Skip to content
akaturk Academic measurement
Sign in Sign up

Academician

LATİFE ÖZAYDIN

Doçent

Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi

Research topics OpenAlex
Articles 17 YÖKSİS 17 · OpenAlex 0 Total citations 143 h-index 7 · OpenAlex OpenAlex coverage %65 matched 11 / 17 Q1 articles 0 Scopus · WoS Q1 0 Co-authors 19 8 Turkish institutions

Citation impact

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 11 + YÖKSİS · co-author record: 4
h-index 7 Percentile in Türkiye: 67 #76 of 1,010 at their university by h-index
i10-index
5
Total citations
143
Top 36% in Türkiye
Per article
9.5
FWCI
1.96
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
3

Most cited articles

  1. Okul öncesi öğretmenlerinin kaynaştırma eğitimine ve okul öncesi eğitimde kaynaştırma eğitimi hizmet içi eğitim programı na ilişkin görüşleri 2011 54 citations
  2. The effects of borax on milk yield and selected metabolic parameters in Austrian Simmental Fleckvieh cows 2015 world top 10% 20 citations
  3. Arkadaşlık Becerilerini Geliştirme Programının Özel Gereksinimi Olan Okul Öncesi Çocuklarının Sosyal Etkileşimlerine Etkisi(Doktora tezinden üretilmiştir) 2008 14 citations
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. 4 articles (35 citations) tagged with this academic’s YÖK author id in co-authors’ YÖKSİS records count only towards citations, h-index and i10; article counts, percentiles and rankings use their own YÖKSİS list. h-index on the OpenAlex author profile: 7.

Citing publications

Crossref 28 publications citing 11 DOI-bearing articles · 25 Türkiye-affiliated

2019 52020 62021 122022 32025 2

  1. Down Sendromlu Bireylerde Dil Ve Konuşma Güçlükleri İle İlgili Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi TR Ersin Ateş · Turkish Special Education Journal: International · 2025
  2. Studies on Parents of Children in Inclusive Education in Türkiye: A Systematic Review TR Özlem Aslan Bağcı et al. · Sage Open · 2025
  3. Views of Parents of Children With Down Syndrome on Early Intervention Services in Turkey TR Gozde Tomris et al. · Infants & Young Children · 2022
  4. Improving the Quality of the Early Childhood Care and Education Workforce in Turkey TR Asil Ali Özdoğru · Advances in Higher Education and Professional Development · 2022
  5. 10.3389/fpsyg.2021.814691 2022
  6. Öğretmen Adaylarının Özel Gereksinimli Bireylerin Eğitimine Yönelik Görüşleri TR Sezen CAMCI ERDOĞAN · Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi · 2021
  7. Özel Gereksinimli Çocukların Okul Öncesi Eğitiminde Karşılaşılan Sorunlar TR Mehmet Özdoğru · Temel Eğitim · 2021
  8. Okul Öncesi Dönem Tipik Gelişim Gösteren Çocukların Özel Gereksinimli Çocukların Bireysel Farklılıklarına ve Sosyal Kabulüne Yönelik Görüşleri TR Gülce AKIN et al. · Anadolu Journal of Educational Sciences International · 2021
  9. Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Farkındalık Geliştirmede Okul Öncesi Çocuk Kitaplarımız Nitelikli mi? TR Arzu ARIKAN et al. · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2021
  10. Görme Yetersizliği Olan Çocuğa Sahip Ailelerin Gereksinimlerinin Belirlenmesi TR Mehmet Salih KÜÇÜKÖZYİĞİT et al. · Cumhuriyet International Journal of Education · 2021
  11. Türkiye’de okul öncesinde kaynaştırma eğitimine ilişkin paydaş görüşlerinin incelenmesi: Bir derleme çalışması TR Elif Buldu et al. · Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi · 2021
  12. Covid-19 Pandemic Process Experiences of the Healthcare Professional Mothers with Children with Special Needs TR Kübra DEMİRÖZ et al. · Cukurova University Faculty of Education Journal · 2021
  13. Hafif Düzeyde Zihinsel Yetersizliğe Sahip Öğrencilere Yönelik Fen Deney Kılavuzunun Etkililiğinin İncelenmesi: “Fiziksel Olaylar” Örneği TR Tülay ŞENEL ÇORUHLU et al. · Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi · 2021
  14. Erken Çocukluk Dönemindeki Kaynaştırma Uygulamalarında Sosyal Etkileşimin Geliştirilmesine Yönelik Akran Aracılı Müdahaleler TR Çiğdem TIKIROĞLU et al. · Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi · 2021
  15. EK DESTEĞE İHTİYACI OLAN ÇOCUKLARA ÖZ BAKIM BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİNDE ÖĞRETMEN EĞİTİM PROGRAMININ ETKİLİLİĞİ TR Yasemin DOĞAN et al. · Milli Eğitim Dergisi · 2021
  16. Determining Practices of Classroom Teachers Who Have Mainstreaming and Special Needs Students in Their Classes TR Pelin Gür et al. · International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education (IJCRSEE) · 2021
  17. 10.5507/pdf.21.24459516 2021
  18. OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARIN KAYNAŞTIRILMASI VE BÜTÜNLEŞTİRİLMESİNDE ÖĞRETMENLERLE İLGİLİ DEĞİŞKENLERİN İNCELENMESİ TR Yakup Burak et al. · Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi · 2020
  19. Acceptance in Early Childhood: A Study from Turkish Children TR Deniz TEKİN ERSAN et al. · International Journal of Early Childhood Special Education · 2020
  20. Kaynaştırma Uygulamalarında Öğretmen Yardımcısının Görevlerine İlişkin Paydaş Görüşleri: Karma Yöntem Çalışması TR Latife ÖZAYDIN · Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi · 2020
  21. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) YETERLİKLERİ: BİR KARMA YÖNTEM ÇALIŞMASI TR Begümhan YÜKSEL et al. · Asya Studies · 2020
  22. “Okul Öncesi Öğretmeni” ve “Çocuk” Kavramlarıyla Oluşturulmuş Metaforların Eğitim Felsefelerine Göre Değerlendirilmesi TR Mehmet AYHAN · Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi · 2020
  23. İnsan Kaynakları Yönetimi Eğitim ve Geliştirme İşlevi Açısından Meb Hizmetiçi Faaliyetlerinin Değerlendirilmesi TR Hale ŞİRİKÇİ et al. · Bilge Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi · 2020
  24. Dkab Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimi Yeterlilikleri ile Duygu, Tutum ve Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişki TR Teceli KARASU · Bilimname · 2019
  25. OTİZMLİ ÇOCUKLARIN EĞİTSEL YERLEŞTİRİLMESİ, KAYNAŞTIRILMASI VE BÜTÜNLEŞTİRİLMESİNE YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ TR Yakup BURAK et al. · Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi · 2019
  26. Finlandiya İsveç ve Norveç’te, Okul Öncesi Dönemde Özel Gereksinimli Çocuklara Sunulan Kaynaştırma Eğitimi Uygulamaları TR Esma EROĞLU et al. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2019
  27. Türkiye’de Okul Öncesi Eğitimde Kaynaştırma: Neredeydik? Neredeyiz? Nerede Olmalıyız? TR Dila Nur Yazıcı · Turkish Journal of Special Education · 2019 · cites 2 articles of this academic
  28. 10.1007/978-3-030-23990-9_7 2019
Where does this list come from?

