- Q1 0
- Q2 3
- Q3 1
- Q4 1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Özel Eğitim
Keywords
YÖKSİS
Articles
10
YÖKSİS · 10
OpenAlex · 0
Projects
8
Books
16
Proceedings
14
YÖKSİS and OpenAlex counted separately.
Field ranking
YÖKSİS ?- Main field Eğitim Bilimleri Temel Alanı points rank 4,427/13,562 journal 5 · OA add 0 article rank 5,269/13,562 Scopus rank 3,159/13,562 WoS rank 2,007/13,562 YÖKSİS 10 Scopus 5 WoS 6
- Side field Özel Eğitim points rank 26/122 journal 5 · OA add 0 article rank 31/122 Scopus rank 22/122 WoS rank 19/122 YÖKSİS 10 Scopus 5 WoS 6
- Kw. Zihin Engelliler Eğitimi points rank 19/75 journal 5 · OA add 0 article rank 24/75 Scopus rank 17/75 WoS rank 16/75 YÖKSİS 10 Scopus 5 WoS 6
Research topics
OpenAlexIndex quartiles
?- Q1 0
- Q2 0
- Q3 1
- Q4 5
5 articles
- Top 1% 0
- Top 10% 0
- Avg 74.8%
- n 1
Other counts
Scopus (SJR)
- YÖKSİS rows 5
WoS (JCR)
- YÖKSİS rows 6
Articles
Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.
Journals with publications
9 journals
Article list
- 2025 Problem Davranışları Değerlendirme Ölçeğinin Klasik Test Kuramı ve Madde Tepki Kuramı Geçerlik ve Güvenirlik Kanıtları YÖKSİS JCR Q4
- 2025 Response to Intervention: A Bibliometric Mapping YÖKSİS
- 2022 Effectiveness of Cumulative Repeated Storybook Reading on Word Production in Children with Developmental Disabilities YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4
- 2020 Evaluating the effect of parent reading interventions on improving reading fluency of students with reading difficulties YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3
- 2020 Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Yazı Farkındalığı Becerilerini Değerlendirme Aracı’nın Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması YÖKSİS TR Index
- 2018 The Effectiveness of Modified Multi-Component Cognitive Strategy Instruction in Expository Text Comprehension of Students with Mild Intellectual Disabilities YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 74.8%
- 2018 Yazıca Zenginleştirilmiş Oyunun Anaokuluna Devam Eden Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilerin Yazı Farkındalığı Becerilerine Etkisi YÖKSİS TR Index SJR Q3
- 2016 A Case Study The Implementation of a Problem Solving Model with a Student with Reading Difficulties in Turkey YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4
- 2014 The Impact of Modified Multi component Cognitive Strategy Instruction in the Acquisition of Metacognitive Strategy Knowledge in the Text Comprehension Process of Students with Mental Retardation YÖKSİS TR Index JCR Q4
- 2005 Zihinsel Engelli Öğrencilerde Aşamali Dikte Tekniğinin Hece Sonundaki Ünsüzü Doğru Okumada Etkililiği YÖKSİS TR Index SJR Q4