Skip to content
akaturk Academic measurement

Academician

ERHAN CEYLAN

DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ

HATAY MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi

A quick look at recorded outputs — details below.

  • Articles 7
  • Projects 0
  • Books 1
  • Proceedings 19
  • Patents 0
  • Artistic 0
Scopus (SJR) Q1 1 Q2 0 Q3 0 Q4 0
WoS (JCR) Q1 1 Q2 0 Q3 0 Q4 0
TR Index 3 articles

Field+year+type normalized OpenAlex percentiles — not Clarivate ESI / SciVal.

Top 1% articles 0
Top 10% articles 2
Avg percentile 65.4%
Top 1% share 0.0%
Top 10% share 40.0%

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

Index filters

7 publications total

Scopus (SJR)
Q1 1 Q2 0 Q3 0 Q4 0
WoS (JCR)
Q1 1 Q2 0 Q3 0 Q4 0
TR Index

Article list

  1. 2026 Do coding activities or logic-based intelligence games better foster computational thinking? An experimental comparison International Journal of Educational Research DOI 10.1016/j.ijer.2026.103018 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 54.9%
  2. 2022 Türkiye'de Fen Bilimleri Eğitimi Alanlarında Ters Yüz Öğrenme Yaklaşımının Kullanıldığı Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi DOI 10.15659/ankad.v6i1.195 YÖKSİS TR Index OpenAlex 79.1%
  3. 2019 ÖĞRETMENLİK YOLUNDA FEN ÖĞRETİMİ LABORATUVAR UYGULAMALARI DERSİ: BİR DURUM ÇALIŞMASI Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.33418/ataunikkefd.649293 YÖKSİS TR Index OpenAlex top 10% OpenAlex 92.9%
  4. 2017 GEMS Programının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Başarılarına, Öz Yeterliliklerine, Tutumlarına ve Bilimsel Muhakemelerine Etkisi Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/mkusbed/issue/30676/298905 YÖKSİS
  5. 2016 Prospective Teachers Opinions about Using Gems Activities in Science Education BARTIN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ DOI 10.14686/buefad.v5i1.5000146031 YÖKSİS TR Index OpenAlex 7.9%
  6. 2016 Ortaokul Öğrencilerinin Merak Tutum ve Motivasyon Düzeylerine Göre Fen Bilgisi Dersi Başarılarının İncelenmesi UŞAK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ DOI 10.12780/uusbd.50837 YÖKSİS OpenAlex top 10% OpenAlex 92.0%
  7. 2016 Fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimsel süreç beceri düzeylerinin belirlenmesi ve akademik başarıyla ilişki düzeyinin incelenmesi Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/mkusbed/issue/19579/209084 YÖKSİS

Back to academicians