- Q1 2 %25,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 1 %12,5
- Q4 5 %62,5
Akademisyen
CANDAŞ UYGAN
Doçent
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Education and Technology Integration7
- Mathematics Education and Teaching Techniques6
- Education Practices and Challenges3
- Educational Games and Gamification3
- Innovative Teaching and Learning Methods3
- Spatial Cognition and Navigation2
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills2
- Augmented Reality Applications2
- Educational Leadership and Administration1
- Teacher Professional Development and Motivation1
- Educational Assessment and Pedagogy1
- Online and Blended Learning1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 13 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 4- i10-indeks
- 5
- Toplam atıf
- 158 Türkiye’de üst %39
- Makale başına
- 9,3
- FWCI
- 1,33 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
- The effects of Google Sketchup based geometry activities and projects on spatial visualization ability of student mathematics teachers
- Lesson hiccups during the development of teaching schemes: a novice technology-using mathematics teacher’s professional instrumental genesis of dynamic geometry
- Effects of Teaching Activities via Google Sketchup and Concrete Models on Spatial Skills of Preservice Mathematics Teachers
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 4 makale (75 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #3.136/ 11.857 üst %26,4 Üniversitede #48/ 151Puan 7,5 dergi 7 · OA ek 0,5
- Makale sırası3.462/11.857
- Scopus sırası1.786/11.857
- WoS sırası1.552/11.857
- YÖKSİS18
- Scopus8
- WoS7
-
Yan dal İlköğretim Matematik EğitimiPuan sırası #87/ 188 üst %46,3 Üniversitede #3/ 3Puan 7,5 dergi 7 · OA ek 0,5
- Makale sırası98/188
- Scopus sırası40/188
- WoS sırası36/188
- YÖKSİS18
- Scopus8
- WoS7
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 9
- akaturk profili olan
- 6
- Ulusal kurum
- 2
- Ortak yazarlı eser
- %94
Ortak çalıştığı akademisyenler 6
- KÜRŞAT YENİLMEZ Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi aynı üniversite 4
- AYTAÇ KURTULUŞ Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi aynı üniversite 2
- NİLÜFER KÖSE Profesör · Anadolu Üniversitesi 2
- DENİZ ÖZEN ÜNAL Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1
- DİLEK TANIŞLI Profesör · Anadolu Üniversitesi 1
- MEHMET ERSOY Doçent · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 2 kurum
Kurum içi7 ortak eser · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
- Anadolu Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
- Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3
GÜLAY BOZKURT 4MELİH TURĞUT 4MUSTAFA DEĞERLİ 2
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 2 %28,6
- Q4 5 %71,4
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 8
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 7
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Günlük Yaşamda Matematik Okuryazarı Olmak (TÜBİTAK 4004)
-
— TÜBİTAK 4004 Bilim, Sanat ve Yaşamda Matematik, Proje No: 222B195
-
— Matematikte Disiplinler Arası Girişimlerle Tanış MATHS-DIGIT (TÜBİTAK 4004)
-
— Matematiksel Akıl Yürütme Becerisini Geliştirmeye Yönelik Teknoloji Destekli Etkinlik Tasarlama (TÜBİTAK 4005)
-
— Matematik Eğitiminde Yenilikçi Teknoloji Uygulamaları II: Teknoloji Destekli Geometri Etkinlikleri Tasarlama (TÜBİTAK 4005)
-
— Matematik Eğitiminde Yenilikçi Teknoloji Uygulamaları (TÜBİTAK 4005)
-
— İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Geometrik Yapıların İnşa Edilmesi Bağlamında DGY'ye Yönelik Enstrümantal Oluşum Süreçleri
-
— Farklı Çocuklara Farklı Matematik
-
— Ortaokul Öğrencilerinin Zihnin Geometrik Alışkanlıklarının Kazanımına Yönelik Dinamik Geometri Yazılımındaki Öğrenme Süreçleri