İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

NİHAT UYANGÖR

Doçent

Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 25 YÖKSİS 25 · OpenAlex 0 Toplam atıf 71 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #2.957 / 11.858 Ana dal · üst %24,9 Ortak yazar 17 0 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 25
YÖKSİS25 OpenAlex0
Proje 1
Kitap 9
Bildiri 35

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 17 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 61 Üniversitesinde h-indekse göre 297. / 1.026
i10-indeks
1
Toplam atıf
71
Türkiye’de üst %43
Makale başına
3,7
FWCI
1,70
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
5

En çok atıf alan makaleleri

  1. Family Attitude, Academic Procrastination and Test Anxiety as Predictors of Academic Achievement 2018 18 atıf
  2. A Relational Study of Pre-Service Teachers' Epistemological Beliefs, Educational Philosophy Tendencies and Teaching-Learning Conceptions 2020 dünyada üst %10 7 atıf
  3. MATEMATİK DERSİNE YÖNELİK MOTİVASYON ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI 2018 6 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (3 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
17
akaturk profili olan
3
Ulusal kurum
0
Ortak yazarlı eser
%96

Ortak çalıştığı akademisyenler 3

  1. CANER BÖREKCİ Doktor Öğretim Üyesi · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 7
  2. HASAN HÜSEYİN ŞAHAN Profesör · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 3
  3. DEVRİM ÜZEL Profesör · Balıkesir Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 0 kurum

Kurum içi10 ortak eser · Balıkesir Üniversitesi

Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 14

ALİ RIZA TERZİ 4Alper Aytaç 2RAMAZAN KAYA 2Yusuf Sezer Sevinç 2Aysun KARASUAyşe Pınar DÜLKERBERK HASARDerya Acar BaşeğmezMustafa TanrıverdiNEVİN SAYLANOkan BaysalSERDAN KERVANSıtkı AtıcıÖZGÜN ÇAKIR

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 5
  • Q1 1 %20,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %20,0
  • Q4 3 %60,0
WoS (JCR) 1
  • Q1 1 %100,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 0 %0,0
TR Index 8 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %105
Ort. · n 17 %65,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

25makale

Yayını olan dergiler

18 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q31 Q43
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q30 Q40
TR Index
8makale

Makale listesi

  1. 2025 Evaluation of the English-Speaking Proficiency Learning Domain of Students Engaged in Intensive Foreign Language Education Open Journal for Educational Research DOI 10.32591/coas.ojer.0901.02007k YÖKSİS
  2. 2025 Öğretmenlerin Öğrenme-Öğretme Anlayışlarının ve Etkili Öğretim Stratejilerinin Öğrencilerin İnovatif Düşünme Becerilerini Yordama Gücü International Journal of Social and Humanities Sciences Research DOI 10.5281/zenodo.14957683 YÖKSİS
  3. 2025 The role of academic self-efficacy in pre-service mathematics and science teachers use of generative artificial intelligence tools Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi DOI 10.25092/baunfbed.1596547 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.4%
  4. 2024 Türkiye’de öğretim programlarının uygulanmasında yaşanan güçlüklerle ilgili yayınlanmış tezlerin incelenmesi (2018-2024) Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI 10.31795/baunsobed.1507229 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.3%
  5. 2024 The role of digital addiction and self-efficacy on academic procrastination: A Turkish pre-service teachers’ case Análise Psicológica DOI 10.14417/ap.2061 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 2.0%
  6. 2022 Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Teknoloji Entegrasyonu Öz-Yeterlik Algıları ile Dijital Yeterlik Seviyeleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2022..-793735 YÖKSİS TR Index OpenAlex 80.0%
  7. 2021 Analyzing Pre-service Teachers’ Educational Philosophy Preferences, Curriculum Design Orientation, and Epistemological Beliefs with Structural Equation Model Participatory Educational Research (PER) DOI 10.17275/per.21.70.8.3 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 70.2%
  8. 2021 Sınıf Öğretmenlerinin Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Algıları Turkish Studies-Educational Sciences DOI 10.47423/TurkishStudies.48408 YÖKSİS TR Index OpenAlex 22.2%
  9. 2020 A Relational Study of Pre-Service Teachers' Epistemological Beliefs, Educational Philosophy Tendencies and Teaching-Learning Conceptions Educational Policy Analysis and Strategic Research DOI 10.29329/epasr.2020.323.3 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.5%
  10. 2020 İnovatif Düşünme Becerileri Meslek Liseleri Öğrencilerine Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması Turkish Studies-Educational Sciences DOI 10.47423/TurkishStudies.46222 YÖKSİS TR Index OpenAlex 81.4%
  11. 2020 Öğretmenlerin Öğretme-Öğrenme Anlayışları ile Sınıf Yönetimi Stilleri Arasındaki İlişki Mediterranean Journal of Educational Research DOI 10.29329/mjer.2020.234.8 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.4%
  12. 2019 Reflections of Turkish Culture on Kosovo Education System: A Study on Hidden Curriculum Universal Journal of Educational Research DOI https://eric.ed.gov/?id=EJ1207715 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 73.2%
  13. 2019 PROJE TABANLI ÖĞRENME YAKLAŞIMINI TEMEL ALAN ETKİNLİKLERİN ÖZDÜZENLEME VE ÜSTBİLİŞ BECERİLERİNE ETKİSİ Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/tsadergisi/issue/51239/536455 YÖKSİS TR Index
  14. 2018 Family Attitude, Academic Procrastination and Test Anxiety as Predictors of Academic Achievement International Journal of Educational Methodology DOI 10.12973/ijem.4.4.219 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 82.7%
  15. 2018 MATEMATİK DERSİNE YÖNELİK MOTİVASYON ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI JOURNAL OF SOCIAL AND HUMANITIES SCIENCES RESEARCH DOI 10.26450/jshsr.341 YÖKSİS OpenAlex 89.8%
  16. 2018 KARAR VERME STİLLERİ VE AKADEMİK ERTELEME İLİŞKİSİ: PEDAGOJİK FORMASYON ÖĞRETMEN ADAYLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA the Journal of Academic Social Sciences DOI 10.16992/ASOS.13554 YÖKSİS OpenAlex 13.6%
  17. 2018 PROJE TABANLI ÖĞRENME SÜRECİNDE ÖĞRENENLERİN ÖZDÜZENLEME BECERİLERİNİN İZLENMESİ Turkish Studies DOI dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.13761 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  18. 2017 An Analysis of the Relationship between Scientific Epistemological Beliefs and Educational Philosophies: A Research on Formation Teacher Candidates Unversal Journal of Educational Research DOI http://www.hrpub.org/download/20171130/UJER6-19510315.pdf YÖKSİS
  19. 2017 Eğitim Fakültesi Öğretmen Adaylarının Akademik Motivasyonlarıve Algıladıkları Okul İklimi İlişkisi Journal of Current Researches on Social Sciences DOI 10.26579/jocress-7.4.2 YÖKSİS
  20. 2017 Primary School Teachers’ Perception of First Grade Turkish Education Curriculum and its Implementation: A Case Study of Ağrı Journal of Current Researches on Educational Studies DOI http://stracademy.org/jocures_7-1 YÖKSİS

← Akademisyenlere dön