İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Makale 10 YÖKSİS 10 · OpenAlex 0 Toplam atıf 31 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #5.463 / 11.858 Ana dal · üst %46,1 Ortak yazar 4 3 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 5 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 43 Üniversitesinde h-indekse göre 918. / 1.469
i10-indeks
1
Toplam atıf
31
Türkiye’de üst %60
Makale başına
5,2
FWCI
1,29
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (10 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
4
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. KEMAL DOYMUŞ Profesör · Atatürk Üniversitesi 10
  2. SEDA OKUMUŞ Doçent · Atatürk Üniversitesi 6
  3. OYLUM ÇAVDAR Doçent · Muş Alparslan Üniversitesi 5
  4. BİLGE ÖZTÜRK Doçent · Bayburt Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

  1. Atatürk Üniversitesi 10 eser · 2 akademisyen
  2. Muş Alparslan Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  3. Bayburt Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 5 %58,7
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 1

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

10makale

Yayını olan dergiler

9 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2022 The Impact of Animations, Models, and Seven Principles Applied Together with Cooperative Learning on Conceptual Understanding of Chemistry Cukurova University Faculty of Education Journal DOI 10.14812/cufej.1029854 YÖKSİS TR Index JCR Q4
  2. 2020 İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME İLE BİRLİKTE KULLANILAN MODELLERİN, ANİMASYONLARIN VE YEDİ İLKE’NİN KİMYA BAŞARISINA ETKİSİ Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.33418/ataunikkefd.781598 YÖKSİS OpenAlex 89.4%
  3. 2019 İşbirlikli Öğrenme ve Modellerin Fiziksel ve Kimyasal Değişim Olaylarının Tanecikli Yapıda Anlaşılmasına Etkisi OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi DOI 10.26466/opus.534640 YÖKSİS OpenAlex 5.5%
  4. 2017 İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME VE MODELLERİN KİMYASALREAKSİYONLAR KONUSUNUN ANLAŞILMASINA ETKİSİ Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ) (elektronik) YÖKSİS TR Index
  5. 2017 Kimyasal Denge Konusunun Mikro Boyutta Anlaşılmasına Farklı Öğretim Yöntemlerinin Etkisi İlköğretim Online (elektronik) YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.4%
  6. 2017 ASİTLER VE BAZLAR KONUSUNUN ANLAŞILMASINA FARKLI YÖNTEMLERİN ETKİSİ Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi (elektronik) YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.9%
  7. 2016 Maddenin Tanecikli Yapısının Anlaşılması ÜzerineAnaloji ve Deneylerin Etkisi Kastamonu Eğitim Dergisi YÖKSİS
  8. 2016 Maddenin Tanecikli Yapısının Anlaşılmasına Farklı Yöntemlerin ve Modellerin Etkisi Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17556/ief.34457 YÖKSİS TR Index
  9. 2015 Maddenin Tanecikli Yapısının Anlaşılması Üzerine İşbirlikli Öğrenme Yöntemlerinin Etkisi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index
  10. 2014 Maddenin Tanecikli Yapısının Mikro ve Makro Boyutta Anlaşılmasının Sağlanması Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi DOI 10.12973 YÖKSİS OpenAlex 17.5%

← Akademisyenlere dön