Akademisyen
İSMAİL YILDIZ
Doktor Öğretim Üyesi
Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
Atıf etkisi
OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.
h-indeks
3
Türkiye yüzdelik dilimi: 28
Üniversitesinde h-indekse göre 415. / 835
- i10-indeks
- 2
- Toplam atıf
- 100 Türkiye’de üst %46
- Makale başına
- 14,3
- FWCI
- 3,56 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 1
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
- The effect of gamification on motivation in the education of pre-service social studies teachers
- A Qualitative Study on Classroom Management and Classroom Discipline Problems Reasons and Solutions A Case of Information Technologies Class
- Ücretsiz Üç Görsel Programlama Ortamının İncelenmesi ve Karşılaştırılması
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (41 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.
Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 4 makaleye atıf yapan 1 yayın
- 2026 1
Bu liste nereden geliyor?
Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.
Alan sıralaması
YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.
YÖKSİS
?
-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #5.555/ 11.858 üst %46,8 Üniversitede #82/ 128Puan 2,7 dergi 2,2 · OA ek 0,5
- Makale sırası5.888/11.858
- Scopus sırası5.669/11.858
- WoS sırası3.905/11.858
- YÖKSİS6
- Scopus1
- WoS2
-
Yan dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri EğitimiPuan sırası #379/ 722 üst %52,5 Üniversitede #10/ 13Puan 2,7 dergi 2,2 · OA ek 0,5
- Makale sırası373/722
- Scopus sırası423/722
- WoS sırası333/722
- YÖKSİS6
- Scopus1
- WoS2
Çalışmalar 6
YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %11
Üst %101
Ort. · n 5
%53,7
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 1
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 2
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
5 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2023 Yildiz, I., Topçu, E., & İzmir, E. (2023). THE EFFECT OF GAMIFICATION ON PRE-SERVICE TEACHERS'TECHNOLOGY ACCEPTANCE. ie: inquiry in education, 15(2), 4. YÖKSİS
- 2022 Web Tabanlı Video Analiz Sisteminde Kullanılan Soru İpuçlarının Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Becerileri Üzerindeki Etkileri YÖKSİS TR Index OpenAlex 4.5%
- 2021 The effect of gamification on motivation in the education of pre-service social studies teachers YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.1%
- 2020 AN INVESTIGATION OF THE EFFECTS OF ROBOTICS PROGRAMMING AND 3D DESIGN DEVELOPMENT ACTIVITIES ON STUDENTS' PROBLEM SOLVING AND CREATIVE THINKING SKILLS YÖKSİS OpenAlex 21.0%
- 2019 Ücretsiz Üç Görsel Programlama Ortamının İncelenmesi ve Karşılaştırılması YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.0%
- 2010 Sınıf Yönetimi ve Sınıf İçi DisiplinProblemleri Nedenleri ve ÇözümÖnerileri Üzerine Nitel Bir Araştırma Bilişim Teknolojileri Dersi Örneği YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 60.6%
Projeler 1
-
2023 ÖSYM Sınav Yerleştirme Sonuç Doğrulaması ve İdeal Yerleştirme Sistemleri Tasarımı Projesi
Kitaplar 4
-
2026 AI ile Öğretmek
-
2021 Temel Eğitimde Teknoloji Kullanımı
-
2021 Kastamonu Eğitim’ Araştırmaları Yıllığı (2021)
-
2020 Yükseköğretimde Dijital Dönüşüm
Bildiriler 11 Tümünü gör (11) →
-
2009 Using Wiki in aCollaborative Group Project Experiences from a Distance Education Course
-
2007 Öğretim Tasarımcısı An Electronic Performance Support System for Teachers in Instruction Design Process
-
2012 Design And Development Of Web Based Peer Evaluation System Wbpes For Microteaching
-
2007 The Effects of Advanced organizers and Post Organizers on Science Achievement of Primary Grade Students
-
2010 Personal Pronouns as Indicators of Interpersonal Interaction in an Online Learning Environment
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 11
- akaturk profili olan
- 10
- Ulusal kurum
- 5
- Ortak yazarlı eser
- %100
Ortak çalıştığı akademisyenler 10
- ERSİN TOPÇU Profesör · Amasya Üniversitesi 2
- ALİ GÖK Doktor Öğretim Üyesi · Mersin Üniversitesi 1
- ENGİN KURŞUN Profesör · Atatürk Üniversitesi 1
- FATİH SALTAN Doçent · Amasya Üniversitesi 1
- GÖKSAL BİLGİCİ Profesör · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 1
- GÜLÇİN TAN ŞİŞMAN Doçent · Hacettepe Üniversitesi 1
- HALİL İBRAHİM AKYÜZ Doçent · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 1
- KADİR YÜCEL KAYA Doktor Öğretim Üyesi · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 1
- SANİYE TUĞBA TOKEL Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1
- SELAHATTİN KAYMAKCI Profesör · Kastamonu Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 5 kurum
Kurum içi3 ortak eser · Kastamonu Üniversitesi
- Amasya Üniversitesi 3 eser · 2 akademisyen
- Atatürk Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Hacettepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Mersin Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Orta Doğu Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1
MEHMET ERDOĞAN
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.