- Q1 0 —
- Q2 0 —
- Q3 0 —
- Q4 0 —
Akademisyen
SAADET ZORALOĞLU
Doktor Öğretim Üyesi
Başkent Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü
Araştırma konuları OpenAlex
- Education Practices and Challenges4
- Educational Methods and Analysis3
- Parental Involvement in Education1
- Diverse Education Studies and Reforms1
- Teacher Professional Development and Motivation1
- Early Childhood Education and Development1
- Innovative Teaching Methods1
- Values and Moral Education1
- Education and Technology Integration1
- Problem and Project Based Learning1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Temel Eğitim
Akademik özet
YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale
8
YÖKSİS8
OpenAlex0
Proje
0
Kitap
3
Bildiri
4
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 5
h-indeks
2
Türkiye yüzdelik dilimi: 29
Üniversitesinde h-indekse göre 638. / 1.079
- i10-indeks
- 0
- Toplam atıf
- 17 Türkiye’de üst %63
- Makale başına
- 3,4
- FWCI
- 9,39 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 1
- Dünyada üst %10
- 2
En çok atıf alan makaleleri
- 4+4+4 Düzenlemesiyle Farklı Yaşlarda İlkokula Başlayan Öğrencilerin Akademik Performanslarının LGS Verileri Temelinde Analizi
- Bir sınıf öğretmeninin farklılaştırılmış öğretim yaklaşımıyla ilişkilendirilebilir uygulamaları
- 4+4+4 Düzenlemesiyle Okula Erken Yaşta Başlayan Çocuklar: “Bir Yaş Daha Büyük Olsaydım Çok Daha İyi Olurdu!”
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #4.739/ 10.330 üst %45,9 Üniversitede #22/ 104Puan 2,75 dergi 2 · OA ek 0,75
- Makale sırası4.660/10.330
- Scopus sırası8.805/10.330
- WoS sırası3.665/10.330
- YÖKSİS8
- Scopus0
- WoS2
-
Yan dal Temel EğitimPuan sırası #298/ 520 üst %57,3 Üniversitede #3/ 4Puan 2,75 dergi 2 · OA ek 0,75
- Makale sırası306/520
- Scopus sırası470/520
- WoS sırası215/520
- YÖKSİS8
- Scopus0
- WoS2
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 4
- akaturk profili olan
- 4
- Ulusal kurum
- 1
- Ortak yazarlı eser
- %88
Ortak çalıştığı akademisyenler 4
- ALİ EKBER ŞAHİN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 5
- NERGİZ KARDAŞ İŞLER Doçent · Hacettepe Üniversitesi 2
- BANU AKTÜRKOĞLU Doçent · Hacettepe Üniversitesi 1
- HAKAN DEDEOĞLU Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 1 kurum
- Hacettepe Üniversitesi 7 eser · 4 akademisyen
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 2 %100,0
Üst %11
Üst %102
Ort. · n 5
%60,0
Diğer sayımlar
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 2
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
8 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2026 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretimi Farklılaştırma Becerileri: Gelişim Düzeylerine Yönelik Bulgular YÖKSİS TR Index JCR Q4
- 2025 İdeadan Uygulanabilirliğe “Kapsayıcı Eğitim”: Psikolojik Danışman Adaylarının Gözünden Değerlendirme YÖKSİS TR Index OpenAlex 15.2%
- 2023 4+4+4 Düzenlemesiyle Okula Erken Yaşta Başlayan Çocuklar: “Bir Yaş Daha Büyük Olsaydım Çok Daha İyi Olurdu!” YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.3%
- 2022 Teacher Competencies for Differentiated Instruction Approach YÖKSİS TR Index JCR Q4
- 2022 Bir sınıf öğretmeninin farklılaştırılmış öğretim yaklaşımıyla ilişkilendirilebilir uygulamaları YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.3%
- 2022 4+4+4 Düzenlemesiyle Farklı Yaşlarda İlkokula Başlayan Öğrencilerin Akademik Performanslarının LGS Verileri Temelinde Analizi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.5%
- 2017 Bir İlkokuma Yazma Kitabının Nitelikli Okuma-Yazma, Öğretim Programı ve Gelişimsel Özellikler Açısından İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex 4.5%
- 2016 İlkokuma ve Yazma Öğretimi İçin Bir Model Önerisi: Dört Blok YÖKSİS TR Index