Makale detayı · 2023 · article
Suggestions for the Analysis of Science Teachers’ Pedagogical Content Knowledge Components and Their Interactions
ISSN0157-244X
YÖKSİS
OpenAlex
Üst %10
Yıl2023
Atıf9OpenAlex
Atıf11Semantic Scholar · 1 etkili
Yüzdelik%97,0
FWCI7,161,00 = dünya ortalaması
Scopus (SJR)Q1
WoS (JCR)Q1
Veri kaynağı ayrımı
- YÖKSİSYÖKSİS makale kaydı
- YÖKSİS dergi adıResearch in Science Education
- Katalog eşleşmesi (ISSN)Research in Science Education
- OpenAlexOpenAlex zenginleştirmesi (özet, atıf, konular)
- Semantic Scholaratıf sayısı (OpenAlex ile birleştirilmez)
Özet
Özet henüz derlenmedi; DergiPark / OpenAlex kuyruğu işlenince burada görünecek.
Konular
Atıflar
OpenAlex cited_by_count. WoS veya Scopus atıf sayısı değildir; o kaynaklar için ayrı kolon yoktur.
9atıfOpenAlex · cited_by_count (önbellek / veritabanı)
Yerel katalogda bu makaleye atıf yapan 6 yayın (OpenAlex referans eşleşmesi; tam dünya listesi değildir).
- 2024 Evaluating Teacher Educators' PCK: Insights from Pre-Service Teachers in Diverse Educational ContextsAtıf 2 · OpenAlex
- 2025 Development of enacted pedagogical content knowledge (ePCK) among pre-service chemistry teachers: the role of peer coaching enriched with content representation (CoRe) and teaching practiceAtıf 1 · OpenAlex
- 2025 Development of enacted pedagogical content knowledge (ePCK) among pre-service chemistry teachers: the role of peer coaching enriched with content representation (CoRe) and teaching practiceAtıf 1 · OpenAlex
- 2025 Development of enacted pedagogical content knowledge (ePCK) among pre-service chemistry teachers: the role of peer coaching enriched with content representation (CoRe) and teaching practiceAtıf 1 · OpenAlex
- 2025 Development of enacted pedagogical content knowledge (ePCK) among pre-service chemistry teachers: the role of peer coaching enriched with content representation (CoRe) and teaching practiceAtıf 1 · OpenAlex
- 2025 Entrepreneurship pedagogical content knowledge (E-PCK): A scale development studyAtıf 0 · OpenAlex