İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Temel Eğitim
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 6 YÖKSİS 6 · OpenAlex 0 Toplam atıf 39 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 4 Scopus · WoS Q1 3 En iyi alan sırası #3.873 / 11.858 Ana dal · üst %32,7 Ortak yazar 6 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 6 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 594. / 1.389
i10-indeks
2
Toplam atıf
39
Türkiye’de üst %52
Makale başına
5,6
FWCI
4,50
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (2 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 1

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
6
akaturk profili olan
5
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 5

  1. MENŞURE ALKIŞ KÜÇÜKAYDIN Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi aynı üniversite 4
  2. ELÇİN AYAZ Doçent · Dicle Üniversitesi 2
  3. ANIL AYSELİ DURAN DÜNDAR Araştırma Görevlisi · Necmettin Erbakan Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. BİLGE GÖK Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
  5. HAKAN ULUM Doçent · Necmettin Erbakan Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi5 ortak eser · Necmettin Erbakan Üniversitesi

  1. Dicle Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  2. Hacettepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

ÇİĞDEM AKKANAT AVŞAR 2

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 1 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 6 %77,7
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 5

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

6makale

Yayını olan dergiler

5 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q14 Q21 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q13 Q22 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Examining the relationship between pre-service teachers’ pedagogical content knowledge and STEM literacy: An additive multiple moderation model Research in Science & Technological Education DOI 10.1080/02635143.2026.2634900 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 14.0%
  2. 2024 Predictors of science identity in primary school: epistemological beliefs, competency beliefs, and science learning experiences International Journal of Science Education DOI 10.1080/09500693.2024.2361172 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.5%
  3. 2024 Turkish adaptation of the science-P reasoning inventory: examining the relationships between epistemological beliefs, gender, and residential area Research in Science & Technological Education DOI 10.1080/02635143.2024.2383247 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 84.4%
  4. 2023 Variables affecting the attitudes of teachers and school principals in reporting child abuse: An analysis of demographic characteristics, awareness, and self-efficacy Child Abuse & Neglect DOI 10.1016/j.chiabu.2023.106400 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.9%
  5. 2023 Predictors of Belief in Sexual Myths: An Examination in Terms of Gender, Demographic Characteristics, Religiosity, and Childhood Trauma International Journal of Sexual Health DOI 10.1080/19317611.2023.2251974 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 80.0%
  6. 2022 İlköğretim Fen Bilimleri Öğretim Programlarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi: Türkiye, Singapur, Estonya Örneği The Western Anatolia Journal of Educational Sciences DOI 10.51460/baebd.1064766 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.6%

← Akademisyenlere dön