effectiveness of a Relation Based Early Intervention Program on Parent Outputs International Journal of Disability Development and Education DOI 10.1080/1034912X.2024.2391360 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4 OpenAlex 67.1%
  4. 2025 Resimli Çocuk Kitaplarında Çocuk Haklarının İncelenmesi Ege Eğitim Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/egeefd/issue/93775/1626834 YÖKSİS TR Index
  5. 2024 Home-to-Kindergarten Transition of Children: A Comparison of Parent and Teacher Expectations MERRILL-PALMER QUARTERLY-JOURNAL OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY DOI https://digitalcommons.wayne.edu/mpq/ YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4
  6. 2024 Children’s Moral Evaluations of Inclusion and Exclusion during Play in Regard to Ethnic Background Child Indicators Research DOI 10.1007/s12187-024-10115-8 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 4.5%
  7. 2024 Specific Learning Disability from the Perspective of Preschool Teachers: Symptoms and What to Do Educational academic research (Online) DOI https://dergipark.org.tr/tr/journal/3856/article/1415623/author/overview YÖKSİS TR Index
  8. 2024 Examining the Practices of Preschool Teachers for Children with Special Needs Bulletin of Education and Research DOI https://pu.edu.pk/home/journal/32/Current-Issue.html YÖKSİS
  9. 2024 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sessiz Kitap Kullanımı: Bir Durum Çalışması Ana Dili Eğitimi Dergisi DOI https://www.anadiliegitimi.com/tr/pub/issue/85315/1443907 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.7%
  10. 2023 The Profile of Turkish Pre-School Teachers Journal of Education and Future DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/jef/issue/76220/837772 YÖKSİS TR Index JCR Q4
  11. 2022 Transition to preschool for children with ASD: expectations of Turkish parents and teachers INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENTAL DISABILITIES DOI 10.1080/20473869.2020.1852844 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q2 OpenAlex 66.3%
  12. 2022 Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Atatürk Algılarının İncelenmesi Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/viewer.html?pdfurl=https%3A%2F%2Fdergipark.org.tr%2Ftr%2Fdownload%2Farticle-file%2F1586211&chunk=true&pdffilename=10.32709-akusosbil.882631-1586211.pdf YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.7%
  13. 2022 Examining Peer Relationships in Transition to Primary School in the Pandemic Process with Teacher and Parent Opinions Psycho-Educational Research Reviews DOI https://perrjournal.com/index.php/perrjournal/article/view/197/174 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.9%
  14. 2022 Investigation of the Reflections of the Pandemic Process on Early Childhood Education by Taking the Opinions of Teachers and Parents: Reflections of the Pandemic Process International Journal of Psychology and Educational Studies DOI http://www.ojsijpes.com/index.php/ijpes/submissions YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.8%
  15. 2022 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yüz Yüze ve Uzaktan Eğitim Sürecinde Çocuğu Değerlendirme Çalışmalarındaki Uygulama Farklılıklarının Öğretmen Görüşleriyle Belirlenmesi Hayef:journal of education (Online) DOI https://hayefjournal.org/EN/may-2022-00118 YÖKSİS
  16. 2022 Examination of Parents' Opinions on Early Childhood Learning Bulletin of Education and Research DOI http://pu.edu.pk/home/journal/32/Current-Issue.html YÖKSİS
  17. 2021 Examining the children’s perceptions of child rights İlköğretim Online (elektronik) DOI http://ilkogretim-online.org/ YÖKSİS TR Index SJR Q3
  18. 2021 Yeni Normalin Erken Çocukluk Dönemi Üzerindeki Etkilerinin Ebeveyn Görüşleri Alınarak İncelenmesi Yaşadıkça Eğitim Dergisi DOI http://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed YÖKSİS TR Index
  19. 2021 Examining the Problems Faced by Students with Special Needs in the Distance Education Process during the COVID-19 Pandemic Educational Process DOI http://edupij.com/ YÖKSİS SJR Q3
  20. 2020 Pre-Submission Processes of Children at Developmental Risk According to Teachers and Teacher Candidates INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION DOI 10.9756/INT-JECSE/V12I1.201007 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 75.4%

← Akademisyenlere dön