Skip to content
akaturk Academic measurement
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Bilimleri
Articles 11 YÖKSİS 11 · OpenAlex 0 Total citations 38 h-index 4 · OpenAlex OpenAlex coverage %73 matched 8 / 11 Q1 articles 0 Scopus · WoS Q1 0 Best field rank #4,820 / 11,858 Main field · top 40.6% Co-authors 9 0 Turkish institutions

Citation impact

Citation counts of the articles matched in OpenAlex, citing publications from Crossref and the Stanford/Elsevier list. Sources are shown separately and never added up.

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 8 + YÖKSİS · co-author record: 1
h-index 4 Percentile in Türkiye: 52 #591 of 1,449 at their university by h-index
i10-index
1
Total citations
38
Top 55% in Türkiye
Per article
4.2
FWCI
2.83
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
3
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 1 articles (7 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 4.

Citing publications Crossref 4 publications citing 8 DOI-bearing articles · 3 Türkiye-affiliated
  • 2019 1
  • 2021 2
  • 2025 1
  1. YENGEÇ SEPETİ SENDROMUNUN ÇALIŞANLAR ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ: GAZİANTEP İLİNDE BELEDİYELER ÖRNEĞİ TR Esra Çıkmaz · Dicle Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi · 2025
  2. Amerika Birleşik Devletlerinde Öğretmen Yetiştirme Süreci ve Pekiştireç Kullanımı TR Ayşe ELİTOK KESİCİ · Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  3. DOI 10.15405/ejsbs.303 2021
  4. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN MÜKEMMELİYETÇİLİK DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ TR Fatma Özlem YILMAZ et al. · Journal of Healthcare Management and Leadership · 2019
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 20.3% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Field ranking

Position in the main-field, side-field and keyword cohorts by YÖKSİS article score; each card opens that ranking.

Works 11

YÖKSİS and OpenAlex records: index distribution, journals published in, a filterable article list and the other output types.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 4 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%3
Avg · n 8 %71.1
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 3

TR Index

  • YÖKSİS rows 5 articles

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

11articles

Journals with publications

11 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q10 Q21 Q30 Q42
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Article list

  1. 2026 Kadın Okul Yöneticilerinin Yöneticilik Görevinden Ayrılma Nedenleri: Bir Olgubilim Çalışması Anadolu Journal Of Educational Sciences International DOI 10.18039/ajesi.1801017 YÖKSİS TR Index OpenAlex 24.0%
  2. 2025 Are Schools a Bucket of Crabs? A Mixed Method Study at High Schools in Turkey International Journal of Educational Reform DOI 10.1177/10567879221124883 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex top 10% OpenAlex 98.2%
  3. 2022 Teacher Preparation Process in the United States of America ATHENS JOURNAL OF EDUCATION DOI 10.30958/aje.9-1-5 YÖKSİS OpenAlex 27.7%
  4. 2021 OECD VERİLERİNE GÖRE TOPLUMSAL ÇIKTILAR İLE EĞİTİM ARASINDAKİ İLİŞKİNİN EĞİTİMİN DIŞSALLIKLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi (Journal of Research in Education and Teaching) DOI www.jret.org; chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/viewer.html?pdfurl=http%3A%2F%2Fwww.jret.org%2FFileUpload%2Fks281142%2FFile%2Fjret2021_10.cilt_sayi4.pdf&clen=7829588&chunk=true YÖKSİS
  5. 2021 MEASURING “CRABS IN A BUCKET” PHENOMENON AT SCHOOLS: A SCALE DEVELOPMENT STUDY Psycho-Educational Research Reviews DOI https://www.journals.lapub.co.uk/index.php/perr/article/view/1809/1503 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 97.1%
  6. 2019 The Evaluation of Teacher Training Programs in the United States of America in Terms of Student-Centered Practices Used in Class Journal of Education and Training Studies DOI 10.11114/jets.v7i10.4462 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 90.9%
  7. 2018 The Involvement of Adults in Formal Educatıon And Lifelong Learning Activities According to OECD Data: An Evaluation In the Light of OECD Educatıon at A Glance 2017 International Journal of Psycho-Educational Sciences DOI https://journal.kie.university/wp-content/uploads/2018/09/vol7-issue2-sep-2018.pdf YÖKSİS
  8. 2018 Akademisyen Yöneticilerin Görüşlerine Göre Türkiye’de Yükseköğretimin Sorunları Journal of Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.13232 YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.5%
  9. 2017 The relationship between the instructors’ perfectionism and social emotional loneliness levels Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi DOI 10.14527/pegegog.2017.018 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 68.3%
  10. 2017 The Relationship between the Instructors’ Organizational Justice Perceptions and Their Hopelessness Levels International Online Journal of Educational Sciences DOI 10.15345/iojes.2017.02.002 YÖKSİS OpenAlex 78.9%
  11. 2016 ÜNİVERSİTELERDE DERS DENETİMİ Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/trakyasobed/article/326037 2 YÖKSİS records YÖKSİS TR Index

Projects 2

  1. 2017 Breaking the Glass Ceiling for Women Administrators Avrupa Birliği · Tamamlandı 2017-12-31 – 2020-05-27
  2. 2016 Öğretim Elemanlarının Örgütsel Adalet Algılarıyla Umutsuzluk DÜzeyleri Arasındaki İlişki ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2016-02-03 – 2016-10-07

Books 3

  1. 2024 EĞİTİM VE GÖÇ PEGEM AKADEMİ ISBN 978-625-6128-57-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2018 Eğitim Liderliği ve Yönetimi Kuramları PEGEM AKADEMİ ISBN 978-605-241-151-3 Kitap Bölümü · Kitap Tercümesi
  3. 2017 RESEARCH ON SCIENCE AND ART IN 21ST CENTURY TURKEY GECE KİTAPLIĞI ISBN 978-605-288-062-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Proceedings 13 See all (13) →

  1. 2021 Eğitim Yönetimi Alanında Doktora Eğitimi Alan Öğretmenlerin Doktora Sonrasına İlişkin Beklentileri 15. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ
  2. 2022 KÜRESELLEŞME VE YÜKSEKÖĞRETİM 12. ULUSLARARASI SOSYAL BEŞERİ VE EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ
  3. 2022 YENGEÇ SEPETİ SENDROMU 12. ULUSLARARASI SOSYAL BEŞERİ VE EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ
  4. 2021 Portfolyo Değerlendirme: Alternatif Bir Öğretmen Denetimi Yaklaşımı 15. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ
  5. 2017 Öğretim elemanlarının yalnızlık algı düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi EYFOR-8

← Back to academicians

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
9
With an akaturk profile
6
Turkish institutions
0
Co-authored works
%91

Academic co-authors 6

  1. RUHİ SARPKAYA Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi same university 5
  2. AYŞE ELİTOK KESİCİ Doçent · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi same university 2
  3. BERTAN AKYOL Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi same university 2
  4. ERKAN KIRAL Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi same university 1
  5. HASAN ULVİ EVREN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi same university 1
  6. TAHİR YILMAZ Doktor Öğretim Üyesi · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi same university 1

National collaboration 0 institutions

Within own university10 joint works · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi

No joint work with another Turkish university.

Other co-authors (incl. international) 3

KADİR YILMAZ 2NAHİDE NUR DUMLUVEDAT AKSOY

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.