İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

GAMZE SEZGİN SELÇUK

PROFESÖR

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ BUCA EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Fizik Eğitimi

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 39
  • Proje 0
  • Kitap 0
  • Bildiri 0
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 1 Q2 3 Q3 3 Q4 2
WoS (JCR) Q1 1 Q2 0 Q3 1 Q4 4
TR Index 8 makale

Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 7
Ort. yüzdelik 80.1%
Üst %1 payı 0.0%
Üst %10 payı 70.0%

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 39 yayın

Makale listesi

  1. 2024 Indicating the direction in conservation of angular momentum Physics Education DOI 10.1088/1361-6552/ad27a7 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 60.4%
  2. 2023 Fizik Alanında Üstün Yetenekli Öğrencilere Yönelik Bilimsel Süreç Becerileri Testi Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.1291295 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.9%
  3. 2018 Örnek Olaya Dayalı Öğrenme Yönteminin Lise Öğrencilerinin Fizik Özyeterlik İnançları Üzerindeki Etkileri Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index
  4. 2018 Fizik özyeterlik ölçeğinin lise öğrencilerine uygulanabilirliğinin belirlenmesi Turkish Studies YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
  5. 2016 Facilitating conceptual change in students understanding of concepts related to pressure EUROPEAN JOURNAL OF PHYSICS DOI doi:10.1088/0143-0807/37/5/055702 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.4%
  6. 2016 The effect of the case based learning method on high school physics students conceptual understanding of the unit on energy Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching YÖKSİS
  7. 2015 The effectiveness of Conceptual Change Texts and Context Based Learning on Students Conceptual Achievement Journal of Baltic Science Education YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4
  8. 2015 Effect of Technology Enhanced Conceptual Change Texts on Students Understanding of Buoyant Force Universal Journal of Educational Research DOI 10.13189/ujer.2015.031205 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.5%
  9. 2015 A Problem Based Learning scenario that can be used in science teacher education Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching YÖKSİS SJR Q3
  10. 2015 Lise Öğrencilerinin Fizik Dersine YönelikTutumlarının Karşılaştırılması İzmir ve Gaziantep Örneği Turkish Studies (Eğitim Bilimleri) DOI 10.7827/TurkishStudies.8676 YÖKSİS TR Index OpenAlex 58.5%
  11. 2015 Türkiye nin Farklı Bölgelerinden Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Aktif Öğrenme Etkinlikleri Eğitimi ile İlgili Görüşleri ve Öz Değerlendirmeleri Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi (EFMED) YÖKSİS
  12. 2015 Fizik Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğası Temelinde Fiziğin Doğasına Yönelik Görüşleri Turkish Studies (Eğitim Bilimleri) DOI 10.7827/TurkishStudies.8774 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.4%
  13. 2015 Kavramsal Değişim Metinleri ve YaşamTemelli Öğrenmenin Öğrencilerin Fizik Öğrenme Yaklaşımları Üzerindeki Etkileri Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi YÖKSİS
  14. 2014 Determining the approaches of high school students to learning physics (Lise öğrencilerinin fizik öğrenme yaklaşımlarının belirlenmesi) Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi YÖKSİS TR Index
  15. 2013 Perception of Relative Motion Between Two Systems Through the Sense of Touch: The Example of the Moving Walkway The Physics Teacher DOI 10.1119/1.4830071 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex 7.2%
  16. 2013 A Comparison of Achievement in Problem Based Strategic and Traditional Learning Classes in Physics International Journal on New Trends in Education and Their Implications YÖKSİS
  17. 2013 The Use of Conceptual Change Texts as Class Material in the Teaching of Sound in Physics Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching YÖKSİS
  18. 2012 How effective is conceptual change approach in teaching physics JOURNAL OF EDUCATIONAL AND INSTRUCTIONAL STUDIESIN THE WORLD YÖKSİS
  19. 2012 How much do pre-service physics teachers know about some of the key operations in vector analysis? Eğitim ve Bilim YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q3
  20. 2011 The effects of learning strategy instruction on achievement attitude and achievement motivation in a physics course Research inScience Education DOI 10.1007/s11165-009-9145-x YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.6%

Akademisyenlere dön