- Q1 1 %33.3
- Q2 0 %0.0
- Q3 2 %66.7
- Q4 0 %0.0
Academician
ÖZGE BOŞNAK
Doktor Öğretim Üyesi
Bursa Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü
- Autism Spectrum Disorder Research4
- Child Development and Digital Technology3
- Behavioral and Psychological Studies2
- Tactile and Sensory Interactions1
- Digital Accessibility for Disabilities1
- Hand Gesture Recognition Systems1
- Family and Disability Support Research1
- ICT in Developing Communities1
- Families in Therapy and Culture1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Otistik Engelliler Eğitimi
Citation impact
OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 5- i10-index
- 3
- Total citations
- 37 Top 52% in Türkiye
- Per article
- 7.4
- FWCI
- 1.00 1.00 = world average
- World top 1%
- 0
- World top 10%
- 1
Most cited articles
- Examining Virtual Reality Interventions for Social Skills in Children with Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review
- Determining Studies Conducted upon Individuals with Autism Spectrum Disorder Using High-Tech Devices
- Effectivenes of Tablet Computer use in Achievement of Shedule Following Skills by Children with Autism using Graduated Guidance
h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included.
Field ranking
YÖKSİS ?-
Main field Eğitim Bilimleri Temel AlanıPoints rank #4,022/ 13,562 top 29.7% At university #73/ 190Score 5.8 journal 5.8 · OA add 0
- Article rank3,946/13,562
- Scopus rank4,423/13,562
- WoS rank2,021/13,562
- YÖKSİS17
- Scopus3
- WoS6
-
Side field Otistik Engelliler EğitimiPoints rank #28/ 84 top 33.3% At university #1/ 2Score 5.8 journal 5.8 · OA add 0
- Article rank23/84
- Scopus rank39/84
- WoS rank27/84
- YÖKSİS17
- Scopus3
- WoS6
Collaboration network
From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.
- Co-authors
- 12
- With an akaturk profile
- 8
- Turkish institutions
- 5
- Co-authored works
- %82
Academic co-authors 8
- AHMET YIKMIŞ Profesör · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 3
- ALİ KAYA Doçent · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 2
- CEYDA TURHAN Doktor Öğretim Üyesi · Bursa Uludağ Üniversitesi same university 2
- ATİLLA CAVKAYTAR Profesör · Maltepe Üniversitesi 1
- DENİZ DAĞSEVEN EMECEN Doktor Öğretim Üyesi · Maltepe Üniversitesi 1
- HASRET NUHOĞLU Profesör · Marmara Üniversitesi 1
- VOLKAN TUNALI Doçent · Maltepe Üniversitesi 1
- İBRAHİM HALİL DİKEN Profesör · Anadolu Üniversitesi 1
National collaboration 5 institutions
Within own university2 joint works · Bursa Uludağ Üniversitesi
- Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 3 works · 1 academics
- Maltepe Üniversitesi 3 works · 3 academics
- Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 2 works · 1 academics
- Anadolu Üniversitesi 1 works · 1 academics
- Marmara Üniversitesi 1 works · 1 academics
Other co-authors (incl. international) 4
Colin Calleja 2HASAN AVCIOĞLUMert Can YılmazYücel Altın
Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.
Index quartiles
?- Q1 0 %0.0
- Q2 1 %16.7
- Q3 0 %0.0
- Q4 5 %83.3
Other counts
Scopus (SJR)
- YÖKSİS rows 3
WoS (JCR)
- YÖKSİS rows 6
Articles
Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.
Journals with publications
14 journals
Narrow down
Article list
- 2025 Examining Virtual Reality Interventions for Social Skills in Children with Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex top 10% OpenAlex 90.9%
- 2025 Use of Assistive Technology in Visual Impairment: A Systematic Review YÖKSİS OpenAlex 52.0%
- 2024 Inclusive Strategies for Children with Autism: Behavioural Strategies YÖKSİS
- 2023 Cooperative, Collaborative, and Related Strategies’ Effect on Learning in Children with Autism YÖKSİS
- 2020 Presentation of social stories with tablet computers in social skill instruction for students with autism spectrum disorder YÖKSİS TR Index SJR Q3
- 2017 Determining Studies Conducted upon Individuals with Autism Spectrum Disorder Using High-Tech Devices YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 87.0%
- 2017 Zihinsel Yetersizliği Olan Yetişkin Bireylere Doğrudan Öğretim Yöntemi ile Tablet Bilgisayarda Oyun Oynama Becerisinin Kazandırılması YÖKSİS
- 2017 Özel eğitim sınıf öğretmenlerinin akıllı tahtaların etkileşim özelliklerine ilişkin görüşleri YÖKSİS
- 2016 Effectivenes of Tablet Computer use in Achievement of Shedule Following Skills by Children with Autism using Graduated Guidance YÖKSİS OpenAlex 63.3%
- 2016 Views and suggestions of teacher of students with autism on technology aided education applications YÖKSİS JCR Q4
- 2016 Otizmi olan bireylerin eğitimlerinde robot kullanılarak yürütülen araştırmaların gözden geçirilmesi YÖKSİS
- 2015 Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara İşlevsel Okuma Becerilerinin Kazandırılmasında Tablet Bilgisayar Aracılığı ile Sunulan Programın Etkililiği YÖKSİS TR Index
- 2014 Otizmi Olan Çocuklara Duyguları Ayırt Etme Becerisi Kazandırmada Replik Silikleştirme İle Yapılan Öğretimin Etkililiği YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 3.8%
- 2014 Otizmi Olan Öğrencilere Okuma Yazma Öğretme Konusunda Sınıf Öğretmenlerinin Görüş ve Önerileri YÖKSİS TR Index
- 2013 Zihin engelli çocuklara doğrudan öğretim yöntemiyle temel toplama işlemlerinin öğretiminde nokta belirleme tekniği kullanılarak yapılan öğretimin ekililiği YÖKSİS TR Index
- 2013 Nokta belirleme tekniğinin TouchMath matematik becerilerinde kullanımı YÖKSİS JCR Q4
- 2011 Türkiye de yaygın gelişimsel bozukluklar alanında gerçekleştirilen lisansüstü tez çalışmalarının gözden geçirilmesi YÖKSİS JCR Q4