İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 39 YÖKSİS 39 · OpenAlex 0 Toplam atıf 146 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #1.642 / 11.855 Ana dal · üst %13,9 Ortak yazar 29 3 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 39
YÖKSİS39 OpenAlex0
Proje 3
Kitap 11
Bildiri 17

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 22 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 68 Üniversitesinde h-indekse göre 363. / 1.135
i10-indeks
3
Toplam atıf
146
Türkiye’de üst %30
Makale başına
5,8
FWCI
1,11
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (3 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
29
akaturk profili olan
9
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%82

Ortak çalıştığı akademisyenler 9

  1. TUĞBA YANPAR Profesör · Mersin Üniversitesi aynı üniversite 4
  2. İSMAİL KARAKUŞ Doçent · Mersin Üniversitesi aynı üniversite 4
  3. LÜTFİ ÜREDİ Profesör · Mersin Üniversitesi aynı üniversite 3
  4. ÖMER ÖZER Doçent · Adana Alparslan Türkeş Bilim Ve Teknoloji Üniversitesi 3
  5. GAMZE YAVUZ KONOKMAN Doçent · Ankara Müzik Ve Güzel Sanatlar Üniversitesi 1
  6. IŞIL TANRISEVEN Profesör · Mersin Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. ZÜLAL YENİCESU Profesör · Mersin Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. ÖNDER SÜNBÜL Profesör · Mersin Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. ÖZDEN DEMİR Profesör · Trabzon Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi11 ortak eser · Mersin Üniversitesi

  1. Adana Alparslan Türkeş Bilim Ve Teknoloji Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  2. Ankara Müzik Ve Güzel Sanatlar Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Trabzon Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 20

Tuğba Yelken Yanpar 4Sergen SAYGILI 3Hikmet DOĞRUL 2AKYOL CüneytAslı TırnovalıCaner ÖzdemirEbrar YıldızEmsal Işıl GILIÇEylem Yalçın İncikGülnihal DilbazHalil İbrahim KABADAYIHuriye YAVUZKANMEHMET YILDIZMislina GözübolMurat KuyubaşıoğluSeren Tezcan YANARTUĞBA İNCİMAN ÇELİKTuğçe BaykalUfuk ÖzkaleYelda Karahan Üzülmez

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 9
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %11,1
  • Q3 4 %44,4
  • Q4 4 %44,4
WoS (JCR) 6
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 3 %50,0
  • Q3 2 %33,3
  • Q4 1 %16,7
TR Index 12 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 23 %49,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 9

