İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

PINAR BULUT

Doçent

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Temel Eğitim
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 25 YÖKSİS 25 · OpenAlex 0 Toplam atıf 275 h-indeks 7 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %64 eşleşen 16 / 25 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #3.063 / 11.858 Ana dal · üst %25,8 Ortak yazar 13 4 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 16 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 67 Üniversitesinde h-indekse göre 1.008. / 2.201
i10-indeks
7
Toplam atıf
275
Türkiye’de üst %28
Makale başına
15,3
FWCI
3,38
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
2
Dünyada üst %10
6

En çok atıf alan makaleleri

  1. Natural history of liver disease in a large international cohort of children with Alagille syndrome: Results from the GALA study 2022 dünyada üst %1 99 atıf
  2. The Effect of Primary School Students’ Writing Attitudes and Writing Self-Efficacy Beliefs on Their Summary Writing Achievement 2017 dünyada üst %1 66 atıf
  3. The Relationship between Elementary School Students’ Reading Comprehension and Reading Motivation 2018 dünyada üst %10 48 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (101 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 15 makaleye atıf yapan 25 yayın · 20 Türkiye adresli
  • 2019 4
  • 2020 7
  • 2021 9
  • 2022 2
  • 2025 2
  • 2026 1
  1. Evaluation of the gradual release of responsibility framework’s effectiveness on oral summarization skills in Turkish middle school classrooms: A mixed methods study TR Kürşat Kaya ve diğ. · Evaluation and Program Planning · 2026 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  2. Development of Writing Self-Efficacy Perception Scale TR Neslihan Yavuz İlbaş ve diğ. · Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi · 2025
  3. İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Öykü Yazma Becerilerine Sessiz Kitapların Etkisi TR Büşra Doğan ve diğ. · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2025
  4. The Relationships Among Teachers’ Behaviours That Encourage Students’ Reading Engagement, Reading Enjoyment, Reading Self-Efficacy and Reading Success TR Pakize URFALI DADANDI ve diğ. · Participatory Educational Research · 2022
  5. DOI 10.1016/j.asw.2021.100592 2022
  6. Türkiye’de Yayımlanmış Resimli Çocuk Kitapları Üzerine Kültürel Bir Analiz TR Hakan DEDEOĞLU ve diğ. · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2021
  7. Ortaokul öğrencilerinin özetleme başarıları ile özetlemeye yönelik tutumları ve özyeterlik algıları arasındaki ilişki TR Gökhan ÇETİNKAYA ve diğ. · Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi · 2021
  8. Aile ile Birlikte Yazmanın İlkokul Öğrencilerinin Yazma Başarı ve Tutumlarına Etkisi TR İsmail SARİKAYA · Cumhuriyet International Journal of Education · 2021
  9. Analysis of Written Expression Skills and Writing Self-Efficacy Beliefs of Primary School Students TR Gökmen Gülli ve diğ. · Asia Pacific Journal of Education and Society · 2021
  10. İlkokul Öğrencilerine Yönelik Çocuk Kitaplarının İncelenmesi TR Murat Vahdettin KARAKÖSE ve diğ. · Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları · 2021
  11. Ortaokul Çocuk Kitaplarının İçerik Özelliklerine İlişkin Türkçe Öğretmeni Adaylarının Görüşleri: Dil ve Anlatım, Söz Varlığı TR Fatih TANRIKULU · Çocuk Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi · 2021
  12. Somut İşlem Dönemi Dil Kullanıcılarının Dil Bilgisi Hakkındaki Bilgi, Metafor ve Yansımaları TR Funda İNAN YILDIZ ve diğ. · Dil Dergisi · 2021
  13. 5-6 Yaş Resimli Çocuk Kitaplarındaki Resim ve İçerik Ögelerinin MEB Okul Öncesi Eğitim Programı Sosyal-Duygusal Alan Kazanım ve Göstergeler Açısından İncelenmesi TR Endam DÜZYOL ve diğ. · Turk Kutuphaneciligi - Turkish Librarianship · 2021
  14. Çocuk Hikâye Kitaplarında Spor ve Sağlıklı Yaşam Temasının İncelenmesi TR Mikail TEL ve diğ. · Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2021
  15. Self- efficacy beliefs of pre-service teachers in teaching First Reading and Writing and Mathematics TR Dilara YILMAZ ve diğ. · Participatory Educational Research · 2020
  16. Öğretmen Adaylarının Okuma Motivasyonları ve Sosyal Medyaya Özgü Epistemolojik İnançları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi TR Hulusi GEÇGEL ve diğ. · Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi · 2020
  17. ÇEVİRİ RESİMLİ ÇOCUK KİTAPLARININ KÜLTÜR AKTARIMI AÇISINDAN İNCELENMESİ STİLİ TR Fatih Çetin ÇETİNKAYA ve diğ. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2020
  18. Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Öğrencilerin Eğitiminde Veli Katılımına Yönelik Bir Eylem Araştırması TR Murat BAŞAR ve diğ. · Pamukkale University Journal of Education · 2020
  19. Investigation of the Effectiveness of Personalized Book Advice Smart Application on Secondary School Students’ Reading Motivation TR Ahmet Kurnaz ve diğ. · International Journal of Educational Methodology · 2020
  20. DOI 10.4236/ce.2020.111004 2020
  21. DOI 10.5209/rced.63164 2020
  22. Yazma Öz-Yeterlik Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması TR Meryem YILMAZ SOYLU ve diğ. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2019
  23. Ana Dili ve Yabancı Dil Olarak Türkçe Eğitimi Üzerine Eylem Araştırması Yöntemiyle Yapılmış Çalışmaların Sistematik Olarak İncelenmesi TR Mukime GÜLEN CANLI ve diğ. · Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi · 2019
  24. DOI 10.1080/09588221.2019.1688354 2019
  25. DOI 10.1111/lit.12178 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 1

