- Q1 6 %54,5
- Q2 3 %27,3
- Q3 1 %9,1
- Q4 1 %9,1
Akademisyen
AYŞE YACAN KÖK
Doktor Öğretim Üyesi
Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Bucak Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü
- Reflective Practices in Education2
- Simulation-Based Education in Healthcare2
- Artificial Intelligence in Healthcare and Education2
- COVID-19 and Mental Health1
- Education and Learning Interventions1
- Pleural and Pulmonary Diseases1
- Disaster Response and Management1
- Posttraumatic Stress Disorder Research1
- Technology-Enhanced Education Studies1
- Educational Research and Pedagogy1
- Educational and Psychological Assessments1
- Innovative Teaching and Learning Methods1
- Ana Dal Sağlık Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Hemşirelik Esasları
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 11 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1- i10-indeks
- 0
- Toplam atıf
- 17 Türkiye’de üst %64
- Makale başına
- 1,4
- FWCI
- 1,52 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 3
En çok atıf alan makaleleri
- Nurses as a new stakeholder in genetics and the place of genetics in educational processes: A Study from Turkey
- Effectiveness of breathing relaxation exercises on pain due to chest tube removal: a systematic review-meta-analysis
- Perceptions and Knowledge of Cholesterol and Lipid-Lowering Medications Among Treatment-Naive Individuals: A Cross-Sectional Study
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (1 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Sağlık Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #19.467/ 39.358 üst %49,5 Üniversitede #53/ 218Puan 10,5 dergi 10 · OA ek 0,5
- Makale sırası22.073/39.358
- Scopus sırası19.090/39.358
- WoS sırası19.537/39.358
- YÖKSİS14
- Scopus11
- WoS10
-
Yan dal Hemşirelik EsaslarıPuan sırası #170/ 428 üst %39,7 Üniversitede #2/ 8Puan 10,5 dergi 10 · OA ek 0,5
- Makale sırası221/428
- Scopus sırası137/428
- WoS sırası144/428
- YÖKSİS14
- Scopus11
- WoS10
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 12
- akaturk profili olan
- 8
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %93
Ortak çalıştığı akademisyenler 8
- FATMA DURSUN ERGEZEN Doçent · Akdeniz Üniversitesi 9
- EMİNE KOL Profesör · Akdeniz Üniversitesi 4
- HİLAL GAMZE HAKBİLEN Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Beykent Üniversitesi 2
- SİNAN AYDOĞAN Doktor Öğretim Üyesi · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 2
- EZGİ EYİLER Araştırma Görevlisi · Afyonkarahisar Sağlık Bilimleri Üniversitesi 1
- ÇİĞDEM AYDIN ACAR Profesör · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 1
- ŞEFİKA BAYRAKTAR DEDEMOĞLU Doktor Öğretim Üyesi · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 1
- ŞULE ŞENOL Araştırma Görevlisi · Akdeniz Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
Kurum içi4 ortak eser · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
- Akdeniz Üniversitesi 10 eser · 3 akademisyen
- İstanbul Beykent Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Afyonkarahisar Sağlık Bilimleri Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4
SEMİHA ASLI BOZKURT 4MEHMET KÖK 3Fevzi BostanŞULE ŞENOL
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 5 %50,0
- Q2 3 %30,0
- Q3 1 %10,0
- Q4 1 %10,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 11
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 10
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
10 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2026 A Qualitative Study of Nursing Students’ Experiences in Collaborative Technology-based Assignments YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2
- 2026 The effect of role-playing and AI-based learning on nursing students’ knowledge of the nursing process and diagnostic accuracy: A quasi-experimental study YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.4%
- 2026 Fostering Clinical Reasoning and Reflective Thinking in Health Assessment Using Podcast-Based Clinical Scenarios YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 42.8%
- 2026 Effects of a Longitudinal Multimethod Reflective Learning Intervention on Empathy and Compassion in Nursing Students: Cluster Randomized Controlled Trial YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.2%
- 2026 Nursing students experiences of interviewing artificial intelligence-simulated patients: A phenomenological study YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 63.4%
- 2025 Self-Monitoring Reflective Learning: Reducing Anxiety in Acquiring Psychomotor Skills Within Laboratory Groups YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 9.0%
- 2025 Effectiveness of breathing relaxation exercises on pain due to chest tube removal: a systematic review-meta-analysis YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 58.4%
- 2025 Perceptions and Knowledge of Cholesterol and Lipid-Lowering Medications Among Treatment-Naive Individuals: A Cross-Sectional Study YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 83.6%
- 2025 The Effects of the Course on Technology Use in Nursing on Students Self-directed Learning Readiness and Attitudes Toward Technology YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 22.0%
- 2025 Nursing Students’ Opinions on the Individual and Professional Acquisitions Achieved through Hidden Curriculum: A Cross-Sectional Study YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 62.1%
- 2024 Nursing Care In A Patient With Short Bowel Syndrome After Ileus Surgery: A Case Report YÖKSİS
- 2023 COVID-19 against humanity: The experiences of frontline nurses and physicians working in COVID-19 wards YÖKSİS
- 2023 COVID-19 against humanity: The experiences of frontline nurses and physicians working in COVID-19 wards YÖKSİS OpenAlex 56.0%
- 2019 Nurses as a new stakeholder in genetics and the place of genetics in educational processes: A Study from Turkey YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 70.3%