İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

AHMET ÇEKİÇ

Doçent

Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Makale 17 YÖKSİS 17 · OpenAlex 0 Toplam atıf 57 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #217 / 1.599 Yan dal · üst %13,6 Ortak yazar 6 3 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 8
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 524. / 1.325
i10-indeks
3
Toplam atıf
57
Türkiye’de üst %46
Makale başına
7,1
FWCI
1,76
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1

En çok atıf alan makaleleri

  1. Web-based surveys in educational research 2013 18 atıf
  2. The effects of spacing patterns on incidental L2 vocabulary learning through reading with electronic glosses 2019 14 atıf
  3. Incidental L2 vocabulary learning from audiovisual input: the effects of different types of glosses 2024 dünyada üst %10 13 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 7.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
6
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%59

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. ARİF BAKLA Profesör · Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi 6
  2. ONUR KÖKSAL Profesör · Selçuk Üniversitesi 3
  3. HAKAN DEMİRÖZ Doçent · Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi 1
  4. SİBEL KORKMAZGİL Doçent · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi

  1. Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi 6 eser · 1 akademisyen
  2. Selçuk Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

MEHMET DEMİREZENÖMER BEYHAN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 8 %63,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

17makale

Yayını olan dergiler

16 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q20 Q32 Q40
WoS (JCR)
Q11 Q21 Q30 Q40
TR Index
6makale

Makale listesi

  1. 2024 Incidental L2 vocabulary learning from audiovisual input: the effects of different types of glosses Computer Assisted Language Learning DOI 10.1080/09588221.2022.2062004 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.0%
  2. 2024 Machine Translation-Friendly Language for Improved Machine Translation Output in Academic Writing Eskiyeni DOI 10.37697/eskiyeni.1468068 YÖKSİS TR Index OpenAlex 64.6%
  3. 2022 Data-driven vs. Deductive Learning of English L2 Collocations Using Online Resources: A Convergent Mixed Methods Study Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14686/buefad.1045468 YÖKSİS TR Index OpenAlex 2.0%
  4. 2022 Exploring pre-service EFL teachers' reflections on viewing guided and unguided videos of expert teachers online Journal of Language Education and Research DOI 10.31464/jlere.1111834 YÖKSİS TR Index OpenAlex 81.7%
  5. 2022 Incidental L2 Vocabulary Learning Through Listening vs. Viewing: The Role of Visual Aid i-manager's Journal of Educational Technology DOI https://imanagerpublications.com/article/19213/6 YÖKSİS
  6. 2022 Digital Games and Language Learning: Theory, Development and Implementation (Book Review) THE READING MATRIX: An International Online Journal YÖKSİS
  7. 2021 A review of digital formative assessment tools: Features and future directions. International Online Journal of Education and Teaching (IOJET) DOI https://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/1283 YÖKSİS TR Index
  8. 2020 Comparison of the impacts of different multimodalities on incidental L2 vocabulary learning MODERNA SPRAK DOI http://ojs.ub.gu.se/ojs/index.php/modernasprak YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 79.0%
  9. 2019 The effects of spacing patterns on incidental L2 vocabulary learning through reading with electronic glosses Instructional Science DOI 10.1007/s11251-019-09483-4 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 85.9%
  10. 2017 Using an Online Vocabulary Memorization Tool versus Traditional Vocabulary Exercises Journal of Mother Tongue Education DOI doi.org/10.16916/aded.395607 YÖKSİS TR Index
  11. 2016 Learning English Idioms through Reading in an LMS Etymological Notes versus Pictorial Support Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17556/jef.88778 YÖKSİS OpenAlex 9.5%
  12. 2014 The Effects of the Mnemonic Keyword Method on 8th Graders L2 Vocabulary Learning Educational Alternatives, Journal of International Scientific Publications DOI https://www.scientific-publications.net/en/article/1000586/ YÖKSİS
  13. 2014 Views of Turkish EFL Students With Regard to Learning Grammar with Games International Journal on New Trends in Education and Their Implications DOI http://ijonte.org/FileUpload/ks63207/File/09a.koksal.pdf YÖKSİS
  14. 2013 Web-based surveys in educational research International Journal of Academic Research DOI 10.7813/2075-4124.2013/5-1/b.1 YÖKSİS OpenAlex 86.2%
  15. 2010 The Basis and Applications of the Whole Language Approach to ELT Petroleum-Gas University of Ploieşti BULLETIN Educational Sciences Series YÖKSİS
  16. 2010 Cross-Cultural Pragmatics and its Relations to Using Culture to Teach Foreign Languages Petroleum-Gas University of Ploieşti BULLETIN Educational Sciences Series YÖKSİS
  17. 2009 Should We Use American English to Improve Students’ Listening Skills? Novitas-Royal DOI https://novitasroyal.org/volume-3-issue-2-october-2007/?wpdmc=volume-3-issue-2 YÖKSİS TR Index SJR Q3

← Akademisyenlere dön