İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 21 YÖKSİS 21 · OpenAlex 0 Toplam atıf 73 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #35 / 108 Anahtar kelime · üst %32,4 Ortak yazar 17 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 15
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 67 Üniversitesinde h-indekse göre 339. / 1.436
i10-indeks
3
Toplam atıf
73
Türkiye’de üst %42
Makale başına
4,9
FWCI
1,15
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 1

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
17
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%67

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. AHMET ŞÜKRÜ ÖZDEMİR Profesör · İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi 4
  2. GÜNEY HACIÖMEROĞLU Profesör · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. ALAATTİN PUSMAZ Doktor Öğretim Üyesi · Marmara Üniversitesi 1
  4. ORHAN ÇANAKÇI Doktor Öğretim Üyesi · Marmara Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi2 ortak eser · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

  1. İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  2. Marmara Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 13

METİN TABUK 3Ahmet Aydın AydoğduAyşegül KalyoncuBeyza Nur DemirDeniz İlter ErtenKübra ArslanMehmet Emin ElmaMehmet İnanNisa KaraOkan AslantaşSEZGİN BİLGENTansu ArslanÖzge Barın

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 8 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 15 %53,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 2

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

21makale

Yayını olan dergiler

19 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 PRE-SERVICE ELEMENTARY TEACHERS’ SELF-EFFICACY AND OUTCOME EXPECTANCY REGARDING THE USE OF CONCRETE MATERIALS IN MATHEMATICS TEACHING PROBLEMS OF EDUCATION IN THE 21ST CENTURY DOI https://www.scientiasocialis.lt/pec/ YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 66.9%
  2. 2023 Öğretim Materyallerinin Matematik Dersi Başarısı Üzerine Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.32709/akusosbil.1075493 YÖKSİS OpenAlex 29.8%
  3. 2023 Use of Course Tools in Primary School Mathematics Textbooks Educational Academic Research DOI 10.5152/AUJKKEF.2023.22050 YÖKSİS OpenAlex 76.2%
  4. 2021 112 İl Ambulans Servisi Personelinin Afete Hazır Olma Durumu ve Hazırlık Algısı: Balıkesir İli Örneği Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/gumussagbil/article/793961 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.5%
  5. 2019 Ortaokul Öğrencilerinin Duyuşsal Özelliklerinin Matematik Başarısına Etkisininİncelenmesi Researcher:Social Science Studies DOI http://www.rssstudies.com/?mod=tammetinmakaleadi=makaleurl=41972a16-41f6-4475-be35-c79064d8ef4d.pdfkey=39941 YÖKSİS OpenAlex 27.9%
  6. 2019 Matematik Başarısı ve Matematiğe İlişkin Tutum: Meta-analiz Çalışması Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.15285/maruaebd.358096 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.2%
  7. 2019 Lisansüstü Tezlerde Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi Uygulamaları: Meta-sentez Çalışması Kuramsal Eğitimbilim DOI 10.30831/akukeg.433539 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.2%
  8. 2018 Öğretmen Adaylarının Matematiğe ve Matematik Öğretimine İlişkin Tutumları Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  9. 2018 Türkiye’deki Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi Araştırmaları: Yüksek Lisans ve Doktora Tezlerinin İçerik Analizi Mediterranean Journal of Educational Research DOI 10.29329/mjer.2018.153.2 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.0%
  10. 2018 Matematiğe İlişkin Tutum Envanterinin Kısa Formunun Türkçeye Uyarlama Çalışması Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17860/mersinefd.293343 YÖKSİS TR Index OpenAlex 15.6%
  11. 2018 Matematik Öğretimi Dersinin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiğe Ve Matematik Journal of Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.12861 YÖKSİS TR Index OpenAlex 77.7%
  12. 2018 Okulöncesi Dönem Çocuklarının Matematik Becerilerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17556/erziefd.290963 YÖKSİS TR Index OpenAlex 2.9%
  13. 2018 Prospective Primary School Teachers’ Attitudes Towards Teaching Mathematics Journal of Education and Learning DOI 10.5539/jel.v7n4p225 YÖKSİS OpenAlex 89.7%
  14. 2018 Adaptation of the Mathematics and Technology Attitudes Scale (MTAS) Into Turkish: Validity and Reliability Studies for Middle School Students Journal of Education and Training Studies DOI 10.11114/jets.v6i7.3172 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 6.4%
  15. 2018 Mathematics Attitude Scales in Turkish Dissertations International Online Journal of Educational Sciences DOI 10.15345/iojes.2018.01.012 YÖKSİS OpenAlex 21.9%
  16. 2015 Matematiğe ilişkin tutum ölçeğinin Türkçe’ye uyarlama çalışması Eğitimde Kuram ve Uygulama DOI http://dergipark.gov.tr/download/article-file/63481 YÖKSİS
  17. 2013 Başarı duygusu ölçeği-ilkokul’un Türkçe’ye uyarlama çalışması Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.15285/EBD.2013385568 YÖKSİS OpenAlex 22.9%
  18. 2011 Proje Tabanlı Öğrenmede Çoklu Zekâ Yaklaşımının Matematik Öğrenme Başarısına ve Matematiğe Karşı Tutuma Etkisinin Karşılaştırılması İstanbul Aydın Üniversitesi Dergisi YÖKSİS
  19. 2010 Proje Tabanlı Öğrenmede Çoklu Zekâ Yaklaşımının ÖğrencilerinMatematiğe Karşı Tutumlarına Etkisi e-Journal of New World Sciences Academy YÖKSİS
  20. 2009 The effects of multiple intelligence approach in project based learning onMathematics achievement International Online Journal of Education Sciences YÖKSİS

← Akademisyenlere dön