İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

AHMET BİLAL ÖZBEK

Doçent

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Zihin Engelliler Eğitimi
Makale 21 YÖKSİS 21 · OpenAlex 0 Toplam atıf 100 h-indeks 7 · OpenAlex Q1 makale 5 Scopus · WoS Q1 3 En iyi alan sırası #20 / 216 Yan dal · üst %9,3 Ortak yazar 14 3 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 16
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 73 Üniversitesinde h-indekse göre 616. / 2.138
i10-indeks
6
Toplam atıf
100
Türkiye’de üst %36
Makale başına
6,2
FWCI
4,36
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
7

En çok atıf alan makaleleri

  1. The Effectiveness of a Tablet Computer-aided Intervention Program for Improving Reading Fluency 2017 dünyada üst %10 19 atıf
  2. Okul öncesinde özel gereksinimli olan ve normal gelişen çocukların sosyal kabul düzeylerinin incelenmesi 2019 dünyada üst %10 16 atıf
  3. Predicting adult-age mental health with childhood reading and math disability: do resilience and coping styles matter? 2024 dünyada üst %10 12 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
14
akaturk profili olan
8
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%90

Ortak çalıştığı akademisyenler 8

  1. BURCU KILIÇ TÜLÜ Doktor Öğretim Üyesi · Ankara Üniversitesi 6
  2. CEVRİYE ERGÜL Profesör · Ankara Üniversitesi 5
  3. HATİCE BAKKALOĞLU Profesör · Ankara Üniversitesi 3
  4. ELİF BUĞRA KUZU DEMİR Doçent · Dokuz Eylül Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. ERGÜL DEMİR Profesör · Ankara Üniversitesi 1
  6. HALİL ÖZTÜRK Doktor Öğretim Üyesi · Ege Üniversitesi 1
  7. KADİR DEMİR Doçent · İzmir Demokrasi Üniversitesi 1
  8. MERAL ÇİLEM ÖKCÜN Doçent · Ankara Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Dokuz Eylül Üniversitesi

  1. Ankara Üniversitesi 11 eser · 5 akademisyen
  2. Ege Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. İzmir Demokrasi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6

ALEV GİRLİ 6NİMET BÜLBİN SUCUOĞLU 3Minna Torppa 2Emre TamurTuija AroYasemin Önen

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %107
Ort. · n 16 %75,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 12

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 6

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

21makale

Yayını olan dergiler

19 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q15 Q21 Q33 Q43
WoS (JCR)
Q13 Q23 Q30 Q40
TR Index
5makale

Makale listesi

  1. 2026 Identifying the variables that predict reading comprehension performance of children on autism spectrum and neurotypical children European Journal of Special Needs Education DOI 10.1080/08856257.2026.2693962 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 59.8%
  2. 2026 A Comparative Study of Self-Efficacy, Loneliness, and Well-Being in Adolescents Diagnosed With Autism Spectrum Disorder and Specific Learning Disorder Journal of Autism Developmental Disorders DOI 10.1007/s10803-026-07247-x YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 10.8%
  3. 2025 Developing an early literacy mobile app: design process and testing the app with children with special needs Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-025-13599-1 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.5%
  4. 2025 Lived Experiences of High School Students With Learning Disabilities: A Qualitative Inquiry Learning Disabilities: A Contemporary Journal YÖKSİS SJR Q3
  5. 2024 Predicting adult-age mental health with childhood reading and math disability: do resilience and coping styles matter? Annals of Dyslexia DOI 10.1007/s11881-023-00290-8 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.7%
  6. 2024 Transition from sheltered workplace: Vocational skills are not the main concern Journal of Intellectual Disabilities DOI 10.1177/17446295231193190 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 68.4%
  7. 2024 Manisa OSB Zihinsel Engelliler Korumalı İşyeri Çalışanlarının ve Ailelerinin İstihdam Deneyimleri ve Düşünceleri Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.32709/akusosbil.1205779 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.8%
  8. 2024 Factors Classifying School Adjustment of Children With and Without Special Needs in Inclusive Preschools Journal of International Special Needs Education DOI 10.9782/JISNE-D-23-00012 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 63.0%
  9. 2022 Effectiveness of Comprehension Strategies Mobile App (COSMA) on Reading Comprehension Performances of Students With Learning Disabilities Journal of Special Education Technology DOI 10.1177/01626434211013540 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 83.6%
  10. 2022 Exploring Turkish special education teachers\u2019 experiences of emergency remote teaching during the COVID-19 pandemic Journal of Educational Technology and Online Learning DOI 10.31681/jetol.1076853 YÖKSİS OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.5%
  11. 2022 Öğrenme Güçlüğünde Yazılı Anlatımı Desteklemek: Strateji Öğretimi Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Dergisi DOI 10.30964/auebfd.858743 YÖKSİS TR Index OpenAlex 23.5%
  12. 2021 Development of and User Experience With the Comprehension Strategies Mobile App (COSMA) Learning Disabilities: A Contemporary Journal DOI https://www.ldw-ldcj.org YÖKSİS SJR Q3
  13. 2021 3D Stratejisi Öğretiminin Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerilerine Etkisi Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.775878 YÖKSİS TR Index OpenAlex 66.4%
  14. 2020 Otizm Spektrum Bozukluğu Olan ve Zihinsel Yetersizliği Olan Çocukların Empati Becerilerinin Karşılaştırılması Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/baebd/issue/58594/801510 YÖKSİS
  15. 2020 Okul öncesi bütünleştirme uygulamalarında özel gereksinimli ve tipik gelişen çocukların sosyal kabulleri: Boylamsal bir çalışma Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi DOI http://journalofomepturkey.org/index.php/eccd/article/view/240 YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.6%
  16. 2019 Okul öncesinde özel gereksinimli olan ve normal gelişen çocukların sosyal kabul düzeylerinin incelenmesi İlköğretim Online DOI 10.17051/ilkonline.2019.562011 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.9%
  17. 2019 An Intervention to Improve the Writing Skills of Students With Learning Disabilities: Stop List Strategy Insights into Learning Disabilities DOI https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1241253.pdf YÖKSİS
  18. 2018 İlkokul 4. Sınıf Ders Kitaplarının Okunabilirliklerinin Değerlendirilmesi Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17860/mersinefd.398401 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.5%
  19. 2017 Investigating the Opinions of Teachers on the Processes of Vocational Counselling, Training and Employment of Special Needs Students Journal of Education and Training Studies DOI 10.11114/jets.v5i12.2734 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 83.4%
  20. 2017 The Effectiveness of a Tablet Computer-aided Intervention Program for Improving Reading Fluency Universal Journal of Educational Research DOI 10.13189/ujer.2017.050508 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.8%

← Akademisyenlere dön