- Q1 1 %25,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 3 %75,0
- Q4 0 %0,0
Akademisyen
YASEMİN SAĞLAM KAYA
Doçent
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Mathematics Education and Teaching Techniques4
- Education and Technology Integration2
- Science Education and Pedagogy2
- Education Practices and Challenges1
- Educational Methods and Analysis1
- Values and Moral Education1
- Teacher Professional Development and Motivation1
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills1
- Educational Assessment and Pedagogy1
- Statistics Education and Methodologies1
- Impact of Technology on Adolescents1
- Education and Learning Interventions1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 8 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 4- i10-indeks
- 3
- Toplam atıf
- 108 Türkiye’de üst %52
- Makale başına
- 9,0
- FWCI
- 2,55 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 4
En çok atıf alan makaleleri
- Investigation of pre-service teachers' intentions to use of social media in teaching activities within the framework of technology acceptance model
- Preservice Science and Mathematics Teachers Beliefs about Mathematical Problem Solving
- Öğretmen Adaylarının Teknopedagojik Eğitim Yeterliklerinin Çeşitli Değişkenler Ve Öğretmen Öz Yeterlikleri Bağlamında İncelenmesi
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 4 makale (70 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #4.340/ 11.858 üst %36,6 Üniversitede #135/ 210Puan 4,9 dergi 4,4 · OA ek 0,5
- Makale sırası4.815/11.858
- Scopus sırası3.575/11.858
- WoS sırası2.345/11.858
- YÖKSİS11
- Scopus4
- WoS5
-
Yan dal Matematik ve Fen Bilimleri EğitimiPuan sırası #79/ 213 üst %37,1 Üniversitede #7/ 11Puan 4,9 dergi 4,4 · OA ek 0,5
- Makale sırası87/213
- Scopus sırası75/213
- WoS sırası38/213
- YÖKSİS11
- Scopus4
- WoS5
-
Kel. Matematik EğitimiPuan sırası #41/ 108 üst %38,0 Üniversitede #2/ 2Puan 4,9 dergi 4,4 · OA ek 0,5
- Makale sırası48/108
- Scopus sırası38/108
- WoS sırası18/108
- YÖKSİS11
- Scopus4
- WoS5
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 8
- akaturk profili olan
- 4
- Ulusal kurum
- 0
- Ortak yazarlı eser
- %64
Ortak çalıştığı akademisyenler 4
- ŞENOL DOST Profesör · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 2
- ARİF ALTUN Profesör · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 1
- AYŞEGÜL ALTAY UĞUR Profesör · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 1
- DİLEK SULTAN ACARLI Profesör · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 0 kurum
Kurum içi4 ortak eser · Hacettepe Üniversitesi
Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4
ALİ BÜLBÜLGözde ÜnalPETEK AŞKARSEMA ER
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 1 %20,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 4 %80,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 4
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 5
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
10 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2021 Perceptions of Pre-Service Teachers Regarding the Model Eliciting Activities YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 32.8%
- 2020 Matematik Dersinde Kullanılan Öğretimsel Görevlerin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex 0.6%
- 2019 Investigation of Mathematics Teachers’ Usage Frequency of Learner Generated Examples in Classroom and Its Reasons YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 75.3%
- 2019 Öğretmen Adaylarının Teknopedagojik Eğitim Yeterliklerinin Çeşitli Değişkenler Ve Öğretmen Öz Yeterlikleri Bağlamında İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.2%
- 2017 Öğretmen Adaylarının Matematiksel Örnekleri Algılayışları Üzerine Bir Metafor Analizi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.4%
- 2017 Ortaöğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Geogebra Ortamında Materyal Hazırlama Hakkındaki Görüşleri YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.0%
- 2016 A Qualitative Research on Example Generation Capabilities of University Students YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 85.8%
- 2016 A Research on The Use of Social Networks in Teaching Activities YÖKSİS OpenAlex 23.3%
- 2012 Üniversite öğrencilerinin görsel ve analitik stratejileri YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4
- 2011 Üniversitede Matematik Öğretiminde Bilgisayar Cebiri Sistemlerinin Kullanımı: Bir Öğretim Deneyi YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4
- 2009 BİLGİSAYAR CEBİRİ SİSTEMLERİ ORTAMLARINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME STRATEJİLERİNİN İNCELENMESİ YÖKSİS TR Index