- Q1 1 %25,0
- Q2 2 %50,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 1 %25,0
Akademisyen
HATİCE AYDAN KAPLAN
Doktor Öğretim Üyesi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Mathematics Education and Teaching Techniques5
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills2
- Education and Critical Thinking Development2
- Innovative Teaching and Learning Methods1
- Online and Blended Learning1
- Educational Assessment and Pedagogy1
- Teaching and Learning Programming1
- Educational Games and Gamification1
- Educator Training and Historical Pedagogy1
- Educational Environments and Student Outcomes1
- Educational Tools and Methods1
- Education and Digital Technologies1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 6 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 40 Türkiye’de üst %52
- Makale başına
- 4,4
- FWCI
- 3,68 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 1
- Dünyada üst %10
- 3
En çok atıf alan makaleleri
- A multi-feedback system integrated simulation-based teacher training to scaffold pre-service teachers’ teaching skills: A phenomenological approach
- Investigating the relationship between argumentation and proof from a representational perspective
- Pre-Service Mathematics Teachers' Experience with a Dynamic Geometry Environment Whilst Reasoning in Relation to Locus Problems: A Detailed Look at Strategies
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (4 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #4.273/ 11.858 üst %36,0 Üniversitede #232/ 440Puan 4,95 dergi 4,2 · OA ek 0,75
- Makale sırası5.387/11.858
- Scopus sırası3.479/11.858
- WoS sırası2.262/11.858
- YÖKSİS8
- Scopus4
- WoS5
-
Yan dal İlköğretim Matematik EğitimiPuan sırası #119/ 187 üst %63,6 Üniversitede #2/ 4Puan 4,95 dergi 4,2 · OA ek 0,75
- Makale sırası141/187
- Scopus sırası102/187
- WoS sırası57/187
- YÖKSİS8
- Scopus4
- WoS5
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 13
- akaturk profili olan
- 9
- Ulusal kurum
- 4
- Ortak yazarlı eser
- %100
Ortak çalıştığı akademisyenler 9
- HİLAL GÜLKILIK Doçent · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 4
- NİDA EMÜL Doktor Öğretim Üyesi · Amasya Üniversitesi 4
- BÜŞRA NUR DURMAZ Araştırma Görevlisi · Hasan Kalyoncu Üniversitesi 1
- BİLGE KALKAVAN Doktor Öğretim Üyesi · Hasan Kalyoncu Üniversitesi 1
- GÖZDEGÜL ARIK KARAMIK Doktor Öğretim Üyesi · Akdeniz Üniversitesi 1
- GÜLFEM SARPKAYA AKTAŞ Profesör · Çukurova Üniversitesi 1
- MİHRİBAN ÖZCAN Doktor Öğretim Üyesi · Hasan Kalyoncu Üniversitesi 1
- NURİ CAN AKSOY Doçent · Hasan Kalyoncu Üniversitesi 1
- ÖZGE KELLECİ ALKAN Doçent · Hasan Kalyoncu Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 4 kurum
Kurum içi4 ortak eser · Gazi Üniversitesi
- Amasya Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
- Akdeniz Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Hasan Kalyoncu Üniversitesi 1 eser · 5 akademisyen
- Çukurova Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4
Betül DANIKMelahatnur SARITAİBE KULAKSIZ SABBAGHZİYA ARGÜN
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 1 %20,0
- Q2 1 %20,0
- Q3 2 %40,0
- Q4 1 %20,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 4
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 5
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
8 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2025 ChatGPT's Knowledge in Mathematics Teaching: An Example of Rational Numbers YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q3
- 2024 A multi-feedback system integrated simulation-based teacher training to scaffold pre-service teachers’ teaching skills: A phenomenological approach YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.5%
- 2022 Pre-Service Mathematics Teachers' Experience with a Dynamic Geometry Environment Whilst Reasoning in Relation to Locus Problems: A Detailed Look at Strategies YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 89.0%
- 2022 What is mathematical understanding and how is it achieved? Preservice middle school mathematics teachers’ views and reflections in their teaching practices YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.9%
- 2021 Role of formal constraints in reasoning: an approach through 2D Euclidean geometry in undergraduate mathematics YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 67.9%
- 2019 Investigating the relationship between argumentation and proof from a representational perspective YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.4%
- 2017 Teachers’ Diagnostic Competences and LevelsPertaining to Students’ Mathematical Thinking:The Case of Three Math Teachers in Turkey YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 83.8%
- 2011 İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Üstbiliş Stratejilerini Kullanma Farkındalıkları İle Matematiğe Karşı Tutumları Arasındaki İlişki YÖKSİS