Akademisyen
ÖZLEM ERYILMAZ MUŞTU
Doçent
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 19
h-indeks
5
Türkiye yüzdelik dilimi: 60
Üniversitesinde h-indekse göre 241. / 791
- i10-indeks
- 3
- Toplam atıf
- 70 Türkiye’de üst %43
- Makale başına
- 3,7
- FWCI
- 1,87 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 4
En çok atıf alan makaleleri
- The Effect of Research-Inquiry Based Activities on the Academic Achievement, Attitudes, and Scientific Process Skills of Students in the Seventh Year Science Course
- 8. Sınıf Basit Makineler Ünitesine Yönelik Başarı Testi Geliştirme: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
- The Effects of SCAMPER Technique Activities in the 8th Grade Simple Machines Unit on Students' Academic Achievement, Motivation and Attitude towards Science Lessons
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 11
- akaturk profili olan
- 3
- Ulusal kurum
- 1
- Ortak yazarlı eser
- %70
Ortak çalıştığı akademisyenler 3
- AHMET İLHAN ŞEN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 4
- HÜLYA ERTAŞ KILIÇ Doçent · Aksaray Üniversitesi aynı üniversite 3
- MUSTAFA YADİGAROĞLU Doçent · Aksaray Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 1 kurum
Kurum içi4 ortak eser · Aksaray Üniversitesi
- Hacettepe Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 8
EMİN BERK ÖZKAN 3SARE UCER 2Eda GüleçFatoş Yiğit BalcıGÖNÜL TEKİNSevim KaymazTUBA ALTIPARMAKTamer Altan
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %104
Ort. · n 24
%44,5
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 4
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 1
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
18 dergi
- ISSN 2644-058X 2
- ISSN 1301-8329 1
- ISSN 1308-5107 1
- ISSN 1309-0682 1
- ISSN 1554-5210 1
- ISSN 2146-7455 1
- ISSN 2147-1606 1
- ISSN 2148-2160 1
- ISSN 2148-7758 1
- ISSN 2458-9489 1
- ISSN 2501-1111 1
- ISSN 2517-6323 1
- ISSN 2587-1706 1
- ISSN 2618-6209 1
- Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching 1
- International Journal of Educational Methodology (discontinued) 1
- Physical Review Physics Education Research 1
- Science Education International 1
Daralt
Makale listesi
- 2026 Undergraduate students’ application of special relativity to paradoxes YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 56.8%
- 2026 A Qualitative Investigation of Pre-Service Science Teachers’ Conceptual Understanding of the Concept of Light YÖKSİS OpenAlex 23.8%
- 2026 An alternative approach to teaching the seasons: Creative drama YÖKSİS TR Index
- 2025 Ortaokul 7. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Kuvvet ve Enerji Ünitesinin Kavram Karikatürleri İle Öğretiminin Öğrencilerin Kavramsal Anlama Seviyelerine ve Akademik Başarılarına Etkisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 13.5%
- 2024 FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRİM İÇİ ÖĞRENME ORTAMINDA BAĞLILIĞI İLE ÖĞRENMEYE HAZIRBULUNUŞLUK, SOSYAL OLABİLME ALGISI VE AKADEMİK MOTİVASYONLARININ İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ YÖKSİS OpenAlex 37.7%
- 2024 Bir Başarı Testi Geliştirme Çalışması: 6.Sınıf Güneş Sistemi ve Tutulmalar Ünitesi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.0%
- 2024 Alternative Assessment and Evaluation in Science Education: Mind Maps and Concept Maps YÖKSİS OpenAlex 82.0%
- 2021 Qualitative Evaluation of Prospective Science Teachers’ Concept Maps about the Atom YÖKSİS
- 2021 The Effect of Research-Inquiry Based Activities on the Academic Achievement, Attitudes, and Scientific Process Skills of Students in the Seventh Year Science Course YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.4%
- 2021 The Effects of SCAMPER Technique Activities in the 8th Grade Simple Machines Unit on Students' Academic Achievement, Motivation and Attitude towards Science Lessons YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.6%
- 2019 A Comparison of Learning High School Modern Physics Topics Based on Two Different Curricula YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 23.6%
- 2019 Determining the pre-service teachers’ perceptions of atom and atomic structure through word association test YÖKSİS SJR Q3
- 2018 Investigation of secondary school students’ cognitive structure about the concept of atom through the drawing technique (Ortaokul öğrencilerinin atom kavramına ilişkin bilişsel yapılarının çizim tekniği ile incelenmesi) YÖKSİS OpenAlex 6.6%
- 2018 Ortaokul öğrencilerinin atom kavramına ilişkin bilgi seviyelerinin incelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 11.9%
- 2018 Fen Bilgisi Öğretmenliği Lisans Öğrencilerinin Açık Uçlu Deneylere İlişkin Görüşleri: Deney Günlükleri YÖKSİS TR Index OpenAlex 11.7%
- 2018 Fizik ders kitaplarının modern fizik bölümlerinde son yıllarda yapılan değişimler hakkında uzman, öğretmen ve öğretmen adaylarının görüşlerinin karşılaştırılması YÖKSİS TR Index OpenAlex 21.4%
- 2018 8. Sınıf Basit Makineler Ünitesine Yönelik Başarı Testi Geliştirme: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.8%
- 2017 The use of analogy for the determination of pre-service science teachers’ cognitive structures about the concept of atom YÖKSİS OpenAlex 64.6%
- 2013 The effects of physics laboratory applications on the science pre service teachers graph drawing skills YÖKSİS