- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Otistik Engelliler Eğitimi
Citation impact
OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 9 + YÖKSİS · co-author record: 2
h-index
4
Percentile in Türkiye: 52
#230 of 688 at their university by h-index
- i10-index
- 0
- Total citations
- 39 Top 52% in Türkiye
- Per article
- 3.5
- FWCI
- 0.61 1.00 = world average
- World top 1%
- 0
- World top 10%
- 0
Most cited articles
- Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Güvenlik Becerilerinin Öğretimi: Kapsamlı Betimsel Analiz
- General education teacher preparation in core academic content teaching for students with developmental disabilities
- Zihinsel Yetersizliği Olan İlkokul Kaynaştırma Öğrencilerinin Pragmatik Dil Becerileri İle Sosyal Becerileri, Problem Davranışları Ve Akademik Yeterlilikleri Arasındaki İlişki
How is this computed?
h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 2 articles (0 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 4.
Field ranking
YÖKSİS ?-
Main field Eğitim Bilimleri Temel AlanıPoints rank #3,750/ 11,858 top 31.6% At university #51/ 104Score 6.2 journal 6.2 · OA add 0
- Article rank4,675/11,858
- Scopus rank2,262/11,858
- WoS rank1,426/11,858
- YÖKSİS11
- Scopus6
- WoS7
-
Side field Otistik Engelliler EğitimiPoints rank #21/ 63 top 33.3% At university #1/ 3Score 6.2 journal 6.2 · OA add 0
- Article rank29/63
- Scopus rank17/63
- WoS rank17/63
- YÖKSİS11
- Scopus6
- WoS7
Collaboration network
From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.
- Co-authors
- 14
- With an akaturk profile
- 8
- Turkish institutions
- 4
- Co-authored works
- %100
Academic co-authors 8
- ÖZLEM TOPER Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi 4
- ELİF TEKİN İFTAR Profesör · Anadolu Üniversitesi 2
- SERAY OLÇAY Profesör · Ankara Üniversitesi 2
- BARIŞ BİÇİMLİ Araştırma Görevlisi · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1
- GAMZE AK Araştırma Görevlisi · Uşak Üniversitesi same university 1
- GÜLCİHAN YAZÇAYIR Doktor Öğretim Üyesi · Bursa Uludağ Üniversitesi 1
- ÖZLEM DİKEN Profesör · Anadolu Üniversitesi 1
- ŞULE KILINÇ Araştırma Görevlisi · Uşak Üniversitesi same university 1
National collaboration 4 institutions
Within own university1 joint works · Uşak Üniversitesi
- Bursa Uludağ Üniversitesi 5 works · 2 academics
- Anadolu Üniversitesi 3 works · 2 academics
- Ankara Üniversitesi 2 works · 1 academics
- Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 1 works · 1 academics
Other co-authors (incl. international) 6
Mehmet Donat Sulu 2Ronald C. Martella 2ALİ ŞENKALMerve D TunaNancy E. Marchand-MartellaOĞUZHAN HAZIR
Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.
Indexes and citation percentiles
?Top 1%0
Top 10%0
Avg · n 9
%65.6
Other counts
Scopus (SJR)
- YÖKSİS rows 6
WoS (JCR)
- YÖKSİS rows 7
Articles
Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.
Journals with publications
9 journals
Narrow down
Article list
- 2023 Using self-monitoring to increase on-task behaviors of students with attention deficit hyperactivity disorders (ADHD) in inclusive classrooms in Turkey (Türkiye YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 56.8%
- 2023 Teaching science facts to students with autism spectrum disorders via telehealth YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 51.3%
- 2023 Problem Davranışların Azaltılmasında Koşula Dayalı Olmayan Pekiştirme Uygulamaları: Bir Sistematik Derleme Çalışması YÖKSİS OpenAlex 60.3%
- 2022 General education teacher preparation in core academic content teaching for students with developmental disabilities YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4 OpenAlex 80.2%
- 2022 The Supervisory Practices in a Special Education Department’s Teaching Practice Programme: The Perspectives of Student Teachers YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4
- 2022 Özel Eğitim Öğretmenlerinin Öğrencileriyle İlgili Sosyal Medya Paylaşımlarının İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.6%
- 2021 Explicit and Systematic Scripted Instructional Programs for Students with Autism Spectrum Disorder: An Updated and Extended Review YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 51.1%
- 2021 Is Social Story™ an Evidence-Based Practice? A Meta-Analysis and Comprehensive Descriptive Analysis Study YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 50.1%
- 2020 Yüksek İşlevli Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Sosyal Becerilerin Öğretimi: Sistematik Gözden Geçirme YÖKSİS
- 2018 Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Güvenlik Becerilerinin Öğretimi: Kapsamlı Betimsel Analiz YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 82.0%
- 2018 Zihinsel Yetersizliği Olan İlkokul Kaynaştırma Öğrencilerinin Pragmatik Dil Becerileri İle Sosyal Becerileri, Problem Davranışları Ve Akademik Yeterlilikleri Arasındaki İlişki YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 87.1%