İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

RAMAZAN YETKİN

Doçent

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İngiliz Dili Eğitimi
Makale 26 YÖKSİS 26 · OpenAlex 0 Toplam atıf 127 h-indeks 7 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %92 eşleşen 24 / 26 Q1 makale 9 Scopus · WoS Q1 8 En iyi alan sırası #36 / 1.599 Yan dal · üst %2,3 Ortak yazar 10 6 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 24
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 72 Üniversitesinde h-indekse göre 142. / 957
i10-indeks
7
Toplam atıf
127
Türkiye’de üst %33
Makale başına
5,3
FWCI
7,81
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
2
Dünyada üst %10
15

En çok atıf alan makaleleri

  1. AI in the language classroom: Insights from pre-service English teachers 2026 dünyada üst %10 23 atıf
  2. Exploring pre-service English language teachers’ readiness for AI-integrated language instruction 2025 dünyada üst %1 21 atıf
  3. Motivational orientations of secondary school EFL learners toward language learning 2018 dünyada üst %10 15 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 7.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 23 makaleye atıf yapan 9 yayın · 6 Türkiye adresli
  • 2021 4
  • 2025 5
  1. Preparing to teach in the age of AI: insights from pre-service English teachers TR Ümit Ferit Aldım ve diğ. · International Journal of Eurasia Social Sciences · 2025 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  2. Have we remained strangers to English? University Students Views of English as a Foreign Language TR Enes Akoluk ve diğ. · Education & Youth Research · 2025
  3. DOI 10.1080/17501229.2025.2565289 2025
  4. DOI 10.56294/ai2025429 2025
  5. DOI 10.1186/s43031-025-00143-x 2025
  6. Second language motivational self system of sixth graders in Turkey: A correlational study TR Tuğba Arslan ve diğ. · TESOL Journal · 2021
  7. Teachers’ Attitudes to Syrian Refugee Students in Turkey TR Semih EKİN ve diğ. · Eurasian Journal of Applied Linguistics · 2021
  8. Investigating L2 Motivational Self System in the Turkish University Context TR Simla COURSE ve diğ. · Cukurova University Faculty of Education Journal · 2021
  9. Research Perspectives on English as a Foreign Language (EFL) Learning Motivation in Turkish Context: A Systematic Review of Studies between 2010 and 2021 TR Gülçin Yonca GÜLEÇOĞLU ve diğ. · Language Teaching and Educational Research · 2021
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 26

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 10 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %12
Üst %1015
Ort. · n 24 %83,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 16

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 14

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

26makale

Yayını olan dergiler

21 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q19 Q25 Q32 Q40
WoS (JCR)
Q18 Q23 Q33 Q40
TR Index
10makale

