İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

İBRAHİM SARI

PROFESÖR

KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 14
YÖKSİS14 OpenAlex0
Proje 11
Kitap 18
Bildiri 29

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 4
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 33 Üniversitesinde h-indekse göre 315. / 755
i10-indeks
0
Toplam atıf
6
Türkiye’de üst %74
Makale başına
1,5
FWCI
0,41
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 1.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 1
  • Q1 0
  • Q2 0
  • Q3 0
  • Q4 1
WoS (JCR) 0
  • Q1 0
  • Q2 0
  • Q3 0
  • Q4 0
TR Index TR Index

5 makale

OpenAlex atıf yüzdelik
  • Üst %1 0
  • Üst %10 0
  • Ort. 47.6%
  • n 4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Yayını olan dergiler

10 dergi
Scopus (SJR)
Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 1
WoS (JCR)
Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
TR Index

Makale listesi

  1. 2024 The Use of Oral History in Educational Research: A Bibliometric Analysis Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal) DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/tayjournal/issue/83899/1300672 YÖKSİS
  2. 2022 An Examination of the Relationship between Middle School Students' Attitudes Towards Being Democratic And Tolerant International Journal of Eurasian Education and Culture DOI 10.35826/ijoecc.576 YÖKSİS OpenAlex 18.7%
  3. 2021 PRESERVICE SOCIAL STUDIES TEACHERS’ METAPHORICAL PERCEPTIONS REGARDING ORAL HISTORY AND VIEWS ON ORAL HISTORY METHOD International Journal of Eurasian Education and Culture DOI 10.35826/ijoecc.391. YÖKSİS OpenAlex 69.4%
  4. 2019 GÜNÜMÜZ DÜNYA SORUNLARI DERSİNİ ALAN SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ BU DERSE VE GÜNÜMÜZ DÜNYA SORUNLARINA BAKIŞI Tarih Okulu Dergisi (TOD) DOI DOI No: http://dx.doi.org/10.14225/Joh1636 YÖKSİS TR Index
  5. 2019 Günümüz Dünya Sorunları Dersini Alan Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Bu Derse ve Günümüz Dünya Sorunlarına Bakışı Tarih Okulu Dergisi DOI 10.14225/Joh1636 YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.7%
  6. 2019 EXAMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN THE TENDENCY OF CRITICAL THINKING AND THE ATTITUDE TOWARDS TEACHING CONTROVERSIAL ISSUES IJETSAR (International Journal of Education Technology and Scientific Researches) (ISSN: 2587-0238) DOI http://dx.doi.org/ YÖKSİS
  7. 2019 The Prediction of the History of Revolution and Kemalism Course Success on LGS Success International Online Journal of Educational Sciences DOI http://iojes.net/DergiTamDetay.aspx?ID=256Detay=Ozet YÖKSİS
  8. 2018 Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Teknoloji Kullanımına YönelikTutumlarının Bireysel Yenilikçilik Düzeyleri ve Bazı DeğişkenlerAçısından İncelenmesi Ahi Evran Universitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://kefad.ahievran.edu.tr/InstitutionArchiveFiles/f44778c7-ad4a-e711-80ef-00224d68272d/d1a3a581-af4a-e711-80ef-00224d68272d/Cilt19Sayi2/e642bbe1-e332-42f1-813d-fd2170a61650_20180907004.pdf YÖKSİS TR Index
  9. 2018 A Phenomenological Study on the Role of Oral History Practices in Value Education International Journal Of Eurasia Social Science DOI https://www.ijoess.com/Makaleler/384927082_7.%202150-2179%20hafize%20er%20t%c3%bcrk%c3%bcresin.pdf YÖKSİS TR Index
  10. 2018 The Prediction of Success of TEOG in the History of Revolution and Kemalism Course at the Stage of Transition from TEOG to LGS Universal Journal of Educational Research DOI DOI: 10.13189/ujer.2018.061228 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 18.8%
  11. 2007 Sözlü Tarih Etkinliklerinin Kazandırdığı Beceriler Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  12. 2007 Sözlü Tarih Etkinliklerinin Kazandırdığı Beceriler Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  13. 2007 Sosyal Bilgiler Öğretiminde Sözlü Tarih Yönteminin Öğrenci Başarısına Etkisi Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  14. 2006 Akademik Tarih ve Tarih Öğretiminde Sözlü Tarihin Yeri ve Önemi Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi YÖKSİS TR Index

Akademisyenlere dön