- Q1 2 %22,2
- Q2 1 %11,1
- Q3 2 %22,2
- Q4 4 %44,4
Akademisyen
GÜLÇİN TAN ŞİŞMAN
Doçent
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Educational Methods and Analysis8
- Education Practices and Challenges6
- Educational Assessment and Pedagogy5
- History and Theory of Mathematics2
- Values and Moral Education2
- Historical and Literary Studies2
- Historical Education Studies Worldwide2
- Statistics Education and Methodologies2
- Education Methods and Practices1
- Education and Learning Interventions1
- Socioeconomic Development in Asia1
- Educational Leadership and Administration1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Bilimleri
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 15 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2- i10-indeks
- 5
- Toplam atıf
- 123 Türkiye’de üst %33
- Makale başına
- 7,2
- FWCI
- 5,10 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 1
- Dünyada üst %10
- 9
En çok atıf alan makaleleri
- A Qualitative Study on Classroom Management and Classroom Discipline Problems, Reasons, and Solutions: A Case of Information Technologies Class
- Öğretmen Yetiştirme Lisans Programları Ders İçeriklerinde Eğitim Programı Kavramı
- History of Mathematics in the Turkish Middle School Mathematics Curriculum and Textbooks
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (2 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #1.934/ 11.857 üst %16,3 Üniversitede #87/ 210Puan 11,3 dergi 8,8 · OA ek 2,5
- Makale sırası3.138/11.857
- Scopus sırası1.527/11.857
- WoS sırası936/11.857
- YÖKSİS20
- Scopus9
- WoS10
-
Yan dal Eğitim BilimleriPuan sırası #165/ 847 üst %19,5 Üniversitede #12/ 23Puan 11,3 dergi 8,8 · OA ek 2,5
- Makale sırası281/847
- Scopus sırası107/847
- WoS sırası74/847
- YÖKSİS20
- Scopus9
- WoS10
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 19
- akaturk profili olan
- 7
- Ulusal kurum
- 7
- Ortak yazarlı eser
- %90
Ortak çalıştığı akademisyenler 7
- ARZU AYDIN Öğretim Görevlisi · Karabük Üniversitesi 1
- ENGİN KURŞUN Profesör · Atatürk Üniversitesi 1
- FATİH SALTAN Doçent · Amasya Üniversitesi 1
- YASEMİN KARSANTIK Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi 1
- ÖZLEM BOZOK Öğretim Görevlisi · Selçuk Üniversitesi 1
- İSMAİL YILDIZ Doktor Öğretim Üyesi · Kastamonu Üniversitesi 1
- ŞEYMA VAROL ŞANLI Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Ordu Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 7 kurum
- Amasya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Atatürk Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Karabük Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Kastamonu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Ordu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Selçuk Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Trabzon Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 12
MERAL AKSU 4ŞEYDA GENÇKAYA 2Ali GökBÜŞRA KİREZBİLGEN KERKEZCandan BayarEyyüp KarataşlıGAMZE AKKAYAMehmet ErdoğanSinem ÖDÜN BAŞKIRANTuğba AKTAN TAŞYelda Yüceer Öztürk
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 1 %10,0
- Q2 1 %10,0
- Q3 3 %30,0
- Q4 5 %50,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 9
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 10
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Milli Eğitim Bakanlığı, Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü – UNICEF işbirliği ile yürütülen 2019ABH130005 nolu Temel Beceriler Odağında Program Güncelleme Projesi (Proje Danışmanı)
-
— Strengthening Tomorrow’s Education in Measurement (STEM) National Science Foundation (NSF) destekli
-
— Mimarlık Eğitimi Ulusal Yeterlilikler Çerçevesi ve Yetkinliklere Dayalı Öğrenici MerkezliLisans Yüksek Lisans ve Doktora Programları için Eylem İçinde Planlama ve Tasarım