Extracted from the reference lists in Crossref’s public March 2026 data file; 18.4% of the file has been processed, so the list may be incomplete. Crossref citations are never added to or compared with the OpenAlex citation counts; the two sources have different coverage.

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
19
With an akaturk profile
15
Turkish institutions
8
Co-authored works
%82

Academic co-authors 15

  1. ELVAN İŞERİ Profesör · Gazi Üniversitesi 3
  2. ŞENER BÜYÜKÖZTÜRK Profesör · İbn Haldun Üniversitesi 3
  3. HATİCE NİLAY KAYHAN Profesör · Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi 2
  4. MERİH TOKER Doktor Öğretim Üyesi · Hasan Kalyoncu Üniversitesi 2
  5. SEVİM KÜÇÜK KARAHAN Doktor Öğretim Üyesi · Kilis 7 Aralık Üniversitesi 2
  6. ŞERMİN METİN Profesör · Hasan Kalyoncu Üniversitesi 2
  7. AYSUN ÇOLAK Doçent · Anadolu Üniversitesi 1
  8. ELİF TEKİN İFTAR Profesör · Anadolu Üniversitesi 1
  9. HAKAN TEKEDERE Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  10. HANİFE GÖKER Doktor Öğretim Üyesi · Gazi Üniversitesi 1
Show all (15)
  1. HATİCE YILDIZ Doktor Öğretim Üyesi · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1
  2. KÜBRA DEMİRÖZ Doktor Öğretim Üyesi · Hasan Kalyoncu Üniversitesi 1
  3. UFUK AKBAŞ Profesör · Hasan Kalyoncu Üniversitesi 1
  4. ŞAZİYE SENEM BAŞGÜL Profesör · Hasan Kalyoncu Üniversitesi 1
  5. ŞEYDA YILDIRIM PARLAK Doktor Öğretim Üyesi · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1

National collaboration 8 institutions

  1. Hasan Kalyoncu Üniversitesi 5 works · 5 academics
  2. Gazi Üniversitesi 4 works · 3 academics
  3. İbn Haldun Üniversitesi 3 works · 1 academics
  4. Anadolu Üniversitesi 2 works · 2 academics
  5. Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi 2 works · 1 academics
  6. Kilis 7 Aralık Üniversitesi 2 works · 1 academics
  7. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1 works · 1 academics
  8. Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 4

