İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

NİHAN TURHAN

Doktor Öğretim Üyesi

Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 32 YÖKSİS 32 · OpenAlex 0 Toplam atıf 334 h-indeks 7 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #2.433 / 11.858 Ana dal · üst %20,5 Ortak yazar 24 7 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Bilimleri
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 32
YÖKSİS32 OpenAlex0
Proje 1
Kitap 6
Bildiri 40

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 18 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 6
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 68 Üniversitesinde h-indekse göre 22. / 234
i10-indeks
4
Toplam atıf
334
Türkiye’de üst %19
Makale başına
13,9
FWCI
2,52
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
5

En çok atıf alan makaleleri

  1. Karl Pearson’s chi-square tests 2020 dünyada üst %1 186 atıf
  2. Map of scientific publication in the field of educational sciences and Teacher education in Turkey A bibliometric study 2016 dünyada üst %10 31 atıf
  3. Gender Differences in Academic Motivation: A Meta-Analysis 2020 dünyada üst %10 31 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 6 makale (43 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
24
akaturk profili olan
13
Ulusal kurum
7
Ortak yazarlı eser
%75

Ortak çalıştığı akademisyenler 13

  1. NİHAN ARSLAN Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 6
  2. TUĞBA BİNGÖL Profesör · Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi aynı üniversite 6
  3. ENGİN KARADAĞ Profesör · Akdeniz Üniversitesi 5
  4. MURAT POLAT Doçent · Anadolu Üniversitesi 5
  5. GÖKÇEN GÖÇEN ÖZDEMİREL Profesör · Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi aynı üniversite 3
  6. ŞAHİN DANİŞMAN Profesör · Düzce Üniversitesi 3
  7. ŞULE BETÜL ABDELLAH Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi 3
  8. MUHAMMET ÜBEYDULLAH ÖZTABAK Doçent · Marmara Üniversitesi 2
  9. ÇETİN TORAMAN Doçent · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2
  10. İSA KAYA Doçent · Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi aynı üniversite 2
Tümünü göster (13)
  1. ŞERİFE KOZA ÇİFTÇİ KARADAĞ Profesör · Akdeniz Üniversitesi 2
  2. CEMİL YÜCEL Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1
  3. KÜRŞAT YENİLMEZ Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 7 kurum

Kurum içi6 ortak eser · Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi

  1. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 8 eser · 3 akademisyen
  2. Akdeniz Üniversitesi 5 eser · 2 akademisyen
  3. Anadolu Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  4. Bursa Uludağ Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  5. Düzce Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  6. Marmara Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  7. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 11

BELGİN PARLAKYILDIZ 3MİKAİL YALÇIN 3YUSUF AY 3ŞEYDA ÇETİNTAŞ 2Aslı Nur İpekBegüm CecoFERAHİM YEŞİLYURTFiliz NasHAYATİ SAĞIRLütfü Aytaç ÖzmenRabia Nur Kaplan

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 7
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 3 %42,9
  • Q4 4 %57,1
WoS (JCR) 2
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 2 %100,0
TR Index 9 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %104
Ort. · n 18 %52,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 7

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

32makale

Yayını olan dergiler

26 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q33 Q44
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q42
TR Index
9makale

