İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

ŞERİFE ŞENAY İLİK

Doçent

Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü

Makale 26 YÖKSİS 26 · OpenAlex 0 Toplam atıf 110 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #2 / 21 Anahtar kelime · üst %9,5 Ortak yazar 17 2 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Özel Eğitim
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 26
YÖKSİS26 OpenAlex0
Proje 1
Kitap 12
Bildiri 21

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 15 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 61 Üniversitesinde h-indekse göre 464. / 1.365
i10-indeks
3
Toplam atıf
110
Türkiye’de üst %36
Makale başına
6,5
FWCI
2,83
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
6

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (8 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
17
akaturk profili olan
5
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%81

Ortak çalıştığı akademisyenler 5

  1. HAKAN SARI Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi aynı üniversite 3
  2. FATMA KÜBRA SAYIN Doktor Öğretim Üyesi · Necmettin Erbakan Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. RUKİYE KONUK ER Doçent · Necmettin Erbakan Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. SERDAL DENİZ Doktor Öğretim Üyesi · Kayseri Üniversitesi 2
  5. ESME HACIEMİNOĞLU Profesör · Akdeniz Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi7 ortak eser · Necmettin Erbakan Üniversitesi

  1. Kayseri Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  2. Akdeniz Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 12

ARZU ANIL 3EDA ALICIOĞLUGİL 2ESRA ÜRESİN 2Ayşe GÖRMÜŞEmine ŞAHİNGizem KARABACAKHAVVA NUR DÜĞMECİMERVE GÜRBÜZNejmi YILDIRIMVedat DİNÇYUNUS EMRE GÜNAYmehmet ÇOMAK

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 6
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 3 %50,0
  • Q4 3 %50,0
WoS (JCR) 2
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %50,0
  • Q4 1 %50,0
TR Index 10 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %105
Ort. · n 15 %59,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 6

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

26makale

Yayını olan dergiler

25 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q33 Q43
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q31 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 BİLSEM Öğretmenlerinin Bireysel Eğitim Programları Hazırlamada Yaşadıkları Güçlüklerin Belirlenmesi Milli Eğitim Dergisi YÖKSİS TR Index SJR Q4
  2. 2025 Self-efficacy of teachers in special education schools for teaching through play International Journal of Assessment Tools in Education YÖKSİS TR Index JCR Q3 OpenAlex 2.3%
  3. 2025 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğretim Programına İlişkin Görüşleri Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.3%
  4. 2025 Öğrenme Güçlüğü ile İlgili Nitel Araştırma Yöntemiyle Desenlenen Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi: Sistematik Derleme. 12(2), 219-246. Turkish Journal of Educational Studies, YÖKSİS
  5. 2025 BİLİM SANAT MERKEZİ TÜRKÇE ALANI YARDIMCI DERS MATERYALİNİN 21. YÜZYIL BECERİLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ* Turkish Special Education Journal: International YÖKSİS
  6. 2025 THE INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN EMOTIONAL INTELLIGENCE AND CREATIVITY AND PROBLEM-SOLVING SKILLS IN GIFTED STUDENTS EDUCATED IN SCIENCE AND ART CENTER International Online Journal of Education & Teaching YÖKSİS TR Index
  7. 2024 Özel Gereksinimli ve Tipik Gelişim Gösteren Öğrencilerin Sosyal ve Duygusal Öğrenme Becerilerinin Karşılaştırılması: Tarama Çalışması Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.56720/mevzu.1583753 YÖKSİS TR Index OpenAlex 70.7%
  8. 2022 Play skill levels and toy preferences of disabled children according to their mothers Cypriot Journal of Educational Sciences YÖKSİS SJR Q3
  9. 2022 Evde Eğitim Veren Öğretmenlerin Uygulama Sürecinde Yaşadıkları ve Pandeminin Evde Eğitim Sürecine Etkisi AHMET KELEŞOĞLU EĞİTİM FAKÜLTESİ YÖKSİS OpenAlex 3.0%
  10. 2022 Engelli Çalışanların İşyeri ve İşverenine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi1 KALEM YÖKSİS
  11. 2021 The Professional Competence of Teachers in Inclusive Practice and their Advice for Prospective Teachers Asian Journal of Contemporary DOI https://archive.aessweb.com/index.php/5052/article/view/4367 YÖKSİS
  12. 2021 PANDEMİ DÖNEMİNDE UZAKTAN EĞİTİMİN ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÖĞRENCİLERİN EBEVEYNLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ MEB ÖZEL EĞİTİM DERGİSİ YÖKSİS
  13. 2021 The Effect of Attention and Coping Skills Training on Attention Deficit and Hyperactivity Disorder Students' Attention and Coping Skills International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2020.329.17 YÖKSİS OpenAlex 1.5%
  14. 2020 Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı(BEP) Hazırlama Sürecinde Tercih Edilen BEP Uygulamaları Üzerine Öğretmenlerin Görüşlerinin İncelenmesi Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/befdergi/issue/59091/728139 YÖKSİS OpenAlex 82.4%
  15. 2020 Farklı Branşlardan Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Sırasında Kaynaştırma Uygulamalarına İlişkin Gözlemleri Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.3611 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.9%
  16. 2019 Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitiminde Görev Yapan Öğretmenlerin Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları Hazırlamaya Uygulamaya ve İzlemeye Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.2569 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.9%
  17. 2019 Views of parents regarding the services provided to the students with attention deficit hyperactivity disorder Cypriot Journal of Educational Sciences DOI 10.18844/cjes.v14i3.4327 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 59.1%
  18. 2019 Evaluating Parent Participation in Individualized Education Programs by Opinions of Parents and Teachers Journal of Education and Training Studies DOI 10.11114/jets.v7i2.3936 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 89.7%
  19. 2019 Evaluation of Elementary Science Teachers’ Perceptions Regarding Inclusive Education Applications Journal of Education and Training Studies DOI 10.11114/jets.v7i10.4396 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.6%
  20. 2018 Öğretmenler için Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Yeterlik Ölçeği (ÖBEPYÖ): Ölçek Geliştirme Çalışması Ahi Evran UniversitesiKırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.7%

← Akademisyenlere dön