Çalışmalar 25

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 11 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %104
Ort. · n 16 %53,7
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

25makale

Yayını olan dergiler

25 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q21 Q31 Q42
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q30 Q40
TR Index
11makale

Makale listesi

  1. 2026 Childrens media engagement and media literacy in platformized environments: primary school teachers perspectives Frontiers in Psychology DOI 10.3389/fpsyg.2026.1847155 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex 60.0%
  2. 2026 Eğitsel Oyun Temelli Okuma Etkinlikleri Yoluyla Okuduğunu Anlama Kalibrasyonunun Geliştirilmesi Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi (ANKAD) DOI 10.63556/ankad.v10i2.397 YÖKSİS TR Index OpenAlex 45.0%
  3. 2026 Web Araçlarıyla Tasarlanan Türkçe Dersi Planlama Eğitiminin Sınıf Öğretmenlerinin Dijital Okuryazarlık ve Yeterliklerine Etkisi Anadolu Journal of Educational Sciences International DOI 10.18039/ajesi.1767675 YÖKSİS TR Index OpenAlex 22.4%
  4. 2025 Okuma Tutumunun Okuduğunu Anlamadaki Etkisinde Okuma Öz Yeterlik İnancının Aracı Rolü The Journal of International Education Science DOI 10.29228/INESJOURNAL.86612 YÖKSİS OpenAlex 24.7%
  5. 2021 Sanal Müzeler ve Yaratıcı Drama için Bir Atölye Önerisi: Müze Sınıfa Geliyor! Yaratıcı Drama Dergisi DOI http://www.yader.org/index.php/yader/article/view/yader.2021.005 YÖKSİS TR Index
  6. 2020 Okuma Kültürü Üzerine Bir İnceleme: Öğretmen AdaylarıÖrneği Gençlik Araştırmaları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/genclikarastirmalari/issue/56614/700455 YÖKSİS TR Index
  7. 2019 Primary School Students and Teachers’s Opinions about Summary Writing: A Qualitative Analysis Universal Journal of Educational Research DOI 10.13189/ujer.2019.070301 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 2.5%
  8. 2019 LİSE ÖĞRETMENLERİNİN YARATICI DRAMA ÖZ YETERLİK ALGILARI VE YARATICI DRAMA TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, YÖKSİS OpenAlex 20.8%
  9. 2019 TÜRKÇEDEN ÖZBEKÇEYE ÇEVRİLEN ÇOCUK KİTAPLARININ ÇOCUĞA GÖRELİK İLKESİ AÇISINDAN İNCELENMESİ Turkish Studies-Social Sciences YÖKSİS TR Index OpenAlex 73.9%
  10. 2018 The Relationship between Elementary School Students’ Reading Comprehension and Reading Motivation Journal of Education and Training Studies DOI 10.11114/jets.v6i12.3595 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
  11. 2018 İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA VEYAZMAYA İLİŞKİN ALGILARININ METAFORLAR YOLUYLAANALİZİ TÜBAV Bilim Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/download/article-file/448400 YÖKSİS
  12. 2018 YAZMA GÜÇLÜĞÜ YAŞAYAN BİR ÖĞRENCİ İLE İLGİLİ EYLEM ARAŞTIRMASI Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.0%
  13. 2017 The Effect of Primary School Students’ Writing Attitudes and Writing Self-Efficacy Beliefs on Their Summary Writing Achievement International Electronic Journal of Elementary Education DOI 10.26822/iejee.2017236123 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.3%
  14. 2017 Yazma Öz Yeterlik Ölçeğinin Psikometrik Özellikleri The Journal of Academic Social Science Studies DOI 10.9761/JASSS7109 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.7%
  15. 2017 İlkokul Öğrencilerinde Görülen Sesli Okuma Hatalarının Öğretmen Gözlemleri Işığında Değerlendirilmesi Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları YÖKSİS TR Index
  16. 2016 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yazma Kaygılarının İncelenmesi Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi DOI http://uteb.gop.edu.tr/Makaleler/425867572_7--Demet20Şahin20Makale.pdf YÖKSİS TR Index
  17. 2016 İLKOKUL VE ORTAOKULDA YAZI TERCİHİ: ÖĞRENCİ VE ÖĞRETMENLER HANGİ YAZI TÜRÜNÜ KULLANIYOR Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi YÖKSİS TR Index
  18. 2015 İlkokul Öğrencilerine Dil Bilgisi Öğretiminde Bir Yöntem Önerisi Yaratıcı Drama Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi YÖKSİS OpenAlex 58.9%
  19. 2014 İlköğretim 5. Sınıf Öğrencileri ve Öğretmenlerinin Özetleme Stratejileri International Journal of Language Academy DOI 10.18033/ijla.165 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.7%
  20. 2013 Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Bilim Dalında Yapılmış Lisansüstü Tezlerin Çeşitli Kriterlere Göre İncelenmesi Zeitschrift für die Welt der Türken YÖKSİS OpenAlex 10.7%