SEMA KANER 4AYLİN AK 3ESMA UŞAKMehmet Küçükgöz

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 3 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%0
Avg · n 12 %50.8
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 7

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

17articles

Journals with publications

11 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q10 Q21 Q32 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q31 Q45
TR Index
3articles

Article list

  1. 2023 A case study on the educational evaluation and diagnosis process of children with autism spectrum disorder Pedagogical Research DOI 10.29333/pr/12606 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 38.1%
  2. 2022 COVID-19 sürecinde özel gereksinimli öğrenciler ile çalışan meslek elemanlarının gereksinimleri Yükseköğretim ve Bilim Dergisi / Journal of Higher Education and Science DOI 10.5961/higheredusci.1085688 YÖKSİS TR Index OpenAlex 13.6%
  3. 2021 ASSESSING NEEDS OF PARENTS WITH CHILDREN WITH DISABILITIES IN TURKEY Psycho-Educational Research Reviews DOI 10.52963/PERR_Biruni_V10.N3.16 YÖKSİS OpenAlex 76.9%
  4. 2020 Kaynaştırma uygulamalarında öğretmen yardımcısının görevlerine ilişkin paydaş görüşleri:Karma yöntem çalışması. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi DOI 10.21565/ozelegitimdergisi.563242 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 7.0%
  5. 2019 Down Sendromlu Çocuğa Sahip Annelerin Aile Gereksinimlerinin Belirlenmesi ve Sosyal Destek Algılarına Yönelik Görüşleri Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi DOI 10.21565/ozelegitimdergisi.492808 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 80.3%
  6. 2018 KAYNAŞTIRMA ÖĞRENCİSİ OLAN OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN SINIF İÇİ UYGULAMALARI ASOS Yayinevi DOI 10.16990/SOBIDER.4517 YÖKSİS OpenAlex 16.3%
  7. 2017 Türkiye’de 0-3 Yaş Çocuklara Yönelik Gerçekleştirilen Lisansüstü Tez Çalışmalarının Gözden Geçirilmesi Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi DOI http://ijeces.hku.edu.tr/ YÖKSİS
  8. 2017 Resource Room Implementation in a Secondary School and On-the-Job Training of Teachers International Journal of Psycho-Educational Science DOI https://journal.kie.university/wp-content/uploads/2017/09/NEWISSUESEPTEMBER2017ISSUE.pdf YÖKSİS
  9. 2017 The Quality of Mainstreaming in Preschool: The Views of Parents ofChildren with Down Syndrome Journal of Education and Learning DOI 10.5539/jel.v7n2p157 YÖKSİS OpenAlex 70.7%
  10. 2016 The Effectiveness and Usability of the Educational Software on Concept Education for Young Children with Impaired Hearing EURASIA Journal of Mathematics, Science Technology Education DOI 10.12973/eurasia.2016.1207a 2 YÖKSİS records YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 73.3%
  11. 2015 Teaching Play Skills to Visually Impaired Preschool Children: Its Effect on Social Interaction Educational Sciences: Theory Practice DOI 10.12738/estp.2015.4.2746 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 88.6%
  12. 2014 Expectations of Parents from Sportive and Physical Activities for Their Child with Autism and Their Views over Autism Friendly Environment Journal of Environmental Protection and Ecology DOI https://docs.google.com/a/jepe-journal.info/viewer?a=v&pid=sites&srcid=amVwZS1qb3VybmFsLmluZm98amVwZS1qb3VybmFsfGd4OjUzNjU2MmEwYTdjYzY4YjU YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4
  13. 2011 Okul öncesi öğretmenlerinin kaynaştırma eğitimine ve okul öncesi eğitimde kaynaştırma eğitimi hizmet içi eğitim programı na ilişkin görüşleri Kalem Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi (KUEİBD) DOI http://www.kalem-int.net/sayilar/Sayi1_07OkulOncesiOgretmenlerininKaynastirmaEgitimi.pdf YÖKSİS TR Index OpenAlex 45.4%
  14. 2011 Conners Anababa Dereceleme Ölçeği Yenilenmiş Uzun Formu Faktör Yapısı Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi YÖKSİS
  15. 2011 Conners Wells Ergen Öz Bildirim Ölçeği Uzun Formu Türk Ergenlerde Psikometrik Özelliklerinin Değerlendirilmesi Klinik Psikiyatri YÖKSİS
  16. 2011 Conners Öğretmen Dereceleme Ölçeği Yenilenmiş Uzun Türk Çocukları İçin Psikometrik Özelliklerinin Değerlendirilmesi Klinik Psikiyatri YÖKSİS
  17. 2008 Arkadaşlık Becerilerini Geliştirme Programının Özel Gereksinimi Olan Okul Öncesi Çocuklarının Sosyal Etkileşimlerine Etkisi(Doktora tezinden üretilmiştir) Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Ozel Egitim Dergisi DOI 10.1501/Ozlegt_0000000112 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 26.6%

← Back to academicians