İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

NİHAL MENZİ ÇETİN

Doktor Öğretim Üyesi

Adana Alparslan Türkeş Bilim Ve Teknoloji Üniversitesi

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 17 YÖKSİS 17 · OpenAlex 0 Toplam atıf 128 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 0 Ortak yazar 15 7 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 9 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 67 Üniversitesinde h-indekse göre 101. / 362
i10-indeks
4
Toplam atıf
128
Türkiye’de üst %33
Makale başına
12,8
FWCI
3,05
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4

En çok atıf alan makaleleri

  1. Evaluation of a university websites usability for visually impaired students 2017 dünyada üst %10 51 atıf
  2. Bilişim Teknolojileri öğretmen adaylarının bakış açısından 21. yüzyıl öğrenen ve öğretmen özellikleri 2017 dünyada üst %10 29 atıf
  3. Investigation of the Relationship between Learning Process and Learning Outcomes in E Learning Environments 2015 dünyada üst %10 24 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
15
akaturk profili olan
13
Ulusal kurum
7
Ortak yazarlı eser
%88

Ortak çalıştığı akademisyenler 13

  1. BUKET AKKOYUNLU Profesör · Çankaya Üniversitesi 7
  2. ERKAN ÇALIŞKAN Doçent · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 4
  3. ESRA TELLİ Doçent · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi 4
  4. GÖKHAN DAĞHAN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 4
  5. OĞUZ ÇETİN Doçent · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 3
  6. PINAR NUHOĞLU KİBAR Doktor Öğretim Üyesi · Hacettepe Üniversitesi 2
  7. ARİF ALTUN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
  8. HAKAN TÜZÜN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
  9. HALİL YURDUGÜL Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
  10. MERVE YILDIZ Doktor Öğretim Üyesi · Karadeniz Teknik Üniversitesi 1
Tümünü göster (13)
  1. NEZİH ÖNAL Profesör · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 1
  2. ÖZGEN AKALIN Profesör · İstanbul Teknik Üniversitesi 1
  3. İZZETTİN EKİNCİ Doktor Öğretim Üyesi · Bingöl Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 7 kurum

  1. Hacettepe Üniversitesi 7 eser · 5 akademisyen
  2. Çankaya Üniversitesi 7 eser · 1 akademisyen
  3. Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  4. Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi 4 eser · 3 akademisyen
  5. Bingöl Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Karadeniz Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  7. İstanbul Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

ECENAZ ALEMDAĞMAHMUT OĞUZ KUTLU

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 10 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 9 %77,2
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 6

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 5

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

17makale

Yayını olan dergiler

14 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q21 Q31 Q42
WoS (JCR)
Q10 Q23 Q31 Q41
TR Index
10makale

Makale listesi

  1. 2025 A Comparison of the Programming‐Oriented Computational Thinking Skills of Engineering and Nonengineering Students at Turkish Universities Computer Applications in Engineering Education DOI 10.1002/cae.70069 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 78.7%
  2. 2024 Integrating Usability into Software Engineering Course Projects Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1417245 YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.7%
  3. 2020 Integrating scientific communication into middle school lessons: A curriculum design research Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-020-10208-1 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 66.5%
  4. 2019 Bibliyografik Künye Karekodu Oluşturma Etkinliğine Yönelik Öğrenci, Öğretmen ve Okul Kütüphanecisi Görüşleri Ege Eğitim Dergisi DOI 10.12984/egeefd.468002 YÖKSİS TR Index OpenAlex 11.5%
  5. 2019 Determining Reflectivity Levels of Prospective Teachers through Blogs International Online Journal of Education and Teaching DOI https://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/500 YÖKSİS TR Index
  6. 2017 Evaluation of a university websites usability for visually impaired students Universal Access in the Information Society DOI 10.1007/s10209-015-0430-3 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.4%
  7. 2017 Bilişim Teknolojileri öğretmen adaylarının bakış açısından 21. yüzyıl öğrenen ve öğretmen özellikleri Eğitim Teknolojisi: Kuram ve Uygulama DOI 10.17943/etku.305062 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.8%
  8. 2016 Öğretmen Eğitiminde Yansıtıcı Günlüklere İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry DOI 10.17569/tojqi.60515 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.5%
  9. 2015 Öğretmen Adaylarının Sosyal Medya Destekli Bilimsel İletişimi Kullanmaları Üzerine Nitel Bir Çalışma Türk Kütüphaneciliği DOI http://www.tk.org.tr/index.php/TK/article/view/2545 YÖKSİS
  10. 2015 The analysis of the posts in an on line community of practice by means of discourse analysis Turkish Online Journal of Educational Technology DOI http://www.tojet.net/special/2015_8_1.pdf YÖKSİS JCR Q2
  11. 2015 Investigation of the Relationship between Learning Process and Learning Outcomes in E Learning Environments Eurasian Journal of Educational Research DOI 10.14689/ejer.2015.59.4 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.4%
  12. 2014 Uyarlanabilir Öğrenme Ortamları ve Bir Model Önerisi Eğitim Teknolojileri Araştırmaları Dergisi DOI http://www.idealonline.com.tr/IdealOnline/lookAtPublications/paperDetail.xhtml?uId=5691 YÖKSİS
  13. 2013 Web Tabanlı Öğretime Yönelik Akademisyen Görüşleri İlköğretim Online (elektronik) DOI http://ilkogretim-online.org.tr/ YÖKSİS TR Index SJR Q4
  14. 2013 The Effect of Implementation of Internet-Based Teaching Model Considers Gagne’xxs Instructional Events Model in Information Technology Course for Primary (Elementary) Education to Academic Success and Retention International Journal of Humanities and Social Science DOI http://www.ijhssnet.com/journal/index/2091 YÖKSİS
  15. 2012 Mobil Teknolojilerin Eğitim Amaçlı Kullanımına Yönelik Akademisyen Görüşlerinin Teknoloji Kabul Modeli Çerçevesinde İncelenmesi Ege Eğitim Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/egeefd YÖKSİS TR Index
  16. 2012 Öğretmen Adaylarının Teknoloji Yeterliliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Anadolu Journal of Educational Sciences International DOI http://www.ajesi.anadolu.edu.tr/ YÖKSİS TR Index
  17. 2012 Öğretmen Adaylarının Teknoloji Yeterlilikleri ile Teknolojiye Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki İlköğretim Online (elektronik) DOI http://ilkogretim-online.org.tr/ YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 85.6%

← Akademisyenlere dön