Projeler 4

  1. 2025 Südürülebilir Kalkınma Farkındalığı İçin Drama TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2025-01-27 – 2025-01-31
  2. 2024 2237-A-Okuma Kültürü Edinme Sürecine Yönelik Farkındalık Eğitimi Diğer (Ulusal) · Tamamlandı 2024-09-09 – 2024-09-12
  3. 2022 BİDEB-2209-A-Sınıf Öğretmeni Adaylarının Gözünden Geleneksel Çocuk Oyunlarında Kök Değerler Diğer (Ulusal) · Tamamlandı 2022-11-22 – 2024-11-28
  4. 2014 Mathematics For All GAZİ ÜNİVERSİTESİ Diğer (Ulusal) · Tamamlandı 2014-03-14 – 2014-03-21

Kitaplar 19 Tümünü gör (19) →

  1. 2024 Educational Research in the 2nd Century of the Republic of Türkiye Pegem Akademi ISBN 978-625-6135-65-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2024 Kültürel Miras ve Eğitim Pegem Akademi ISBN 978-625-6128-98-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2023 Research on Elementary Education in the 100th Anniversary of the Republic of Türkiye PEGEM AKADEMİ ISBN 978-625-6764-09-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2023 Research on Elementary Education in the 100th Anniversary of the Republic of Türkiye PEGEM AKADEMİ ISBN 978-625-6764-09-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2022 Etkinlik Örnekleriyle Türkçe Eğitiminde Drama ve Tiyatro Uygulamaları Nobel ISBN 978-625-427-011-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 44 Tümünü gör (44) →

  1. 2009 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Özetleme Stratejisine İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi 8.Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu
  2. 2015 Değer Aktarıcısı Olarak Atasözlerinin Kullanılmasında Bir Yöntem Önerisi Drama Yöntemi Eğitimde Gelecek Arayışları:Dünden Bugüne Türkiye’de Beceri, Ahlak ve Değerler Eğitimi Uluslararası Sempozyumu
  3. 2008 Eğitim Fakültelerinde Kullanılan Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme Kitaplarının Basılı Materyallerde Bulunması Gereken Tasarım İlkelerine Uygunluk Açısından Değerlendirilmesi VII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu
  4. 2008 Sınıf Öğretmenliği Lisans Programı Öğrencilerinin Karakter Eğitimi Konusundaki Yetkinlik İnançları 7.Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu
  5. 2017 ÇOCUKLAR İÇİN BASILMIŞ DEDE KORKUT HİKÂYELERİNDE İÇ YAPI ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ IV. Uluslarası Çocuk ve Gençlik Edebiyati Sempozyumu

Sanatsal faaliyetler 3

  1. 2022 Kutu Oyunları Sergisi SERGİLER/Grup Sergiler / Gazi Üniversitesi Merkez Yerleşke F Blok Konferans Salonu Fuaye Alanı
  2. 2017 SINIF EĞİTİMİ ANABİLİM DALI DRAMA DERSİ YIL SONU GÖSTERİSİ GÖSTERİLER / Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi Neşe Yağız Salonu
  3. 2018 SINIF EĞİTİMİ ANABİLİM DALI DRAMA DERSİ YIL SONU GÖSTERİSİ GÖSTERİLER / Gazi Üniversitesi Teknoloji Fakültesi Konferans Salonu

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
13
akaturk profili olan
7
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%92

Ortak çalıştığı akademisyenler 7

  1. YASEMİN KUŞDEMİR Profesör · Kırıkkale Üniversitesi 13
  2. DEMET ŞAHİN KALYON Doçent · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 3
  3. ELİF BÜŞRA UZUN Doktor Öğretim Üyesi · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi 2
  4. HAYATİ AKYOL Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. SEVİM GÜVEN Profesör · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 2
  6. ŞÜKRAN CALP Doçent · Düzce Üniversitesi 2
  7. NEŞE IŞIK TERTEMİZ Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Gazi Üniversitesi

  1. Kırıkkale Üniversitesi 13 eser · 1 akademisyen
  2. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 5 eser · 2 akademisyen
  3. Düzce Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6

FİRDEVS GÜNEŞHATİCE KURBANMERYEM SONKAYANAZLI BURTAÇGİRAYSALİHA ÇİFTCİZÜLAL AKIŞ GÜNGÖR

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.