Makale listesi

  1. 2026 Redefining Teacher–Technology Relationships: AI ‐Driven Platforms in EFL Classrooms Through the Eyes of Pre‐Service Teachers European Journal of Education DOI 10.1111/ejed.70453 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.5%
  2. 2026 Dynamic Changes in Pre-Service Language Teacher Well-Being in Practicum: An Ecological Approach Language Teaching Research DOI 10.1177/13621688261471854 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.0%
  3. 2026 Pre-service English teachers’ reported roles and practices in promoting self-regulated learning during the K–12 practicum European Journal of Education DOI 10.1111/ejed.70850 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.4%
  4. 2026 Renegotiating pronunciation pedagogy through Global Englishes-informed teacher education English Teaching-Practice and Critique DOI 10.1108/ETPC-03-2026-0075 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.9%
  5. 2026 Tracking foreign language speaking enjoyment across AI-mediated conversational topics: an idiodynamic perspective Innovation in Language Learning and Teaching DOI 10.1080/17501229.2026.2654837 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.4%
  6. 2026 Investigating pre-service language teachers’ experiences with generative AI in language education Kuramsal Eğitimbilim Dergisi DOI 10.30831/akukeg.1829191 YÖKSİS TR Index OpenAlex 75.9%
  7. 2026 An idiodynamic analysis of language teacher boredom in the K-12 context: A single case study Hayef:journal of education (Online) DOI 10.5152/hayef.2026.25109 YÖKSİS TR Index OpenAlex 22.2%
  8. 2026 AI in the language classroom: Insights from pre-service English teachers E-Learning and Digital Media DOI 10.1177/20427530241267011 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.7%
  9. 2025 Exploring the antecedents, manifestations and coping strategies of boredom in the language classroom: A dynamic perspective British Educational Research Journal DOI 10.1002/berj.4075 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.8%
  10. 2025 Exploring temporal variations in anxiety in multilingual English teachers: an idiodynamic approach BMC Psychology DOI 10.1186/s40359-025-02701-4 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.6%
  11. 2025 Unveiling factors and strategies to alleviate anxiety among EFL student teachers in online and in-person practicums SAGE Open DOI 10.1177/21582440251360513 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.6%
  12. 2025 A Dynamic Analysis of Teacher Motivation in the Context of Socio‐Educational Disparities European Journal of Education DOI 10.1111/ejed.70280 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 27.8%
  13. 2025 EFL student teacher anaxiety in online and in-person practicums: A Turkish perspective MODERNA SPRAK DOI 10.58221/mosp.v119i3.48808 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 61.6%
  14. 2025 Exploring the dual dynamics of language anxiety and enjoyment in EFL learners Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14686/buefad.1433254 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.6%
  15. 2025 Exploring pre-service English language teachers’ readiness for AI-integrated language instruction Pedagogies DOI 10.1080/1554480X.2025.2451299 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q2 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.9%
  16. 2022 Exploring the link between foreign language anxiety and attitudes towards English among Turkish high school EFL learners FIRE: Forum for International Research in Education DOI 10.32865/fire202172272 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.6%
  17. 2022 A case study of the needs analysis for an ELT department curriculum in Turkiye International Journal of Curriculum and Instruction (IJCI) DOI https://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/1131/515 YÖKSİS
  18. 2022 Age, gender, and anxiety as antecedents of willingness to communicate: Turkish EFL context Acuity: Journal of English Language Pedagogy, Literature, and Culture DOI 10.35974/acuity.v7i2.2800 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.8%
  19. 2022 Exploring EFL student teachers' anxieties in distance education International Online Journal of Education and Teaching DOI https://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/1696 YÖKSİS TR Index
  20. 2021 A comparative study of career motivations and perceptions of student teachers Turkish Studies-Educational Sciences DOI 10.47423/TurkishStudies.47210 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.8%

Bildiriler 12 Tümünü gör (12) →

  1. 2018 Exploring the relationship between foreign language anxiety and willingness to communicate International Congress on Science and Education
  2. 2020 The Syrian refugee students from their teachers’ eyes: A descriptive study into the attitudes of the teachers towards the Syrian refugee students in Turkey 2nd ILTERG Conference
  3. 2020 An investigation into primary level foreign language learners’ willingness to communicate 2nd ILTERG conference
  4. 2025 Exploring the temporal dynamics of anxiety in language teacher educators 17th International IDEA Conference: Studies in English
  5. 2024 Teaching in the age of AI: English language educators’ views on the digital shift AELTE Third International Conference

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
10
akaturk profili olan
10
Ulusal kurum
6
Ortak yazarlı eser
%77

Ortak çalıştığı akademisyenler 10

  1. ZEKİYE ÖZER ALTINKAYA Doktor Öğretim Üyesi · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi aynı üniversite 10
  2. SEMİH EKİN Doktor Öğretim Üyesi · Ted Üniversitesi 4
  3. NURAY ALAGÖZLÜ Profesör · Hacettepe Üniversitesi 3
  4. REYHAN ASLAN Doktor Öğretim Üyesi · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi aynı üniversite 3
  5. BERNA ATABERK YILMAZ Araştırma Görevlisi · Hacettepe Üniversitesi 1
  6. FATMA BÜŞRA YILDIRIM ALTINOK Doktor Öğretim Üyesi · Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi 1
  7. HİLAL GÜNEŞ Araştırma Görevlisi · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1
  8. SAMED YASİN ÖZTÜRK Doktor Öğretim Üyesi · Muş Alparslan Üniversitesi 1
  9. İDİL SAYIN Araştırma Görevlisi · Süleyman Demirel Üniversitesi 1
  10. İSMAİL HAKKI MİRİCİ Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 6 kurum

Kurum içi13 ortak eser · Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

  1. Hacettepe Üniversitesi 4 eser · 3 akademisyen
  2. Ted Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  3. Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Muş Alparslan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Süleyman Demirel Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen