İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 14 YÖKSİS 14 · OpenAlex 0 Toplam atıf 17 h-indeks 2 · OpenAlex Q1 makale 6 Scopus · WoS Q1 5 En iyi alan sırası #170 / 428 Yan dal · üst %39,7 Ortak yazar 12 3 Türk kurumu
  1. Ana Dal Sağlık Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Hemşirelik Esasları
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 14
YÖKSİS14 OpenAlex0
Proje 2
Kitap 3
Bildiri 14

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 11 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 29 Üniversitesinde h-indekse göre 504. / 988
i10-indeks
0
Toplam atıf
17
Türkiye’de üst %64
Makale başına
1,4
FWCI
1,52
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (1 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
12
akaturk profili olan
8
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%93

Ortak çalıştığı akademisyenler 8

  1. FATMA DURSUN ERGEZEN Doçent · Akdeniz Üniversitesi 9
  2. EMİNE KOL Profesör · Akdeniz Üniversitesi 4
  3. HİLAL GAMZE HAKBİLEN Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Beykent Üniversitesi 2
  4. SİNAN AYDOĞAN Doktor Öğretim Üyesi · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. EZGİ EYİLER Araştırma Görevlisi · Afyonkarahisar Sağlık Bilimleri Üniversitesi 1
  6. ÇİĞDEM AYDIN ACAR Profesör · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. ŞEFİKA BAYRAKTAR DEDEMOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. ŞULE ŞENOL Araştırma Görevlisi · Akdeniz Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi4 ortak eser · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi

  1. Akdeniz Üniversitesi 10 eser · 3 akademisyen
  2. İstanbul Beykent Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Afyonkarahisar Sağlık Bilimleri Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4

SEMİHA ASLI BOZKURT 4MEHMET KÖK 3Fevzi BostanŞULE ŞENOL

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 11
  • Q1 6 %54,5
  • Q2 3 %27,3
  • Q3 1 %9,1
  • Q4 1 %9,1
WoS (JCR) 10
  • Q1 5 %50,0
  • Q2 3 %30,0
  • Q3 1 %10,0
  • Q4 1 %10,0
TR Index 2 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 11 %59,7
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 11

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 10

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

14makale

Yayını olan dergiler

10 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 A Qualitative Study of Nursing Students’ Experiences in Collaborative Technology-based Assignments CIN: Computers, Informatics, Nursing DOI 10.1097/cin.0000000000001600 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2
  2. 2026 The effect of role-playing and AI-based learning on nursing students’ knowledge of the nursing process and diagnostic accuracy: A quasi-experimental study Nurse Education in Practice DOI 10.1016/j.nepr.2025.104680 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.4%
  3. 2026 Fostering Clinical Reasoning and Reflective Thinking in Health Assessment Using Podcast-Based Clinical Scenarios Nurse Educator DOI 10.1097/nne.0000000000002194 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 42.8%
  4. 2026 Effects of a Longitudinal Multimethod Reflective Learning Intervention on Empathy and Compassion in Nursing Students: Cluster Randomized Controlled Trial Nurse Educator DOI 10.1097/NNE.0000000000002265 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.2%
  5. 2026 Nursing students experiences of interviewing artificial intelligence-simulated patients: A phenomenological study Nurse Education Today DOI 10.1016/j.nedt.2026.107276 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 63.4%
  6. 2025 Self-Monitoring Reflective Learning: Reducing Anxiety in Acquiring Psychomotor Skills Within Laboratory Groups Nurse Educator DOI 10.1097/NNE.0000000000001890 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 9.0%
  7. 2025 Effectiveness of breathing relaxation exercises on pain due to chest tube removal: a systematic review-meta-analysis Journal of Cardiothoracic Surgery DOI 10.1186/s13019-025-03444-4. YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 58.4%
  8. 2025 Perceptions and Knowledge of Cholesterol and Lipid-Lowering Medications Among Treatment-Naive Individuals: A Cross-Sectional Study Patient Preference and Adherence DOI 10.2147/PPA.S511454 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 83.6%
  9. 2025 The Effects of the Course on Technology Use in Nursing on Students Self-directed Learning Readiness and Attitudes Toward Technology CIN: Computers, Informatics, Nursing DOI 10.1097/CIN.0000000000001358 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 22.0%
  10. 2025 Nursing Students’ Opinions on the Individual and Professional Acquisitions Achieved through Hidden Curriculum: A Cross-Sectional Study Journal of Nursology DOI 10.17049/jnursology.1601132 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 62.1%
  11. 2024 Nursing Care In A Patient With Short Bowel Syndrome After Ileus Surgery: A Case Report OneHealth Plus Journal YÖKSİS
  12. 2023 COVID-19 against humanity: The experiences of frontline nurses and physicians working in COVID-19 wards Turkish Journal of Health Science and Life (TJHSL) DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/3014751 YÖKSİS
  13. 2023 COVID-19 against humanity: The experiences of frontline nurses and physicians working in COVID-19 wards Turkish Journal of Health Science and Life DOI 10.56150/tjhsl.1266088 YÖKSİS OpenAlex 56.0%
  14. 2019 Nurses as a new stakeholder in genetics and the place of genetics in educational processes: A Study from Turkey Eastern Journal Of Medicine DOI https://www.journalagent.com/z4/download_fulltext.asp?pdir=ejmplng=engun=EJM-48378 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 70.3%

← Akademisyenlere dön