- Q1 2
- Q2 1
- Q3 1
- Q4 0
Akademisyen
LEYLA DÖNMEZ BAYRAKCI
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ
ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
Araştırma konuları OpenAlex
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Sosyal Bilgiler Eğitimi
Akademik özet
YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale
16
YÖKSİS16
OpenAlex0
Proje
2
Kitap
15
Bildiri
51
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 1
h-indeks
0
Türkiye yüzdelik dilimi: 0
- i10-indeks
- 0
- Toplam atıf
- 0 Türkiye’de üst %100
- Makale başına
- 0,0
- FWCI
- 0,00 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 0
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #4.024/ 13.562 üst %29,7Puan 5,8 dergi 5,8 · OA ek 0
- Makale sırası4.143/13.562
- Scopus sırası3.758/13.562
- WoS sırası4.571/13.562
- YÖKSİS16
- Scopus4
- WoS2
-
Yan dal Sosyal Bilgiler EğitimiPuan sırası #152/ 308 üst %49,4Puan 5,8 dergi 5,8 · OA ek 0
- Makale sırası185/308
- Scopus sırası113/308
- WoS sırası122/308
- YÖKSİS16
- Scopus4
- WoS2
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0
- Q2 2
- Q3 0
- Q4 0
6 makale
- Üst %1 0
- Üst %10 0
- Ort. 43.2%
- n 1
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 4
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 2
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
12 dergi
Makale listesi
- 2026 Understanding climate refugees from educators’ perspectives: Social studies teachers’ views YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
- 2025 The Effect of Artificial Intelligence-Supported Sustainable Geography Education on the Preparation Process for the IGEO Olympiad YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
- 2025 21. YÜZYIL BECERİLERİ IŞIĞINDA SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNİN İNCELENMESİ: PISA VE MAARİF MODELİ PROGRAMI ARASINDA BİR KÖPRÜ YÖKSİS TR Index
- 2025 PSİKOCOĞRAFYA VE MÜZİĞİN KESİŞİMİNDE MEKÂNIN DUYGUSAL HARİTASI: MAARİF MODELİ ÇERÇEVESİNDE BİR DEĞERLENDİRME YÖKSİS SJR Q2
- 2024 Depiction of the Relationship between Human and Nature in the 9th Grade Geography Textbook YÖKSİS
- 2023 What Geographical Skills do the International Geography Olympiad Aim to Measure? A Content Analysis of iGeo Questions YÖKSİS
- 2023 ULUSLARARASI AFET RİSKLERİNİ AZALTMA STANDARTLARINA GÖRE COĞRAFYA ÖĞRETİM PROGRAMI: BİR İÇERİK ANALİZİ YÖKSİS TR Index
- 2023 Sosyal Bilgilerde Öğretmen Eğitimi: Öğretmenlere Göre Hizmet Öncesi Eğitimin Yeterlilik Düzeyi YÖKSİS
- 2023 Sosyal Bilgilerde Öğretmen Eğitimi: Hizmet İçi Eğitimde İhtiyaç Analizi YÖKSİS TR Index OpenAlex 43.2%
- 2023 A Techno-Innovative Approach to Visual Communication Design in Geography Teaching: Canva YÖKSİS
- 2022 TÜBİTAK ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ (2204-B) COĞRAFYA ARAŞTIRMA PROJELERİNİN BİLİMSEL ARAŞTIRMA BASAMAKLARI AÇISINDAN ANALİZİ YÖKSİS TR Index
- 2021 GeoGames for Transition and Transformation in Environmental Education YÖKSİS
- 2021 Map Literacy Skill in Social Sciences Curriculum of Turkey: The Gap between Theory and Practice YÖKSİS TR Index SJR Q3
- 2020 Value of Responsibility and the Attainments Connection in 2018 Social Studies Curriculum of Turkey YÖKSİS
- 2020 HOW DO GEOGRAPHY TEXTBOOKS DEAL WITH MAPSKILLS? A COMPARISON OF TURKEY AND ENGLAND YÖKSİS
- 2012 Üstün yetenekli öğrencilerin hikâyelerle işlenen sosyal bilgiler öğretimine yönelik tutumlarının değerlendirilmesi Manisa il merkezi örneği YÖKSİS TR Index