Skip to content
akaturk Academic measurement

Academician

NAZIM BAYRAKDAR

DOÇENT

UŞAK ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ FELSEFE VE DİN BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal İlahiyat Temel Alanı
  • Yan Dal Din Eğitimi

A quick look at recorded outputs — details below.

  • Articles 19
  • Projects 0
  • Books 13
  • Proceedings 10
  • Patents 0
  • Artistic 0
Scopus (SJR) Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
WoS (JCR) Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
TR Index 9 articles

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

Index filters

19 publications total

Scopus (SJR)
Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
WoS (JCR)
Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
TR Index

Article list

  1. 2025 İLAHİYAT FAKÜLTELERİNE KAYITLI HÂFIZ ÖĞRENCİLERİN, HÂFIZLIK EĞİTİMİ SÜRECİNDE ELDE ETTİKLERİ KAZANIMLARI KORUYUP GELİŞTİRME DURUMLARI Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi DOI 10.17859/pauifd.1775670 YÖKSİS TR Index
  2. 2025 TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ ORTAÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI’NDA BEYİN FIRTINASI TEKNİĞİ Türkiye din eğitimi araştırmaları DOI 10.53112/tudear.1649700 YÖKSİS TR Index
  3. 2024 İlâhiyât Fakültelerinde Verilen Eğitimin Öğrencilerin Dindarlık Durumları Üzerindeki Etkisi Turkish Research Journal of Academic Social Science DOI 10.59372/turajas.1560824 YÖKSİS
  4. 2024 İlâhiyat Fakültelerine Kayıtlı Hâfız Öğrencilerin Hâfızlığa Yüklediği Anlam ve Değer UŞAK SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/usaksosbil/issue/89724/1560261 YÖKSİS
  5. 2024 4-6 YAŞ KUR’AN KURSLARINDA VERİLEN EĞİTİMİN ÇOCUKLARIN AİLE ORTAMINDAKİ DAVRANIŞLARINA YANSIMA DURUMU Uluslararası Sosyal Bilimler Akademik Araştırmalar Dergisi DOI 10.58201/utsobilder.1492537 YÖKSİS
  6. 2024 İlâhiyât Fakültelerinde Verilen Eğitimin Öğrencilerin Dindarlık Durumları Üzerindeki Etkisi Turkish Research Journal of Academic Social Science DOI 10.59372/turajas.1560824 YÖKSİS
  7. 2021 İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programının Kültürlerarası Din Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1763791 YÖKSİS TR Index
  8. 2021 Sabırla İlgili Ayetlerin Eğitsel Açıdan Değerlendirilmesi JASS STUDİES DOI 10.29228/JASSS.51446 YÖKSİS
  9. 2021 HZ. PEYGAMBER'İN İLİM ANLAYIŞI Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi DOI 10.53112/tudear.878063 YÖKSİS TR Index
  10. 2020 Din Eğitimi Olgusunu Tanımlama Problemi İlahiyat Tetkikleri Dergisi DOI 10.29288/ilted.764866 YÖKSİS
  11. 2020 ÖĞRETİCİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE 4-6 YAŞ KUR’AN KURSU BİNALARININ FİZİKİ İMKÂNLAR AÇISINDAN EĞİTİME ELVERİŞLİLİK DURUMU ( GAZİANTEP İLİ ÖRNEĞİ) Dini Araştırmalar Dergisi DOI 10.15745/da.790879 YÖKSİS TR Index
  12. 2018 Din Derslerinde Kötülük Probleminin Çözümü İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi DOI 10.15869/itobiad.369734 YÖKSİS TR Index
  13. 2018 Klasik Koşullanma Kuramı ve Din Eğitimi Ekev Akademi Dergisi DOI http://www.ekevakademi.org/Makaleler/1402479166_1320NazC4B1m20BAYRAKDAR.pdf YÖKSİS TR Index
  14. 2017 Düşünmeye Teşvik Eden Kur’an Ayetlerinin Eğitsel Değeri (Ğaşiye Suresi 17. Ayet Örneği) İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi DOI 10.15869/itobiad.332373 YÖKSİS TR Index
  15. 2016 İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNDE TÜKENMİŞLİK UŞAK ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ Journal of International Social Research DOI 10.17719/jisr.20164520669 YÖKSİS
  16. 2016 SINIF DİSİPLİNİ PROBLEMİNE VAROLUŞÇU FELSEFE PERSPEKTİFİNDEN GENEL BİR BAKIŞ Journal of International Social Research DOI 10.17719/jisr.20164317710 YÖKSİS
  17. 2016 İslami İlimler Fakültesi Öğrencilerine Göre Derslere Yönelik Olumlu Tutum Geliştirmelerine Katkı Sağlayan Öğretim Elemanı Davranışları İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi DOI 10.15869/itobiad.266036 YÖKSİS TR Index
  18. 2015 Öğretmenlerine Göre Din Kültürü ve Ahlak BilgisiDersi Öğretmenliğinin Doğasından Kaynaklanan GüçlüklerinMesleki Tükenmişlik Algıları Üzerindeki Etkileri ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ DOI http://eruifd.erciyes.edu.tr/sayilar/201301/20130104.pdf YÖKSİS
  19. 2014 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Mesleklerinden Beklentileri ve Mesleki Tükenmişlik Algıları ERCİYES ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ DOI http://sbedergi.erciyes.edu.tr/37.sayi/dergifull.pdf YÖKSİS

Back to academicians