Academician
EMİNE ADADAN
Profesör
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Kimya Eğitimi
Citation impact
OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 12 + YÖKSİS · co-author record: 2- i10-index
- 9
- Total citations
- 388 Top 25% in Türkiye
- Per article
- 27.7
- FWCI
- 6.18 1.00 = world average
- World top 1%
- 1
- World top 10%
- 11
Most cited articles
How is this computed?
h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 2 articles (182 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 14.
Field ranking
YÖKSİS ?-
Main field Eğitim Bilimleri Temel AlanıPoints rank #1,040/ 11,858 top 8.8% At university #18/ 162Score 15.95 journal 13.2 · OA add 2.75
- Article rank2,634/11,858
- Scopus rank836/11,858
- WoS rank503/11,858
- YÖKSİS23
- Scopus12
- WoS13
-
Side field Kimya EğitimiPoints rank #27/ 86 top 31.4% At university #2/ 3Score 15.95 journal 13.2 · OA add 2.75
- Article rank47/86
- Scopus rank24/86
- WoS rank19/86
- YÖKSİS23
- Scopus12
- WoS13
Collaboration network
From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.
- Co-authors
- 25
- With an akaturk profile
- 7
- Turkish institutions
- 3
- Co-authored works
- %83
Academic co-authors 7
- SEVİL AKAYGÜN Profesör · Boğaziçi Üniversitesi same university 6
- DİLER ÖNER Profesör · Boğaziçi Üniversitesi same university 5
- AMITAV SANYAL Profesör · Boğaziçi Üniversitesi same university 1
- BEYZA DOĞANAY Doçent · Ankara Üniversitesi 1
- FUNDA SAVAŞCI AÇIKALIN Profesör · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1
- KLARA DALVA Doçent · Ankara Üniversitesi 1
- MEHMET ALİ ŞEKEROĞLU Profesör · Sağlık Bilimleri Üniversitesi 1
National collaboration 3 institutions
Within own university11 joint works · Boğaziçi Üniversitesi
- Ankara Üniversitesi 1 works · 2 academics
- Sağlık Bilimleri Üniversitesi 1 works · 1 academics
- İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1 works · 1 academics
Other co-authors (incl. international) 18
Elon Langbeheim 2Irving KE 2Trundle KC 2Umesh Dewnarain Ramnarain 2BUKET GÜZELBeeth Michael EBirgit HeyduckEinat Ben-EliyahuHlatswayo MANZINIKarsten EilertLorenz KampschulteM. Müge AtamanMerve Nur YavuzkayaRESA KELLYRoberto Arias-HermosoTUNA ÇELİK BÜYÜKTEPEValentina PiacentiniY. L. Teresa Ting
Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.
Indexes and citation percentiles
?Other counts
Scopus (SJR)
- YÖKSİS rows 12
WoS (JCR)
- YÖKSİS rows 13
Projects
Research and development projects recorded in YÖKSİS.
Records
-
— CLIL Network for Languages in Education: Towards bi- and multilingual disciplinary literacies (CLILNetLE)
-
— Digitools: Digitalization of Training Contents for Middle Schools
-
— Towards achieving a shared aim: Education for global citizenship and sustainable development by using socio-scientific issues in science education
-
— Kimyasal tepkimeler için bir görselleştirme sisteminin geliştirilmesi Deneysel kanıtlara göre birbiriyle farklılaşan animasyon modellerinin kabul veya red edilmesi
-
— Okuldan topluma uzanan köprü: Nanoteknoloji kulüpleri
-
— Students’ conceptual progression of chemical reactions: A cross-age study
-
— Including responsible research and innovation in cutting edge science and inquiry based science education to improve teacher s ability of bridging learning environments IRRESISTIBLE
-
— Hizmet öncesi öğretmenlerinin yansıtma becerilerini geliştirmek için özelleştirilmiş web tabanlı portfolyo sistemi tasarımı geliştirilmesi ve değerlendirilmesi
-
— Lise Öğrencilerinin Çözeltilerin Doğası ve Çözünürlük Kavramlarını Çoklu Gösterim Düzeylerinde Anlamalarının Değerlendirilmesi
-
— Use of Web Based Portfolios as a Tool for Reflection in PreService Teacher Education
-
— Promoting preservice chemistry teachers conceptual understandings of the associated solution chemistry concepts through model based inquiry instruction
-
— Görsel yönden zenginleştirilmiş çoklu temsil ortamlarında argumantasyon yöntemiyle fen öğrenimi