- Q1 0 %0,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 3 %60,0
- Q4 2 %40,0
Akademisyen
HAMZA YAKAR
Doçent
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Education Practices and Challenges7
- Educational Methods and Analysis5
- Values and Moral Education4
- Educator Training and Historical Pedagogy3
- Education and experiences of immigrants and refugees1
- Social Media and Politics1
- Educational Management and Quality1
- Disaster Management and Resilience1
- Child Development and Digital Technology1
- Impact of Technology on Adolescents1
- Public Administration and Governance1
- Educational Assessment and Pedagogy1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Sosyal Bilgiler Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 15 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3- i10-indeks
- 3
- Toplam atıf
- 126 Türkiye’de üst %35
- Makale başına
- 7,0
- FWCI
- 1,59 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (17 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #3.449/ 11.799 üst %29,2 Üniversitede #60/ 123Puan 6,7 dergi 6,2 · OA ek 0,5
- Makale sırası2.705/11.799
- Scopus sırası2.497/11.799
- WoS sırası5.603/11.799
- YÖKSİS23
- Scopus6
- WoS1
-
Yan dal Sosyal Bilgiler EğitimiPuan sırası #116/ 256 üst %45,3 Üniversitede #4/ 6Puan 6,7 dergi 6,2 · OA ek 0,5
- Makale sırası108/256
- Scopus sırası50/256
- WoS sırası160/256
- YÖKSİS23
- Scopus6
- WoS1
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 16
- akaturk profili olan
- 11
- Ulusal kurum
- 4
- Ortak yazarlı eser
- %91
Ortak çalıştığı akademisyenler 11
- YURDAL DİKMENLİ Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 6
- ZAFER KUŞ Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 4
- TEKİN ÇELİKKAYA Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 3
- ERDAL YILDIRIM Doktor Öğretim Üyesi · Aksaray Üniversitesi 2
- ERDİ ERDOĞAN Doçent · Kırıkkale Üniversitesi 2
- ERHAN GÜNEŞ Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 2
- UFUK KARAKUŞ Profesör · Gazi Üniversitesi 2
- UĞUR BAŞARMAK Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 2
- ÇAĞRI ÖZTÜRK DEMİRBAŞ Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 2
- MUSTAFA KÜSEK Profesör · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 1
Tümünü göster (11)
- TERCAN YILDIRIM Profesör · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 4 kurum
Kurum içi14 ortak eser · Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
- Aksaray Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Gazi Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Kırıkkale Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5
ADEM ÖCAL 2AHMET SAMİ KONCABektaş TOPRAKMine Kozanhan ÇakırRAMAZAN ŞARLAYAN
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 1 %100,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 5
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 1
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— ÖĞRETMEN ADAYLARININ MİLLİ PARK ALGISI VE BİLGİ DÜZEYLERİ
-
— Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Demokratik İnanç Sistemleri Ve Yapılandırmacı Sınıflarda Uygulamaları
-
— Öğretmen Adaylarının Milli Park Algısı ve Bilgi Düzeyleri
-
— Öğretmen Adaylarının Afet Bilinci Algısı
-
— 21 Yüzyıl Vizyonu Için Dezavantajlı Bir Grup Olarak Sıgınmacı Çocukların Egitimi Örnek Uygulamalar ve Model Arayışı
-
— Çok Amaçlı Sosyal Bilgiler Dersi Laboratuarı