İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş Kayıt

Akademisyen

GÜNEY HACIÖMEROĞLU

PROFESÖR

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 56
  • Proje 0
  • Kitap 0
  • Bildiri 84
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 2 Q2 0 Q3 1 Q4 3
WoS (JCR) Q1 0 Q2 2 Q3 0 Q4 2
TR Index 16 makale

Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 4
Ort. yüzdelik 92.0%
Üst %1 payı 0.0%
Üst %10 payı 80.0%

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 56 yayın

Scopus (SJR)
Q1 2 Q2 0 Q3 1 Q4 3
WoS (JCR)
Q1 0 Q2 2 Q3 0 Q4 2
TR Index
16 makale

Makale listesi

  1. 2023 Öğretmenlik Uygulaması Deneyim Ölçeği-Matematik: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.15285/maruaebd.1162864 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.7%
  2. 2022 Başarı Duygusu Ölçeği-Ortaokul Türkçe Formu: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Eğitimde Kuram Uygulama DOI 10.17244/eku.1162003 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.8%
  3. 2021 Mathematics teachers’ values about teaching mathematics Studies in Educational Evaluation DOI 10.1016/j.stueduc.2020.100954 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.5%
  4. 2019 Examining Elementary Students’ Attitude towards Learning Mathematics with Technology and Anxiety Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.581625 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.4%
  5. 2022 Öğrenme Tercihi Ölçeği-Analiz’in Geliştirilme Çalışması: Öğretmen Adaylarının Tercihleri. International Journal of Educational Studies in Mathematics, DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijesim/issue/72518/1108795 YÖKSİS
  6. 2021 Mathematics teachers' values about teaching mathematics Studies in Educational Evaluation DOI 10.1016/j.stueduc.2020.100954 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.5%
  7. 2021 Öğretmen Adaylarının Uzaktan Öğrenmeye Yönelik Tutum, Öz Yeterlik, Öğrenme Ortamı Algıları ve Görüşleri: Bir Karma Yöntem Çalışması Journal of Multidisiplinary Studies in Education DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1694629 YÖKSİS
  8. 2021 Okul Öncesi ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının FeTeMM Farkındalıkları ve FETEMM Öğretim Yönelimlerinin İncelenmesi. Gelecek Vizyonlar Dergisi DOI http://www.futurevisionsjournal.com/makale_indir/2782 YÖKSİS
  9. 2021 Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Öz Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi Journal of Computer and Education Research DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/jcer/issue/61828/866760 YÖKSİS TR Index
  10. 2020 Öğretmen Adaylarının Matematik Kimlikleri, Meslek Öncesi Öğretmen Kimlikleri ve FeTeMM Öğretim Yönelimlerinin İncelenmesi. , 5(3), 261-320. Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/sead YÖKSİS
  11. 2020 Oretmen adaylari icin ogretmen duygu olceği-matematik turkce formu: Gecerlik ve guvenirlik calismasi. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/sakaefd YÖKSİS
  12. 2020 Öğretmen Adayları için FeTeMM Eğitimi Hakkında Öz yeterlik ve Endişe Ölçeğinin Türkçeye Uyarlama Çalışması. Eğitimde Kuram Uygulama DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/eku YÖKSİS
  13. 2020 Üniversite Öğrencilerinin Analiz Dersine Yönelik Tutum ve Öğrenme Ortamı Algıları International Journal of Educational Studies in Mathematics DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijesim YÖKSİS
  14. 2020 The Reliability and Validity Study of the STEM Identity Instrument. The , 7(2), 1-13. The Osmangazi Journal of Educational Research DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ojer YÖKSİS
  15. 2020 Performance of Students with Different Learning Preferences in Traditional First Semester Calculus. International Journal of Progressive Education YÖKSİS
  16. 2020 Mathematics Education Values Portrayed by Elementary Student Teachers Educational Policy Analysis and Strategic Research YÖKSİS
  17. 2019 İlkokul Öğrencilerinin Teknoloji Destekli Matematik Öğrenmeye Yönelik Tutum ve Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi Journal of Computer and Education Research DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/jcer YÖKSİS TR Index
  18. 2019 The relationship between elementary students’ achievement emotions and sources of mathematics self-efficacy. International Journal of Research in Education and Science DOI https://www.ijres.net/index.php/ijres/article/view/570 YÖKSİS SJR Q3
  19. 2018 E-Öğrenme Materyali Geliştirilmesinde Kullanılan Yazarlık Araçlarının Karşılaştırılması International Journal of Computers in Education DOI http://dergipark.gov.tr/ijce/issue/38078/434294 YÖKSİS
  20. 2018 E-öğrenme materyali geliştirilmesinde kullanılan yazarlık araçlarının karşılaştırılması International Journal of Computers in Education YÖKSİS

Akademisyenlere dön