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 6

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

39makale

Yayını olan dergiler

32 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q21 Q34 Q44
WoS (JCR)
Q10 Q23 Q32 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2024 Effect on Turkısh High School Students of Psychoeducation Program for Developing Forgiveness Social Behavior and Personality DOI 10.2224/sbp.13147 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 9.8%
  2. 2024 EXAMINING TEACHING WITH DESING ORIENTED THINKING APPROACH IN DIFFERENT VARIABLES JOURNAL OF ADVENCED EDUCATİON STUDİES DOI 10.48166/ejaes.1487147 YÖKSİS OpenAlex 82.0%
  3. 2024 TEACHERS’ PERCEPTIONS OF METACREATIVE SKILLS: A SCALE DEVELOPMENT STUDY International Innovative Education Researcher DOI https://iedres.com/index.jsp YÖKSİS
  4. 2024 INVESTIGATING THE EFFECT OF INSTRUCTION DESIGNED ACCORDING TO THE ARCS MODEL ENRICHED WITH WEB 2.0 TOOLS ON STUDENTS' MATHEMATICS ACHIEVEMENT AND MOTIVATION i-manager’s Journal on School Educational Technology DOI 10.26634/jsch.19.3.20396 YÖKSİS OpenAlex 7.6%
  5. 2024 Dijital Farkındalık Algısı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Kesit Akademi Dergisi DOI https://kesitakademi.com/index.jsp YÖKSİS OpenAlex 1.9%
  6. 2023 Teacher and Student Views on Secondary English Course in Distance Education Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi DOI https://inesjournal.com/index.jsp YÖKSİS OpenAlex 30.2%
  7. 2022 DIGITAL’ OVERVIEW AT THE PROFILES OF PRE-SERVICE TEACHERS: DIGITAL AWARENESS, COMPETENCE AND FLUENCY PROBLEMS OF EDUCATION IN THE 21st CENTURY DOI 10.33225/pec/22.80.324 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.8%
  8. 2022 New Normal: The Future Curriculum Development in Education. Education Quarterly Reviews DOI 10.31014/aior.1993.05.02.481 YÖKSİS OpenAlex 85.2%
  9. 2022 TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI 5. SINIF DÜZEYİNDEKİ KAZANIMLARIN ÜST DÜZEY DÜŞÜNME BECERİLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ Milli Eğitim Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/milliegitim/indexes YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 80.8%
  10. 2022 Öğretmen Adayı Dijital Yeterlik Algısı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.35675/befdergi.883974 YÖKSİS OpenAlex 80.8%
  11. 2022 New Normal: The Future Curriculum Development in Education Education Quarterly Reviews DOI 10.31014/aior.1993.05.02.481 YÖKSİS OpenAlex 85.2%
  12. 2021 A METASYNTHESIS STUDY OF CREATIVITY ON PRESCHOOL EDUCATION IN TURKEY International Journal of Education Technology and Scientific Researches DOI 10.35826/ijetsar.343 YÖKSİS OpenAlex 19.8%
  13. 2021 ORTAÖĞRETİM İNGİLİZCE DERSİ KAZANIMLARININ ÜST DÜZEY DÜŞÜNME BECERİLER AÇISINDAN İNCELENMESİ International Social Sciences Studies Journal DOI 10.26449/sssj.3020 YÖKSİS OpenAlex 4.9%
  14. 2021 BEŞİNCİ SINIF FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİM PROGRAMI KAZANIMLARININ VE DERS KİTABININ ÜST DÜZEY DÜŞÜNME BECERİLERİ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ International Journal of Eurasia Social Sciences DOI 10.35826/ijoess.2880 YÖKSİS TR Index OpenAlex 9.2%
  15. 2020 Türk Dili Dersinde Mobil Destekli Öğretimin Üniversite Öğrencilerinin Başarı Odaklı Motivasyonlarına ve Mobil Öğrenme Araçlarını Kabul Düzeylerine Etkisi Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi DOI http://mts.sosyalarastirmalar.com/Makaleler/0393ed72-afbe-40b3-a346-150fd19f869a.pdf YÖKSİS OpenAlex 10.2%
  16. 2020 İlkokul Öğrencilerinin Görüşlerine Göre Fen Bilimleri Dersinde Yapılan Etkinliklerinin Yaratıcı Düşünme Becerileri Açısından İncelenmesi Turkish Journal of Educational Studies DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/turkjes/accepted-articles YÖKSİS
  17. 2020 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi Üniversite Araştırmaları Dergisi DOI 10.32329/uad.699452 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.3%
  18. 2020 INVESTIGATION OF THE OPINION, EXPECTATION ANDMETAPHORIC PERCEPTIONS OF PARENTS FOR PRESCHOOL EDUCATION European Journal of Education Studies DOI 10.46827/ejes.v7i12.3405 YÖKSİS OpenAlex 22.3%
  19. 2019 ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE EBA (EĞİTİMDE BİLİŞİM AĞI) KULLANIM DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ Journal of Advanced Education Studies DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/727164 YÖKSİS OpenAlex 85.0%
  20. 2018 The Effect of Mobile-Assisted Language Learning Environment on EFL Students’ Academic Achievement, Cognitive Load and Acceptance of Mobile Learning Tools Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education DOI 10.29333/ejmste/90992 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.7%

← Akademisyenlere dön