Akademisyen
ÖZGE SULTAN BALIKÇI
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ
ANKARA MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ DİL VE KONUŞMA TERAPİSİ BÖLÜMÜ
- Ana Dal Sağlık Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Dil ve Konuşma Terapisi
Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.
- Makale 21
- Proje 0
- Kitap 8
- Bildiri 13
- Patent 0
- Sanatsal 0
Scopus (SJR)
Q1
0
Q2
2
Q3
3
Q4
2
WoS (JCR)
Q1
2
Q2
2
Q3
0
Q4
2
TR Index
9
makale
Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.
Üst %1 makale
0
Üst %10 makale
6
Ort. yüzdelik
72.3%
Üst %1 payı
0.0%
Üst %10 payı
46.2%
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Makale listesi
- 2025 Playfulness in Children with and without Speech Sound Disorders: A Comparative Study YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.3%
- 2024 Effectiveness of the multi-component reading intervention program in supporting fluency and motivation of Turkish primary school students with learning difficulties YÖKSİS SJR Q3 JCR Q1 OpenAlex 18.9%
- 2023 A special call from inclusive classroom teachers of Turkish students with specific learning disabilities (SLD): “I don’t want them to dissappear!” YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.7%
- 2021 COVID-19 Salgınında Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Bireylere, Ailelerine ve Öğretmenlerine Sunulan Destekler YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.8%
- 2021 Özel Öğrenme Güçlüğü olan Öğrencilerin Yürütücü İşlevlerine Yönelik Uygulanan Müdahalelerin İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 60.8%
- 2020 Özel eğitim bölümü öğretmen adaylarının özel gereksinimli bireylerle etkileşim projesine ilişkin görüşleri YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.7%
- 2020 Investigation of Phonological Awareness Interventions in Early Childhood YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 32.6%
- 2020 Early Signs of Specific Learning Disabilities in Early Childhood YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 76.2%
- 2025 Playfulness in children with and without speech sound disorders: a comparative study YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.3%
- 2024 Effectiveness of the multi-component reading intervention program in supporting fluency and motivation of Turkish primary school students with learning difficulties YÖKSİS SJR Q3 JCR Q1
- 2022 COVID-19 Outbreak From The Perspective of Students With Specific Learning Disabilities, Their Families and Teachers YÖKSİS TR Index JCR Q4
- 2022 Feeding problems of children with autism YÖKSİS
- 2022 Dil Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Erken Çocukluk Döneminde Uygulanan Etkileşimli Kitap Okuma İle İlgili Çalışmaların İncelenmesi YÖKSİS
- 2022 Özel Eğitim Bölümü Öğretmen Adaylarının Özel Gereksinimli Bireylerle Etkileşim Projesine İlişkin Görüşleri, YÖKSİS TR Index
- 2022 Özel Öğrenme Güçlüğü olan Öğrencilerin Yürütücü İşlevlerine Yönelik Uygulanan Müdahalelerin İncelenmesi YÖKSİS TR Index
- 2022 Educational Process of Families of Children with Special Needs from Diagnosis to Transition: Legal Regulations and Opinions on the Solution of Problems YÖKSİS TR Index SJR Q3
- 2022 COVID-19 Salgınında Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Bireylere, Ailelerine ve Öğretmenlerine Sunulan Destekler. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS