Skip to content
akaturk Academic measurement
Articles 46 YÖKSİS 30 · OpenAlex 16 Total citations 72 h-index 6 · OpenAlex OpenAlex coverage %74 matched 31 / 42 Q1 articles 0 Scopus · WoS Q1 0 Co-authors 13 3 Turkish institutions

Citation impact

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 31
h-index 6 Percentile in Türkiye: 67 #201 of 791 at their university by h-index
i10-index
3
Total citations
72
Top 42% in Türkiye
Per article
2.3
FWCI
1.37
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
5
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. h-index on the OpenAlex author profile: 6.

Citing publications

Crossref 7 publications citing 24 DOI-bearing articles · 5 Türkiye-affiliated

2019 42020 12021 12022 1

  1. 10.17275/per.22.39.9.2 2022
  2. Validating the personal accountability measure for Turkish teachers TR Coşkun Erdağ · The Educational and Developmental Psychologist · 2021
  3. Öğretmenlerin Bireysel Hesap Verebilirlik Eğilimlerinin Bireysel ve Kurumsal Bağlam Özellikleri Açısından Karşılaştırılması TR Coşkun ERDAĞ · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2020
  4. ÖĞRETMEN ADAYLARININ DUYGU DURUMLARININ FARKLI SINIFLAMALARA GÖRE İNCELENMESİ TR Kamil YILDIRIM et al. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2019
  5. Okulda Yönetici ve Öğretmenlerin Deneyimledikleri Duyguların Hiyerarşik Yapılarının İncelenmesi TR Kamil YILDIRIM · Trakya Eğitim Dergisi · 2019
  6. Öğretmenlerin Hesap Verebilirlik Çevreleri: Teorik Bir Çözümleme TR Coşkun Erdağ · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2019
  7. 10.1177/0258042x19870330 2019
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 18.4% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
13
With an akaturk profile
7
Turkish institutions
3
Co-authored works
%57

Academic co-authors 7

  1. SÜLEYMAN GÖKSOY Profesör · Düzce Üniversitesi 11
  2. KAMİL YILDIRIM Profesör · Aksaray Üniversitesi same university 10
  3. MAHMUT SAĞIR Profesör · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 6
  4. NURİ AKGÜN Doktor Öğretim Üyesi · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 2
  5. COŞKUN ERDAĞ Doçent · Aksaray Üniversitesi same university 1
  6. HASAN TABAK Doçent · Aksaray Üniversitesi same university 1
  7. YALÇIN DİLEKLİ Profesör · Aksaray Üniversitesi same university 1

National collaboration 3 institutions

Within own university11 joint works · Aksaray Üniversitesi

  1. Düzce Üniversitesi 11 works · 1 academics
  2. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 6 works · 1 academics
  3. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi 2 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 6

ADNAN ENGİNDİLARA ÇELİKENGİN EMENSongül BAL KUSNACIYURDAGÜL EREŞÖzge ASAL

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 16 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%6
Avg · n 33 %51.1
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 9

WoS (JCR)

  • Best Q 4 Q2 1 Q3 1 Q4 2
  • YÖKSİS rows 5

TR Index

  • YÖKSİS rows 17 articles

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

46articles

Journals with publications

27 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q33 Q45
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q31 Q43
TR Index

Article list

  1. 2026 Okullarda Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetlerinin Gerçekleşme Düzeyi ile Okul İklimi Arasındaki İlişki Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.47479/ihead.1842203 YÖKSİS OpenAlex 70.5%
  2. 2025 Örgün Ortaöğretim Kurumlarındaki Öğrencilerin Açıköğretim Lisesine Geçme Nedenlerinin İncelenmesi Uluslararası Liderlik Eğitimi Dergisi DOI 10.26023458/uled.1637751 YÖKSİS
  3. 2025 Öğretmen Liderliği ile İlgili Öğretmen Görüşleri: Nitel Bir Araştırma Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2025..-1676579 YÖKSİS TR Index OpenAlex 21.1%
  4. 2024 Reflections of Teachers’ Self-leadership Experiences on Teaching Leadership Skills/Odraz učiteljskih iskustava samovođenja na poučavanje vještina vođenja Croatian Journal of Education - Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje DOI 10.15516/cje.v26i2.5260 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 12.1%
  5. 2024 Öğretmen Liderliğinde Kuramsal Temel Arayışı: Türkiye Bağlamında Sistematik Analiz Necmettin Erban Üniversitesi Eregli Egitim Fakültesi Dergisi DOI 10.51119/ereegf.2024.113 YÖKSİS OpenAlex 38.7%
  6. 2022 Compliance with International Quality Standards: Evaluation of Turkish Higher Education Institutions in Terms of Management Dimensions TED EĞİTİM VE BİLİM DOI 10.15390/EB.2022.10640 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex top 10% OpenAlex 95.1%
  7. 2022 Okul etkililiğiyle ilişkilerinde öğrenci devamsızlığı ve gereksinimlerinin karşılanması: PİSA verilerinin ikincil analizi Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.943342 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 98.4%
  8. 2022 Exploring the Accountability Relationships of Turkish School Principals: A Qualitative Study Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi DOI 10.26466/opusjsr.1156443 YÖKSİS TR Index OpenAlex 17.2%
  9. 2022 Öğretmen Liderliği ve Öğrencilerin Liderlik Becerilerini Edinmesi Arasındaki İlişkide Okulun Bağlamsal Niteliklerinin Aracı Etkisi Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (BAİBÜEFD) DOI 10.17240/aibuefd.2022..- YÖKSİS
  10. 2021 Instructional Accountability in the Turkish Context: A Qualitative Descriptive Analysis Eurasian Journal of Educational Research DOI 10.14689/ejer.2021.91.12 2 YÖKSİS records YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex top 10% OpenAlex 94.6%
  11. 2021 Examining the Role of Contextual Conditions and Leadership Status of School Principals from Multiple Perspectives International Journal of Research in Education and Science DOI 10.46328/ijres.1249 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 85.7%
  12. 2020 Determining the Leadership Potential of School Administrators Based on Data Triangulation i.e.: inquiry in education DOI https://digitalcommons.nl.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1245context=ie YÖKSİS
  13. 2019 Zümre Öğretmeler Kurulu Çalışmalarının Yönetim Süreçleri Temelinde İncelenmesi Examination of the Studies of the Board of Teachers on the Basis of Management Processes Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.528193 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 90.2%
  14. 2019 Okul Yöneticilerine Göre Öğretimsel Hesapverebilirlik Olgusunun NitelAnalizi Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.2420 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 98.0%
  15. 2018 Okul müdürlerinin zümre çalışmalarını yönetebilme durumu Bolu Abant İzzet Baysal ÜniversitesiEĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ DOI http://dergipark.gov.tr/download/article-file/611459 YÖKSİS TR Index OpenAlex 21.2%
  16. 2017 Okullarda Psikolojik Güvencesizliğin Bireysel ve Kurumsal Değişkenler Açısından İncelenmesi Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi DOI 10.14527/kuey.2017.022 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 1.2%
  17. 2017 Stratejik yönetimin ilköğretim kurumlarında uygulanması Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://efdergi.ibu.edu.tr/index.php/efdergi/article/view/2437/3417 YÖKSİS TR Index OpenAlex 72.7%
  18. 2017 Development of Usage of Smart Phones in Teaching-Learning Environments Scale Turkish Online Journal of Educational Technology DOI http://www.tojet.net/special/2017_10_1.pdf YÖKSİS JCR Q2
  19. 2017 Psychological Unsafety in Schools: The Development and Validation of a Scale Journal of Education and Training Studies DOI 10.11114/jets.v5i6.2372 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 81.7%
  20. 2017 The Level of Implementation of the Strategic Management in Primary Schools Universal Journal of Educational Research DOI 10.13189/ujer.2017.050512 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 88.2%

← Back to academicians