İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ESRA SÖZER BOZ

Doktor Öğretim Üyesi

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 19 YÖKSİS 19 · OpenAlex 0 Toplam atıf 44 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 10 Scopus · WoS Q1 8 En iyi alan sırası #1.554 / 13.562 Ana dal · üst %11,5 Ortak yazar 21 8 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 19
YÖKSİS19 OpenAlex0
Proje 6
Kitap 2
Bildiri 32

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 18
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 538. / 1.426
i10-indeks
1
Toplam atıf
44
Türkiye’de üst %49
Makale başına
2,4
FWCI
3,39
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
5

En çok atıf alan makaleleri

  1. Evaluating measurement invariance of students’ practices regarding online information questionnaire in PISA 2022: a comparative study using MGCFA and alignment method 2025 dünyada üst %10 11 atıf
  2. Psychometric Properties of the Child Behavior Checklist (CBCL) for Ages 6–18 to Identify Autism Spectrum Disorders (ASD) in a Turkish Parent Sample 2025 7 atıf
  3. Investigation of Psychometric Properties of Likert Items with Same Categories Using Polytomous Item Response Theory Models 2021 6 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
21
akaturk profili olan
13
Ulusal kurum
8
Ortak yazarlı eser
%95

Ortak çalıştığı akademisyenler 13

  1. NİLÜFER KAHRAMAN Profesör · Bahçeşehir Üniversitesi 8
  2. DERYA AKBAŞ Doktor Öğretim Üyesi · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 6
  3. MAHİR UĞURLU Doktor Öğretim Üyesi · Bartın Üniversitesi 3
  4. SEDAT TURGUT Doçent · Bartın Üniversitesi 3
  5. ERGÜN CİHAT ÇORBACI Doktor Öğretim Üyesi · Sinop Üniversitesi 2
  6. HASAN TABAK Doçent · Aksaray Üniversitesi 2
  7. FİGEN EROĞLU ADA Doktor Öğretim Üyesi · Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi 1
  8. GÜLŞAH KAÇMAZ EKİCİ Doktor Öğretim Üyesi · Bartın Üniversitesi 1
  9. MEHTAP ÇAKAN Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  10. NAZİFE ÜZBE ATALAY Doçent · Başkent Üniversitesi 1
Tümünü göster (13)
  1. SAMET ÇELİK Doktor Öğretim Üyesi · Bartın Üniversitesi 1
  2. ŞEREF SAĞIROĞLU Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  3. ŞERİFE IŞIK Profesör · Gazi Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 8 kurum

  1. Bahçeşehir Üniversitesi 8 eser · 1 akademisyen
  2. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
  3. Bartın Üniversitesi 5 eser · 4 akademisyen
  4. Aksaray Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  5. Sinop Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  6. Başkent Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Gazi Üniversitesi 1 eser · 3 akademisyen
  8. Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 8

Ben PfingstonBÜŞRA ERENFatma Nur AydınLindsey SneedRun WenRÜMEYSA KIRCISONAY HARDALSabrina Shajeen Alam

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 12
  • Q1 10 %83,3
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %8,3
  • Q4 1 %8,3
WoS (JCR) 12
  • Q1 8 %66,7
  • Q2 2 %16,7
  • Q3 1 %8,3
  • Q4 1 %8,3
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %105
Ort. · n 18 %64,7
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 12

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 12

Bildiriler

YÖKSİS’te kayıtlı konferans bildirileri.

32bildiri

Kayıtlar

20 / 32 gösteriliyor

  1. 2017 Assessing Measurement Invariance through Use Of Multiple-Group CFA: Difference between Regional Groups Multidisciplinary Academic Conference on Education, Teaching and Learning, Czech Republic, Prague (MAC-ETL 2017)
  2. 2018 PISA 2015 öğrenci anketinde yer alan bilime yönelik eğilim boyutunun farklı ülkeler açısından incelenmesi Uluslararası Necatibey Eğitim ve Sosyal Bilimler Araştırmaları Kongresi (UNESAK 2018)
  3. 2017 Investigation of measurement invariance of interest in science by gender: Turkey sample I. Uluslararası Kültür ve Medeniyet Kongresi
  4. 2025 Identification of Pre-Service Teachers' Technological Pedagogical Content Knowledge for Games (TPACK-G) Profiles: A Factor Mixture Modeling Approach 17th International Conference on Education and New Learning Technologies
  5. 2017 Investigation of Factor Structure of Teacher’s Job Satisfaction in PISA 2015 Multidisciplinary Academic Conference on Education, Teaching and Learning, Czech Republic, Prague (MAC-ETL 2017)
  6. 2017 An Investigation of Measurement Invariance of Interest in Science Model Across Different Groups: A Study on PISA Student Questionnaire Multidisciplinary Academic Conference on Education, Teaching and Learning, Czech Republic, Prague (MAC-ETL 2017)
  7. 2025 How do Pre-Service Teachers' Attitudes Toward Digital Games Relate to Their Knowledge? Implications for Teacher Training Programs 17th International Conference on Education and New Learning Technologies
  8. 2017 Bireysel farklılıkları değerlendirmede boylamsal yaklaşımlar: Duygu Cetveli Uygulaması örneği VIII. Temel Eğitim Sempozyumu
  9. 2024 Sınıf Öğretmenlerinin Öğrenciler ile İletişime Yönelik Tutumlarının Öğrencilerin Duygusal Stres Düzeyine Etkisi EDUCongress2024
  10. 2024 The Moderating Role of Social Media Addiction in the Relationship of Depression and Intolerance of Uncertainty 10th International Paris Congress on Social Sciences & Humanities
  11. 2018 Pozitif Duygu Durum Ölçeği’nin Psikometrik Özelliklerinin Derecelendirilmiş Tepki Modeli İle İncelenmesi 6th International Congress on Measurement and Evaluation in Education and Psychology
  12. 2018 Görsel metin temelli yenilikçi madde formatı için tasarlanan test skalasının madde ayırt ediciliğinin incelenmesi 6 th International Congress on Measurement and Evaluation in Education and Psychology
  13. 2019 Gözlenemeyen Heterojenliğin Modellenmesinde Birey Merkezli Yaklaşımlar: Gizil Profil Analizi Uygulaması Hoca Ahmet Yesevi 2. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi
  14. 2026 Sınıf öğretmenleri için bilişsel olmayan niteliklerin ölçülmesine yönelik problem senaryolarının geliştirilmesi XIII International Eurasian Educational Research Congress (EJER 2026)
  15. 2016 Derecelendirilmiş Ölçekler için Ölçek Değişmezliği Varsayımına Ampirik Bir Bakış: Bireyler-içi Ve Bireyler-Arası Farklılıklar için Soru Sınıflamaları ve Cevaplayıcı Profilleri 5. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi
  16. 2022 Alternative Confirmatory Factor Analytic Models for Modeling Preservice Teachers’ Non-Cognitive Skills Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi (LOCK)
  17. 2022 Latent Profile Analysis of Pre-service Teachers’ Personality Types Using the Big Five Personality Data IXth International Eurasian Educational Research Congress
  18. 2017 Duyuşsal Alan Ölçümlerindeki Bireysel Farklılıkların Dağılımsal Özellikleri 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi
  19. 2017 Bireylerin Uyku Kaliteleri ve Duygu Durumları ile İlgili Duyuşsal Becerileri Arasındaki İlişkilerin Boylamsal Analizi 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (26th International Conference on Educational Sciences)
  20. 2024 Testing the Construct Validity of the Intolerance of Uncertainty Scale (IUS-12) within the Exploratory Structural Equation Modeling Framework 9. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi

← Akademisyenlere dön