İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

CEMİL CAHİT YEŞİLBURSA

Profesör

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü

Makale 46 YÖKSİS 46 · OpenAlex 0 Toplam atıf 84 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #1.645 / 11.799 Ana dal · üst %13,9 Ortak yazar 24 7 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Sosyal Bilgiler Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 46
YÖKSİS46 OpenAlex0
Proje 1
Kitap 23
Bildiri 40

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 30 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 61 Üniversitesinde h-indekse göre 1.146. / 2.190
i10-indeks
3
Toplam atıf
84
Türkiye’de üst %40
Makale başına
2,6
FWCI
1,37
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
7

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (7 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
24
akaturk profili olan
14
Ulusal kurum
7
Ortak yazarlı eser
%91

Ortak çalıştığı akademisyenler 14

  1. FİLİZ ARZU YALIN Doktor Öğretim Üyesi · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi 6
  2. AYLİN KARAKUŞ Öğretim Görevlisi · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 4
  3. CENGİZ DÖNMEZ Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 4
  4. OSMAN SABANCI Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 4
  5. SALİH USLU Profesör · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 3
  6. BARIŞ KAYA Doçent · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 2
  7. KUBİLAY YAZICI Profesör · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 2
  8. ALİ ALTIKULAÇ Doçent · Çukurova Üniversitesi 1
  9. AYŞEGÜL NİHAN EROL ŞAHİN Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
  10. ERCENK HAMARAT Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
Tümünü göster (14)
  1. FATİH ÖZTÜRK Doçent · Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 1
  2. HASAN SERİN Doçent · Çukurova Üniversitesi 1
  3. MURAT EKİÇİ Doktor Öğretim Üyesi · Muş Alparslan Üniversitesi 1
  4. SEVİL ÇİÇEK ÖZDEMİR Doktor Öğretim Üyesi · Kütahya Sağlık Bilimleri Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 7 kurum

Kurum içi14 ortak eser · Gazi Üniversitesi

  1. Sivas Cumhuriyet Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
  2. Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 5 eser · 2 akademisyen
  3. Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Çukurova Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  5. Kütahya Sağlık Bilimleri Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Muş Alparslan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 10

Kadir Can ERBUDAK 6ESRA ÜÇARKUŞ 3AHMET KÜRŞAT GÖKKAYAAlper SevimBARTON KEITH CBÜKET ŞEREFLİBüşra IŞIKSALSeda SamukSİNAN KEYİNCİŞükran Geçgel

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 6
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 3 %50,0
  • Q4 3 %50,0
WoS (JCR) 2
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 2 %100,0
TR Index 20 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %106
Ort. · n 30 %63,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 6

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

46makale

Yayını olan dergiler

34 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q33 Q43
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q42
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Biçimlendirici Değerlendirmeye Yönelik Görüşleri Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.35675/befdergi.1734918 YÖKSİS OpenAlex 67.3%
  2. 2026 <b>The Relationship between Pre-service Social Studies Teachers’ Philosophy of Education Beliefs and Social Studies Teaching Approach Preferences</b><b></b> International Journal on Social and Education Sciences DOI 10.46328/ijonses.6842 YÖKSİS OpenAlex 86.8%
  3. 2025 Exploring The Visual Literacy Levels of Social Studies Teacher Candidates Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Dergisi DOI 10.30964/auebfd.1671897 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%
  4. 2025 INVESTIGATING MIDDLE SCHOOL STUDENTS’ PERCEPTIONS OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN International Journal of Education Technology and Scientific Researches DOI 10.35826/ijetsar.775 YÖKSİS OpenAlex 84.3%
  5. 2025 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı: Bir Swot Analizi Milli Eğitim Dergisi DOI 10.37669/milliegitim.1707953 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 74.2%
  6. 2024 Examining of Decision-Making Skills of the Seventh Grade Students Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.29299/kefad.1377563 YÖKSİS TR Index
  7. 2024 Sosyal Bilgiler Eğitimi Lisansüstü Öğrencilerinin Tez Konusu Belirleme Eğilimleri International Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR) DOI 10.5281/zenodo.10926553 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.6%
  8. 2024 SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ASTRONOMİ EĞİTİMİNE İLİŞKİN TUTUM VE GÖRÜŞL International Journal Of Eurasia Social Sciences DOI 10.35826/ijoess.4429 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.1%
  9. 2023 SOSYAL BİLGİLERDE NEDEN ve NASIL ASTRONOMİ EĞİTİMİ Yildiz Teknik University - Uluslararasi Alan Egitimi Dergisi DOI 10.32570/ijofe.1266123 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.8%
  10. 2022 Beşinci Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Resfebe Kullanımı: Akademik Başarıya Etkisi ve Öğrenci Görüşleri International SOCIAL SCIENCES STUDIES Journal DOI 10.29228/sssj.66540 YÖKSİS OpenAlex 76.8%
  11. 2022 SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRİMİÇİ TETİKTE OLMA DURUMLARININ İNCELENMESİ ARAŞTIRMA VE DENEYİM DERGİSİ (ADEDER) DOI 10.47214/adeder.1213167 YÖKSİS OpenAlex 26.1%
  12. 2022 Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Politik Okuryazarlık Düzeylerinin İncelenmesi Turkish Studies-Educational Sciences DOI 10.7827/TurkishStudies.64426 YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.2%
  13. 2022 PRE-SERVICE SOCIAL STUDIES TEACHER’S PERCEPTIONS ABOUT SCIENTIFIC LITERACY The Journal of Turkish Educational Sciences, Gazi University DOI 10.37217/tebd.1051934 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.8%
  14. 2022 SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN ZAMAN VE KRONOLOJİYİ ANLAMA BECERİ ERİŞİSİNE ETKİSİNİN VE GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ Erzincan University Journal of Education Faculty DOI 10.17556/erziefd.886701 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.8%
  15. 2021 İdeal Vatandaşlık Hikâyesi: Farklı Devlet Üniversitelerinden Öğretmen Adaylarının Anlatı Sorgulaması Eğitim ve Bilim DOI 10.15390/EB.2021.9214 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4
  16. 2021 PRE-SERVICE SOCIAL STUDIES TEACHERS’ DILEMMAS ABOUT PROTECTION OF TANGIBLE HERITAGE International Journal of Education Technology and Scientific Researches DOI 10.35826/ijetsar.286 YÖKSİS OpenAlex 6.4%
  17. 2021 SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE ÖĞRENCİLERİN KARAR VERME BECERİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİNE YÖNELİK BİR MATERYAL: KARAR VERME GRİDİ Social Sciences Studies Journal DOI 10.26449/sssj.3188 YÖKSİS OpenAlex 9.3%
  18. 2021 Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Karar Vermede Öz Saygı ve Karar Verme Stillerinin İncelenmesi Turkish Studies-Educational Sciences DOI 10.7827/TurkishStudies.50005 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.6%
  19. 2021 SOSYAL BİLGİLER DERSLERİNDE BİLİMİN VAROLMA ÇABASI: BİLİMSEL OKURYAZARLIK International SOCIAL SCIENCES STUDIES JOURNAL DOI 10.26449/sssj.3076 YÖKSİS OpenAlex 5.8%
  20. 2021 Middle School Students’ Views on Common Heritage Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice DOI 10.47157/jietp.866835 YÖKSİS OpenAlex 3.2%

← Akademisyenlere dön