Akademisyen
SERPİL KARA
Doçent
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
Araştırma konuları OpenAlex
- Science Education and Pedagogy7
- Education Practices and Challenges4
- Educational Assessment and Pedagogy3
- Educational Methods and Analysis2
- Innovative Teaching Methods2
- Educational Strategies and Epistemologies2
- Augmented Reality Applications1
- Student Assessment and Feedback1
- Education and Critical Thinking Development1
- Animal and Plant Science Education1
- Educational Methods and Teacher Development1
- Health Literacy and Information Accessibility1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 14 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks
4
Türkiye yüzdelik dilimi: 53
Üniversitesinde h-indekse göre 594. / 1.389
- i10-indeks
- 3
- Toplam atıf
- 69 Türkiye’de üst %47
- Makale başına
- 4,6
- FWCI
- 1,77 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 4
En çok atıf alan makaleleri
- EVALUATION OF ANTIMICROBIAL ACTIVITY IN OLIVE I OLEA EUROPAEA I LEAF EXTRACT
- Implementation of the Model-Based Science Writing Heuristic Approach in Elementary School Science
- Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımının İlkokul Öğrencilerinin Akademik Başarılarına ve Argümantasyon Kalite Düzeylerine Etkisi
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (17 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #1.900/ 11.858 üst %16,0 Üniversitede #51/ 183Puan 11,55 dergi 9,8 · OA ek 1,75
- Makale sırası3.269/11.858
- Scopus sırası1.456/11.858
- WoS sırası1.062/11.858
- YÖKSİS19
- Scopus9
- WoS9
-
Yan dal Fen Bilgisi EğitimiPuan sırası #175/ 475 üst %36,8 Üniversitede #3/ 7Puan 11,55 dergi 9,8 · OA ek 1,75
- Makale sırası264/475
- Scopus sırası136/475
- WoS sırası94/475
- YÖKSİS19
- Scopus9
- WoS9
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 18
- akaturk profili olan
- 15
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %79
Ortak çalıştığı akademisyenler 15
- SEVGİ KINGIR Profesör · Hacettepe Üniversitesi 3
- KADRİYE KAYACAN Doçent · Necmettin Erbakan Üniversitesi aynı üniversite 2
- OKTAY ASLAN Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi aynı üniversite 2
- AYŞE YAVUZ Doçent · Necmettin Erbakan Üniversitesi aynı üniversite 1
- BANU AKTÜRKOĞLU Doçent · Hacettepe Üniversitesi 1
- BERKER KOCATÜRK Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · İzmir Konak Meslek Yüksekokulu 1
- BERNA MADALI KAFES Doktor Öğretim Üyesi · Necmettin Erbakan Üniversitesi aynı üniversite 1
- HASAN HÜSEYİN KARA Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi aynı üniversite 1
- MEHMET DOĞAN Profesör · Balıkesir Üniversitesi 1
- MEHMET EMİN DİKEN Doçent · Balıkesir Üniversitesi 1
Tümünü göster (15)
- MUSTAFA BAHADIR AKTAN Doktor Öğretim Üyesi · Hacettepe Üniversitesi 1
- SELAMİ SELVİ Profesör · Balıkesir Üniversitesi 1
- SERAP DOĞAN Profesör · Balıkesir Üniversitesi 1
- SERKAN YILMAZ Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
- ŞENAY BURÇİN ALKAN Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Necmettin Erbakan Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
Kurum içi6 ortak eser · Necmettin Erbakan Üniversitesi
- Hacettepe Üniversitesi 4 eser · 4 akademisyen
- Balıkesir Üniversitesi 2 eser · 4 akademisyen
- İzmir Konak Meslek Yüksekokulu 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3
Aysun Tekindur 3AYHAN DAĞDELENBerna Tosun
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %104
Ort. · n 14
%67,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 9
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 9
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
15 dergi
- International Journal of Science Education 3
- ISSN 1307-6086 2
- ISSN 2149-214X 2
- ISSN 1300-8811 1
- ISSN 1307-1076 1
- ISSN 1308-8971 1
- ISSN 1309-8918 1
- ISSN 2147-1037 1
- ISSN 2687-1750 1
- Agrociencia 1
- International Journal of Developmental Disabilities 1
- International Journal of Science and Mathematics Education 1
- Journal of Intelligence 1
- Journal of Tekirdag Agricultural Faculty 1
- Science and Education 1
Daralt
Makale listesi
- 2026 Innovative Evaluation of Pre‑Service Science Teachers’ Nature of Science‑Based Activity Practices and Their Integration with Science Subjects YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.6%
- 2026 Health literacy and eHealth literacy in caregivers of students with special education needs: a crosssectional survey study YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 78.9%
- 2026 Identifying primary school students’ perceptions of the properties of matter using model-based metaphors YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 87.2%
- 2026 Farklılaştırılmış Öğretim Yaklaşımının 5. Sınıf Öğrencilerinin Isı Sıcaklık Konusundaki Başarı ve Kalıcılığına Etkisi YÖKSİS TR Index
- 2026 Fen Laboratuvar Uygulamalarını Basit Malzemelerle Yürüten Öğretmen Adaylarının Duygusal Eğilimleri: Öz Yeterliklerinin İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex 23.6%
- 2025 Evaluation of interdisciplinary science teaching practices in the context of socioscientific issues YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
- 2025 The Effect of Differentiated Instruction on the Academic Achievement and Opinions of 3rd-Grade Students in Science Education: A Mixed-Methods Study YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
- 2025 Sınıf içi Öğrenmelerin Değerlendirilmesi Kapsamında İlköğretim Matematik ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Tasarladıkları Ölçme Değerlendirme Araçlarının İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex 14.5%
- 2025 Fen Eğitiminde Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları: Güncel Eğilimler Üzerine Bibliyometrik Bir İnceleme YÖKSİS TR Index OpenAlex 63.5%
- 2025 Virtual Reality Technology in Science Education: Exploring Trends and Future Perspectives YÖKSİS OpenAlex 21.5%
- 2025 Investigation of the Reflections of Prospective Science Teachers' Preferred Assessment and Evaluation Approaches on Lesson Plans YÖKSİS OpenAlex 5.6%
- 2024 Evaluation of the effect of in-class activity-based practices on scientific reasoning skills of pre-service science teachers YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.8%
- 2024 Trending Themes on the Nature of Science in Science Education: A Bibliometric Analysis with VOSviewer YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.2%
- 2023 The Effect of Flipped Learning Model on Pre-Service Science Science Teachers' Laboratory Practices YÖKSİS OpenAlex 90.0%
- 2022 Implementation of the Model-Based Science Writing Heuristic Approach in Elementary School Science YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.7%
- 2021 The Effects of Dryıng Methods and Gamma Irradıatıons on Total Phenolıc and Flavonoıd Amounts, Antıoxıdant Capacıtıes and Phenolıc Compound Contents of Olıve Leaves YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4
- 2020 Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımının İlkokul Öğrencilerinin Akademik Başarılarına ve Argümantasyon Kalite Düzeylerine Etkisi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.0%
- 2019 İlkokul Fen Bilimleri Ders Kitaplarında Kavram Yanılgılarına Neden Olabilecek Sözel ve Görsel İçerik YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.3%
- 2013 Kazdağlarından Balıkesir Edremit toplanan ve çay olarak tüketilen tıbbi ve aromatik bitkiler YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q3