Makale listesi

  1. 2026 Investigating the Relationship Between School Principals’ Adjective–Based Personality Traits and Their Self-Efficacy HAYEF: Journal of Education DOI 10.5152/hayef.2025.24037 YÖKSİS TR Index OpenAlex 20.2%
  2. 2025 Eğitimin Geleceği: Yapay Zekâ ile Dönüşüm Journal of Sustainable Educational Studies YÖKSİS
  3. 2025 Okullarda İletişim Becerileri ile Örgütsel Bağlılığa İlişkin Öğretmen Görüşleri Journal of SustainableEducationalStudies YÖKSİS
  4. 2024 Dijital çağda büyümek, ilkokul çocuklarının verileri ve çevrimiçi gizliliğe dair ebeveynlerin algıları EDUCATIONE DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/educatione/issue/84782/1397892 YÖKSİS
  5. 2023 An Examination of School Principals’ Conflict Management Styles: Qualitative Analysis Study Journal of Sustainable Educational Studies DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3065378 YÖKSİS
  6. 2023 Development Of a Jealousy Scale in Romantic Relationship: A Validity and Reliability Scale International Journal of Contemporary Educational Research DOI https://ijcer.net/index.php/pub/article/view/428/344 YÖKSİS OpenAlex 72.8%
  7. 2023 Teacher Opinions Concerning The Leadership Competencies of School Principals International Journal of Educational Research Review DOI 10.24331/ijere.1216259 YÖKSİS OpenAlex 7.7%
  8. 2022 Reliability analysis of PISA 2018 reading literacystudent questionnairebased on Item Response Theory (IRT):Turkey sample International Journal of Curriculum and Instruction DOI http://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/906/469 YÖKSİS
  9. 2022 A meta-analysis study on the relationship between mathematical literacy and mathematics achievement in PISA tests. International Online Journal of Education and Teaching DOI https://www.iojet.org/index.php/IOJET YÖKSİS TR Index
  10. 2022 Comparison of Classical Test Theory vs. Multi-Facet Rasch Theory Pegem Journal of Education and Instruction DOI https://www.pegegog.net/index.php/pegegog/index YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 64.8%
  11. 2021 Applying generalizability theory in language testing: Comparing nested and crossed scoring designs in the assessmentof speaking skills International Journal of Curriculum and Instruction DOI http://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/825 YÖKSİS
  12. 2020 Analysis on Entrepreneurial Intentions and Motivation and Learning Strategies of University Students International Journal of Educational Research Review DOI https://dergipark.org.tr/tr/doi/10.24331/ijere.703856 YÖKSİS
  13. 2020 JOB SATISFACTION OF TEACHERS AND PREDICTOR VARIABLES FOR ORGANIZATIONAL COMMITMENT Journal of Sustainable Educational Studies DOI http://www.fsm.edu.tr/resim/Dosya/32020-10-31-02-30-28pm._Job_Satisfaction_of_Teachers_and_Predictor_Variables_For_Organizational_Commitment2020-10-31-02-30-28pm.pdf YÖKSİS
  14. 2020 Prediction of the time spent on Instagram by social media addiction and life satisfaction Cypriot Journal of Educational Sciences DOI https://un-pub.eu/ojs/index.php/cjes/article/view/4592 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.2%
  15. 2020 Karl Pearson’s chi-square tests Educational Research and Reviews DOI https://academicjournals.org/journal/ERR/article-abstract/72074A964789 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.7%
  16. 2020 Gender Differences in Academic Motivation: A Meta-Analysis International Journal of Psychology and Educational Studies DOI 10.17220/ijpes.2020.02.019 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.7%
  17. 2020 Why Do Students Prefer Different Question Types? International Journal of Progressive Education YÖKSİS OpenAlex 70.5%
  18. 2020 Academic Self-Efficacy Scale: The Study of Gender Differences A MetaAnalysis International Online Journal of Educational Sciences DOI https://iojes.net/index.jsp?mod=tammetinmakaleadi=makaleurl=da64e9ba-bc85-49af-811f-278d3ac74e8e.pdfkey=42611 YÖKSİS OpenAlex 18.6%
  19. 2019 QUALITATIVE RESEARCH DESIGNS:WHICH ONE IS THE BEST FOR YOUR RESEARCH? European Journal of Special Education Research DOI 10.5281/zenodo.3234969 YÖKSİS
  20. 2019 Öğrencilerin ”Değer” Kavramına Yönelik Algılarının Metaforlar Aracılığıyla Belirlenmesi Turkish Studies Educational Sciences DOI 10.29228/TurkishStudies.22630 YÖKSİS TR Index OpenAlex 51.5%

← Akademisyenlere dön