İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 21 YÖKSİS 21 · OpenAlex 0 Toplam atıf 117 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #3.567 / 11.799 Ana dal · üst %30,2 Ortak yazar 17 5 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Bilimleri
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 21
YÖKSİS21 OpenAlex0
Proje 9
Kitap 18
Bildiri 11

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 12 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 43 Üniversitesinde h-indekse göre 1.514. / 2.190
i10-indeks
3
Toplam atıf
117
Türkiye’de üst %38
Makale başına
8,4
FWCI
11,04
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
4

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (29 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
17
akaturk profili olan
8
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%95

Ortak çalıştığı akademisyenler 8

  1. YÜCEL GELİŞLİ Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 8
  2. MUSTAFA SERDAR KÖKSAL Profesör · Hacettepe Üniversitesi 4
  3. SEHER YALÇIN Profesör · Ankara Üniversitesi 3
  4. VOLKAN DURAN Doçent · Iğdır Üniversitesi 2
  5. GAMZE AKKAYA Doçent · İnönü Üniversitesi 1
  6. MEHMET TAŞPINAR Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. SAVAŞ KARAGÖZ Profesör · Aksaray Üniversitesi 1
  8. SEDA NUR ŞAKAR Araştırma Görevlisi · Hacettepe Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

Kurum içi8 ortak eser · Gazi Üniversitesi

  1. Hacettepe Üniversitesi 4 eser · 2 akademisyen
  2. Ankara Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. Iğdır Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Aksaray Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. İnönü Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 9

SEÇKİN GÖKSU 3Cihan KocamanHacer ModukLAZURA KAZYKHANKZYMEHMET BIÇAKÇIMehmet YÜKSEKSÖYLEMEZMelike ÇetinkayaOKTAY KILIÇŞENOL ORAKCI

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 3
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %33,3
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 2 %66,7
WoS (JCR) 2
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %50,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 1 %50,0
TR Index 7 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %104
Ort. · n 12 %60,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 3

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

21makale

Yayını olan dergiler

19 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q21 Q30 Q42
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q30 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Investigating Curriculum Development Competency Perception Levels of Teachers Working with Gifted Students in Terms of Different Variables Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/neueefd/article/1828602 YÖKSİS OpenAlex 57.7%
  2. 2024 Socio-Emotional Development of Gifted Students and its Effects on Education in Turkey's Context Ereğili Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.51119/ereegf.2024.106 YÖKSİS OpenAlex 28.8%
  3. 2024 Development of “Teachers’ Attitude Scale Towards Students” (Validity and Reliability Analysis) Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17152/gefad.1534467 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.6%
  4. 2024 Determination of artificial intelligence literacy and attitudes towards artificial intelligence of teachers working with gifted students and examining them according to some variables Instructional Technology and Lifelong Learning DOI 10.52911/itall.1551369 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
  5. 2024 AN EFFECTIVENESS EVALUATION OF A TUBITAK PROJECT PROGRAMME ABOUT AEROSPACE TECHNOLOGIES TRAINING FOR SCIENCE AND ART CENTRE TEACHERS International Online Journal of Education and Teaching (IOJET) DOI https://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/2152 YÖKSİS TR Index
  6. 2024 AN EFFECTIVENESS EVALUATION OF ATUBITAKPROJECT PROGRAMME ABOUT STEMEDUCATION FOR GIFTED STUDENTS International Journal of Education, Technology and Science DOI https://ijets.org/index.php/IJETS/article/view/318/210 YÖKSİS
  7. 2023 A mixed methods study of the teachers’ self-efficacy views and their ability to improve self-efficacy beliefs during teaching. Frontier in Psychology Frontier in Psychology DOI 10.3389/fpsyg.2022.1035829 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 100.0%
  8. 2023 Özel Yetenekliler İle Çalışan BİLSEM Öğretmenlerine Uygulanan Eğitici Eğitimi Proje Programının Etkililik Değerlendirmesi Milli Egitim Bakanligi Milli Egitim Dergisi DOI 10.37669/milliegitim.1184848 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.3%
  9. 2023 A Review Of Global Studies Performed Within The Framework Of The Flipped Classroom Model International Online Journal of Education and Teaching (IOJET) YÖKSİS TR Index
  10. 2023 Examination of the flipped classroom approach in the context of bibliometric analysis and GPT-3 model International Journal of Curriculum and Instruction DOI https://ijci.globets.org/index.php/IJCI/article/view/1271/635 YÖKSİS
  11. 2023 Differentiation Models for the Curriculum of Gifted and Talented Individuals: A Literature Review International Journal of Educational Research Review YÖKSİS OpenAlex 70.3%
  12. 2022 COMPREHENSIVE OBSERVATIONS AND OPINIONS BY TEACHERS AND RESEARCHERS ABOUT FINNISH SCHOOLS GESJ: Education Sciences and Psychology DOI https://eds.p.ebscohost.com/eds/pdfviewer/pdfviewer?vid=0&sid=8ff08cb6-bb42-434e-a625-8f80e912e216%40redis YÖKSİS
  13. 2022 Investigation of Anxiety Levels for Gifted and Talented Students at Science and Art Centers in Terms of Different Variables Journal of History School DOI 10.29228/Joh.62337 YÖKSİS TR Index OpenAlex 12.9%
  14. 2022 Investigation of Pedagogical Belief Systems and Teacher Efficacy of Teachers in Turkey International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2022.426.27 YÖKSİS OpenAlex 35.7%
  15. 2022 Developing a curriculum Efficiacy Perception Scale for Teachers Educating Gifted Students Educational Policy Analysis and Strategic Research DOI 10.29329/epasr.2022.248.10 YÖKSİS OpenAlex 9.6%
  16. 2021 Full-time Schooling for Gifted Students in Turkey: What Teachers and Experts Say about This? Clinical Psychology and Special Education DOI 10.17759/cpse.2021100311 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 55.6%
  17. 2020 Özel Yetenekli Öğrencilerin Öğretmenleri için Geliştirilen Yenilikçi Yöntem ve Tekniklere İlişkin Programın Etkililiği THIRD SECTOR SOCIAL ECONOMIC REVIEW DOI 10.15659/3.sektor-sosyal-ekonomi.20.12.1501 YÖKSİS TR Index OpenAlex 74.2%
  18. 2017 Development of An Achievement Test For 5th Grade Foreign Language Classes Journal Of Educatıon And Practıce DOI https://www.iiste.org/Journals/index.php/JEP/article/view/39994/41127 YÖKSİS
  19. 2017 Türkiye’de Özel Yeteneklilere Neyi, Nasıl Öğretmeli ve Öğrenmeyi Nasıl Değerlendirmeli?: Bir Paydaşlar Görüşü Çalışması International Journal of Turkish Educational Sciences DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/goputeb/issue/34356/380287 YÖKSİS TR Index
  20. 2017 Türkiye’de Özel Yeteneklilerin Hangi Özellikleri Açısından Gelişimi Sağlanmalı? Bir Paydaşlar Görüşü Çalışması Türk Üstün Zeka ve Eğitim Dergisi DOI https://docplayer.biz.tr/53427408-Tuzed-tjge-1-turk-ustun-zeka-ve-egitim-dergisi-turkish-journal-of-giftedness-education-haziran-2017-cilt-7-sayi-1-issn.html YÖKSİS TR Index

← Akademisyenlere dön