Akademisyen
MUSTAFA ALYAR
Araştırma Görevlisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Science Education and Pedagogy2
- Education Practices and Challenges2
- Education and Technology Integration1
- Online and Blended Learning1
- Innovative Teaching Methods1
- Various Chemistry Research Topics1
- Educational Methods and Analysis1
- Education and Islamic Studies1
- Educational Leadership and Administration1
- Air Quality Monitoring and Forecasting1
- Cyclone Separators and Fluid Dynamics1
- nanoparticles nucleation surface interactions1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 5 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 31 Türkiye’de üst %60
- Makale başına
- 5,2
- FWCI
- 1,29 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 1
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (10 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #5.463/ 11.858 üst %46,1 Üniversitede #80/ 131Puan 2,85 dergi 2,6 · OA ek 0,25
- Makale sırası5.031/11.858
- Scopus sırası6.218/11.858
- WoS sırası5.642/11.858
- YÖKSİS10
- Scopus1
- WoS1
-
Yan dal Fen Bilgisi EğitimiPuan sırası #388/ 475 üst %81,7 Üniversitede #4/ 4Puan 2,85 dergi 2,6 · OA ek 0,25
- Makale sırası367/475
- Scopus sırası403/475
- WoS sırası373/475
- YÖKSİS10
- Scopus1
- WoS1
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 4
- akaturk profili olan
- 4
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %100
Ortak çalıştığı akademisyenler 4
- KEMAL DOYMUŞ Profesör · Atatürk Üniversitesi 10
- SEDA OKUMUŞ Doçent · Atatürk Üniversitesi 6
- OYLUM ÇAVDAR Doçent · Muş Alparslan Üniversitesi 5
- BİLGE ÖZTÜRK Doçent · Bayburt Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
- Atatürk Üniversitesi 10 eser · 2 akademisyen
- Muş Alparslan Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
- Bayburt Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 1
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 1
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
9 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2022 The Impact of Animations, Models, and Seven Principles Applied Together with Cooperative Learning on Conceptual Understanding of Chemistry YÖKSİS TR Index JCR Q4
- 2020 İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME İLE BİRLİKTE KULLANILAN MODELLERİN, ANİMASYONLARIN VE YEDİ İLKE’NİN KİMYA BAŞARISINA ETKİSİ YÖKSİS OpenAlex 89.4%
- 2019 İşbirlikli Öğrenme ve Modellerin Fiziksel ve Kimyasal Değişim Olaylarının Tanecikli Yapıda Anlaşılmasına Etkisi YÖKSİS OpenAlex 5.5%
- 2017 İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME VE MODELLERİN KİMYASALREAKSİYONLAR KONUSUNUN ANLAŞILMASINA ETKİSİ YÖKSİS TR Index
- 2017 Kimyasal Denge Konusunun Mikro Boyutta Anlaşılmasına Farklı Öğretim Yöntemlerinin Etkisi YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.4%
- 2017 ASİTLER VE BAZLAR KONUSUNUN ANLAŞILMASINA FARKLI YÖNTEMLERİN ETKİSİ YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.9%
- 2016 Maddenin Tanecikli Yapısının Anlaşılması ÜzerineAnaloji ve Deneylerin Etkisi YÖKSİS
- 2016 Maddenin Tanecikli Yapısının Anlaşılmasına Farklı Yöntemlerin ve Modellerin Etkisi YÖKSİS TR Index
- 2015 Maddenin Tanecikli Yapısının Anlaşılması Üzerine İşbirlikli Öğrenme Yöntemlerinin Etkisi YÖKSİS TR Index
- 2014 Maddenin Tanecikli Yapısının Mikro ve Makro Boyutta Anlaşılmasının Sağlanması YÖKSİS OpenAlex 17.5%